专题:八年级数学分式复习课
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2013八年级数学下册分式知识点复习
柳垭职中八年级数学复习分式知识点
1.分式的定义:如果A、B表示两个整式,并且B中含有字母,那么式子
A
B
叫做分式。 2.分式有意义、无意义的条件:
分式有意义的条件:分式的分母不 -
八年级数学分式专题培优
分式提高训练 1、学完分式运算后,老师出了一道题“化简:x32x” x2x24(x3)(x2)x2x2x6x2x2822小明的做法是:原式; x24x4x24x4小亮的做法是:原式(x3)(x2)(2x)x2x62xx24; 小芳的做法是
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数学八年级下湘教版第2章分式复习教案
第2章 分式复习教学目标 1 使学生系统了解本章的知识体系及知识内容; 2 进一步了解分式的基本性质、分式的运算法则以及整数指数幂,会熟练地进行分式的运算。 重点、难点 重
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八年级数学《 分式的意义》说课稿
【小编寄语】查字典数学网小编给大家整理了八年级数学《 分式的意义》说课稿,希望能给大家带来帮助! 《 分式的意义》说课稿 一、教材分析 1.地位和作用 分式的意义
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八年级数学《分式》(分式运算_分式方程)练习题
《分式》训练题一.解答题(共10小题) 1.化简: (1)(2)(3)(4). 2.计算; ①②3.先化简:;若结果等于,求出相应x的值. 4.如果,试求k的值. . 5.(2011•咸宁)解方程6.(2010•岳阳)解方程:7.(2010•苏州)解方程:8.(2011•苏
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八年级数学 分式的加减法 教案设计
回澜阁教育 免费下载 天天更新 www.xiexiebang.com §3.3 分式的加减法(2) 教学目标 1.进一步掌握异分母的分式的加减; 2.积累通分的经验; 3.能解决一些简单的实际问题, 进一步体
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《分式复习课》教学设计(优秀范文5篇)
《分式复习课》教学设计 青田县腊口铁资中学教育集团李旭红一、背景介绍 《分式》是浙教版2012《义务教育教科书》•数学•七年级(下)第五章。本章内容包括了传统教材中的《分
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八年级数学上册 15 分式复习教学案2(新版)新人教版
分式 教学目标: 1、能将实际问题中的等量关系用分式方程表示,体会分式方程的模型思想。 2、理解分式方程概念、分式方程解法的过程,会解可化为一元一次方程的分式方程,会检验根
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八年级数学(下)十六章—分式 教案
16.2.1分式的乘除(二) 一、教学目标:熟练地进行分式乘除法的混合运算. 二、重点、难点 1.重点:熟练地进行分式乘除法的混合运算. 2.难点:熟练地进行分式乘除法的混合运算. 三、例、
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八年级数学教案示例:分式
八年级数学教案示例:分式 一、教学目标1.使学生理解并掌握分式的概念,了解有理式的概念; 2.使学生能够求出分式有意义的条件; 3.通过类比分数研究分式的教学,培养学生运用
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八年级数学轴对称复习
第十二章 《轴对称》复习教案 专题一:轴对称 一、知识要点: 1.轴对称 (1)轴对称图形:如果一个图形沿某一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形就叫轴对称图形.这条直线
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八年级数学一元一次不等式复习课教案
八年级数学一元一次不等式复习课教案 教材分析 不等式在我们身边处处存在,如:年龄的大小,个子的高矮,身体的轻重,倾斜的天平,速度的快慢,路程的远近等等都表现为不等的关系。不等
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八年级数学上册分式通分与约分练习题
测试卷 班级: 姓名:一、选择题: 1、下列式子:22x1amn,,,1,, 3x3abab中是分式的有( )个 A、5 B、4 C、3 D、2 2、下列等式从左到右的变形正确的是( ) bb1A、 aa1 bb2B、2aa C、a
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北师大八年级数学下3.3分式的加减法
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3.3分式的加减法
创新训练12:
1, 请你先阅读下列计算过程,再回答所提出的问题:
ABCD
x33x33x33(x1)x33(x1)2x621x(x1)(x1)x1(x1)(x1)(x1)(x1)x1
(1 -
华东师大版八年级下册数学:16.1.1分式学案
分式一、从分数到分式:做一做:1、(1)5÷3可以写成,(2)A÷B可以写成。2、长方形的面积为10,长为7,宽应为;长方形的面积为S,长为,宽应为。3、把体积为200的水倒入底面积为33的圆柱形容器中
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八年级数学 《分式的基本性质2》教案大全
课题:8.1 分式的基本性质(2) 课型:新授 【教学目标】 1.道德目标:通过学生的交流合作学习培养学生的集体主义观念. 2.情智目标: ①感情目标:在学习过程中帮助学生感悟现实世界的价值
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如何上好数学复习课
如何上好数学复习课 李剑红 一、创设情境,导入复习设置这一环节,主要目的是凝聚学生注意力,激起学习兴趣,引发思维,让学生积极主动,灵活有效地回忆知识点,构建知识体系。 创设情境
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八年级英语复习课教案
一般现在时与一般将来时态复习教案 教学目标: 1、 能知道在什么情况下使用一般现在时态和一般将来时态2、 第三人称单数 3、 会使用一般现在时的否定句和疑问句 4、 一般将来