专题：八年级数学分式教案

  • 八年级数学分式专题培优

    时间：2019-05-14 10:36:09 作者：会员上传

    分式提高训练 1、学完分式运算后，老师出了一道题“化简：x32x” x2x24(x3)(x2)x2x2x6x2x2822小明的做法是：原式； x24x4x24x4小亮的做法是：原式(x3)(x2)(2x)x2x62xx24； 小芳的做法是

  • 八年级数学(下)十六章—分式 教案

    时间：2019-05-12 23:37:44 作者：会员上传

    16．2．1分式的乘除(二) 一、教学目标：熟练地进行分式乘除法的混合运算. 二、重点、难点 1．重点：熟练地进行分式乘除法的混合运算. 2．难点：熟练地进行分式乘除法的混合运算. 三、例、

  • 八年级数学 《分式的基本性质2》教案大全

    时间：2019-05-12 17:22:04 作者：会员上传

    课题：8.1 分式的基本性质（2） 课型：新授 【教学目标】 1．道德目标：通过学生的交流合作学习培养学生的集体主义观念. 2．情智目标： ①感情目标：在学习过程中帮助学生感悟现实世界的价值

  • 2013八年级数学下册分式知识点复习

    时间：2019-05-12 20:43:59 作者：会员上传

    柳垭职中八年级数学复习分式知识点
    1.分式的定义：如果A、B表示两个整式，并且B中含有字母，那么式子
    A
    B
    叫做分式。 2.分式有意义、无意义的条件：
    分式有意义的条件：分式的分母不

  • 八年级数学《 分式的意义》说课稿

    时间：2019-05-13 05:44:02 作者：会员上传

    【小编寄语】查字典数学网小编给大家整理了八年级数学《 分式的意义》说课稿，希望能给大家带来帮助! 《 分式的意义》说课稿 一、教材分析 1.地位和作用 分式的意义

  • 八年级数学《分式》(分式运算_分式方程)练习题

    时间：2019-05-13 09:20:11 作者：会员上传

    《分式》训练题一．解答题（共10小题） 1．化简： （1）（2）（3）（4）． 2．计算； ①②3．先化简：；若结果等于，求出相应x的值． 4．如果，试求k的值． ． 5．（2011•咸宁）解方程6．（2010•岳阳）解方程：7．（2010•苏州）解方程：8．（2011•苏

  • 八年级数学 分式的加减法 教案设计

    时间：2019-05-15 03:57:34 作者：会员上传

    回澜阁教育 免费下载 天天更新 www.xiexiebang.com §3.3 分式的加减法(2) 教学目标 1．进一步掌握异分母的分式的加减； 2．积累通分的经验； 3．能解决一些简单的实际问题， 进一步体

  • 10.1 分式 教案：苏科版八年级下册数学

    时间：2021-06-02 15:40:03 作者：会员上传

    10.1（2）分式备课时间:上课时间主备:审核:备课组班级姓名教学目标1．知识目标：掌握分式的基本性质；掌握分式约分的方法；了解最简分式的意义，能将分式化为最简分式.2．能力目标：类比分数

  • 数学八年级下湘教版第2章分式复习教案

    时间：2019-05-15 01:08:58 作者：会员上传

    第2章 分式复习教学目标 1 使学生系统了解本章的知识体系及知识内容； 2 进一步了解分式的基本性质、分式的运算法则以及整数指数幂，会熟练地进行分式的运算。 重点、难点 重

  • 2018年八年级数学上册15.2分式的运算教案

    时间：2019-05-15 04:34:03 作者：会员上传

    15．2分式的运算 分式的乘除 教学目标： 理解分式乘除法的法则，会进行分式乘除运算. 重点难点 1．重点：会用分式乘除的法则进行运算. 2．难点：灵活运用分式乘除的法则进行运算 教学过程

  • 分式教案

    时间：2021-10-12 11:00:00 作者：会员上传

    第1章　分　式1．1　分　式第1课时　分　式1．理解分式的定义，能够根据定义判断一个式子是否是分式．2．能写出分式存在的条件，会求分式的值为0时字母的取值范围．(重难点)3．能根据字母的

  • 八年级数学教案示例：分式

    时间：2019-05-12 18:12:52 作者：会员上传

    八年级数学教案示例：分式 一、教学目标1.使学生理解并掌握分式的概念，了解有理式的概念; 2.使学生能够求出分式有意义的条件; 3.通过类比分数研究分式的教学，培养学生运用

  • 八年级数学上册分式通分与约分练习题

    时间：2019-05-15 01:04:23 作者：会员上传

    测试卷 班级： 姓名：一、选择题： 1、下列式子：22x1amn,,,1,, 3x3abab中是分式的有（ ）个 A、5 B、4 C、3 D、2 2、下列等式从左到右的变形正确的是（ ） bb1A、 aa1 bb2B、2aa C、a

  • 北师大八年级数学下3.3分式的加减法

    时间：2019-05-13 16:37:48 作者：会员上传

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    3.3分式的加减法
    创新训练12：
    1， 请你先阅读下列计算过程，再回答所提出的问题：
    ABCD
    x33x33x33(x1)x33(x1)2x621x(x1)(x1)x1(x1)(x1)(x1)(x1)x1
    （1

  • 华东师大版八年级下册数学：16.1.1分式学案

    时间：2021-05-25 13:40:01 作者：会员上传

    分式一、从分数到分式：做一做：1、（1）5÷3可以写成，（2）A÷B可以写成。2、长方形的面积为10，长为7，宽应为；长方形的面积为S，长为，宽应为。3、把体积为200的水倒入底面积为33的圆柱形容器中

  • 2017春八年级数学下册16.1.2分式的基本性质约分教案

    时间：2019-05-13 21:25:47 作者：会员上传

    16.1.2 分式的基本性质（约分） 教学目标：掌握分式的基本性质，掌握分式约分方法，熟练进行约分，并了解最简分式的意义. 教学重点：分式约分方法 教学难点：分子、分母是多项式的分式约分

  • 数学：2.1分式和它的基本性质教案(湘教版八年级下)[合集]

    时间：2019-05-15 05:42:10 作者：会员上传

    2.1 分式和它的基本性质（1） 教学目标 1 了解分式的概念. 2 通过具体情境感受分数的基本性质并类比得出分式的基本性质. 3理解分式有意义的条件. 教学重点、难点： 重点：分式的概

  • 数学：2.1分式和它的基本性质教案(湘教版八年级下)

    时间：2019-05-15 05:42:10 作者：会员上传

    2.1 分式和它的基本性质（2） 教学目标 1 进一步掌握分式基本性质的应用. 2 通过探索掌握分式符号的变换法则. 教学重点、难点： 分式基本性质的应用和分式的变号法则 教学过程 一