专题：八年级历史第22课
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八年级上学期历史第22课优质课教案（五篇）
第22课全面内战的爆发教案 课程标准： 知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主做出的努力，认识国民党独裁内战的本质。 一、教学目标： 1、知识与能力： （1）知道重庆谈判，通过学习
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2013人教版八年级下册语文第22课
2013人教版八年级下册语文第22课《五柳先生传》优秀教案 22 五柳先生传 教材分析 《五柳先生传》是作者托言为五柳先生写的传记，实为自传。文章从名字的由来、性格、爱好、生
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第22课社会主义
第22课社会主义政治建设的曲折发展 【课程标准】1、了解“文化大革命”对民主法制的践踏，说明民主法制建设的必要性和艰巨性。2、列举中国共产党十一届三中全会以来我国民主
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第22课为学[定稿]
为 学 一、积累整合 1、填空 作者______，字_____，______朝四川人，“为学”即_______的意思原题是。 2、给下列加点的字注音。 一瓶一钵( ) 迄乎成 吾资之昏，不逮人也( ) ．．．
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第22课教案
第22课《在沙漠中心》教案 教学目标： 1.了解作家作品，以更好地理解课文的思想内涵。 2.速读课文，理清作者的心理变化过程，品味重点语句的含义，了解作者的优秀品质。 3.认识探险的
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第22课 美国南北战争
常村矿中学九年级历史导学案
制作人：张莉君 审核人：王建花时间：十月二十五
美国南北战争
一、学习目标：
知识识记
⑴知道美国内战中南北矛盾的表现 ⑵记住南北战争的基础知识
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第22课近代文学艺术
第22课近代文学艺术 一、教学重难点 教学重点：近代文学家、艺术家以及他们的成就。 教学难点：学习了近代文学家、艺术家的精神。 二、教学设计 【情景导入】 【自主学习】 （一）
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第22课祖国统一大业
第22课 《祖国统一大业》教学设计 历史组 王朝英 一、课标要求 了解邓小平提出“一国两制”构想，香港、澳门回归，海峡两岸关系的发展等基本史实。正确理解“一国两制”的主要
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第22课 五壮士狼牙山
第22课 五壮士狼牙山(第一课时) 教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文五年级上册第20课 教学目标： 1．学会本课 14 个生字，认识10 个生字。能正确读写下列词语：任务
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第22课 投掷 短跑
小学体育实践课教案 学习阶段：水平一 学习目标： 学习内容：投掷 短跑 学习步骤： 一、 游戏 教师活动：1.教师提出游戏《丢沙包》的要求 2.分组、分发器材 3.组织游戏 学生活动：1.知
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高一历史第22课祖国统一大业学情检测题
高一历史第22课祖国统一大业学情检测题（有答案）
一、选择题
1．“一国两制”的伟大构想，适合解决的问题有
①台湾问题 ②少数民族问题 ③边界问题 ④香港、澳门问题
A．①②B．②④ -
八年级语文上册 第22课《短文两篇》精品教案 新人教版
22 短文两篇 知识目标 1、积累一些文言字词。 2、了解两篇短文的思想内容，充分领略作者的情怀，认识这种情怀产生的社会背景。 3、背诵并默写这两篇短文。 能力目标 1、加强朗
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八年级历史下册 第22课 教育、文艺和体育事业的发展教案 岳麓版（精选合集）
第22课 教育、文艺和体育事业的发展 一、教学目标 知识与能力 人民教育制度的建立 “科教兴国”的国策 《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教育法》 《关于深
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八年级历史上册第10课教案
八年级上册第10课五四运动 刘明月 ●教学目标◆知识与能力：通过本课的学习，使学生了解五四爱国运动爆发的导火线、时间、地点、口号、领导者、主力、结果及其意义。◆情感态度
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第22课预习单56张
22 人物描写一组 预习单 1、把词语补充完整。 手（ ）眼快 （ ）声屏气 放（ ）无礼 （ ）悲为喜 3比一比，再组词。 数（ ）定（ ）令（ ）至（ ） 擞（ ）绽（ ）怜（ ）侄（ ） 2、初读课文，我知道课文由3个独立的片段组成
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第22课 富饶的西沙群岛
第22课 富饶的西沙群岛 教学背景：小学三年级人教版语文上册《富饶的西沙群岛》 教材分析： 这篇精读课文表达了作者对西沙群岛的热爱之情，通过介绍西沙群岛的地理位置和它的美丽
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第22课美国南北战争教案
第22课 美国南北战争 〖课程标准〗 讲述林肯在南北战争中的主要活动，说出《解放黑人奴隶宣言》主要内容，理解美国南北战争在美国历史发展中的作用。 〖教学目标〗 知识与能力
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第22课 祖国统一大业 教案设计
半 塔 中 学 高 一 历 史 备 课 组 教 学 设 计 教学内容: 历史必修一第六单元第22课 祖国统一大业 教学目标: 1、知识与能力 （1） 香港、澳门回归的时间和设立特别行政区等
