专题：不破的鸡蛋教学设计
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握不破的鸡蛋(公开教学设计
握不破的鸡蛋 课前准备：若干个鸡蛋 教学目标： 1、通过有趣的实验，激活学生观察兴趣，培养学生认真观察周围事物，多角度思考问题。 2．学会通过对人物的动作、神态、心里进行描写从而
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握不破的鸡蛋(活动作文公开教学设计)
握不破的鸡蛋 课前准备：若干个鸡蛋 教学目标： 1、通过有趣的实验，激活学生观察兴趣，培养学生认真观察周围事物，多角度思考问题。 2．通过观察和思考，增强习作信心，学会将一件事写得具
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大班教案 摔不破的鸡蛋
文档仅供参考 摔不破的鸡蛋 摔不破的鸡蛋 ［活动目标］ （1）在实验中不怕失败，敢于克服困难。 （2）在操作中能与同伴协商，共同配合解决操作中的困难。 （3）能积极开动脑筋设计使鸡蛋摔不破
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大班科学教案：摔不破的鸡蛋
摔不破的鸡蛋 ［活动目标］ （1）在实验中不怕失败，敢于克服困难。 （2）在操作中能与同伴协商，共同配合解决操作中的困难。 （3）能积极开动脑筋设计使鸡蛋摔不破的包装方法。 ［活动重难点］ 幼
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《铁锤锤蛋锤不破》教学设计（本站推荐）
真的没有想到 ——《铁锤锤蛋锤不破》教学设计 【教学目标】1.要求学生将参与体验的事情的经过写具体，能写出事情的部分细节。学习观察人物的动作、神态，并细致地描绘出来。2.
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六年级_叙事作文《摔不破的鸡蛋》（共5则）
摔不破的鸡蛋
作者：石宇洋
今天，我正在做一个小游戏，它的玩法十分简单，就是要想办法把鸡蛋从2米高的地方摔下来，但是不可以摔破。
我经过深思熟虑后，把鸡蛋放到一个纸盒子里，再用钉 -
画鸡蛋教学设计
画鸡蛋教学设计 拜泉县实验小学高威 教学目标 1.有感情的朗读课文，理解老师说的话。 2.理解打.芬奇态度转变的原因，懂得从小下苦功夫，严格训练，才能学到真本领。 重点，难点：弄懂
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鸡蛋哥哥教学设计
教学内容： 《鸡蛋哥哥》是绘本系列图书“鸡蛋哥哥”系列中的一本。本书讲述的蛋宝宝一点也不想长大，他想一直待在蛋壳里，让妈妈抱着入睡„„可爱管闲事的乌鸦先生可不这么认为，
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《画鸡蛋》教学设计
《画鸡蛋》教学设计同江市青河中心校 孙喜龙 教学内容： 教科版义务教育课程标准实验教科书二年级语文下册，第二单元第二课《画鸡蛋》。课后要求认识8个生字，会写11个生字。 教
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画鸡蛋教学设计
画鸡蛋教学设计 教学目标 1、 认识“烦、训”等4个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文，积累好词佳句。 2、 通过抓重点词语理解、创造想像空间、与文本换位体验等方法，引导
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握鸡蛋教学设计（范文）
握鸡蛋 教学目标：1、激发学生对生活的热爱，调动学生观察、思考和练笔的积极性。2、注重抓住人物的动作、语言、神态、心理活动来写。3、通过游戏作文，让学生体会到作文课的乐趣
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鸡蛋撞地球教学设计[推荐]
《鸡蛋撞地球》 一、课程目标： l、能够按实验的基本步骤自主设计实验、自主进行实验。 2、了解延长鸡蛋与地面相互接触的时间，或降低鸡蛋下落撞击地面的瞬间速度能够缓解和减
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《瓶吞鸡蛋》教学设计
《瓶“吞”鸡蛋的秘密》教学设计 教学目标： 1.通过网络教学，培养学生收集和交流信息的能力。 2. 利用问卷星等信息技术手段让学生了解瓶“吞“鸡蛋的秘密,认识大气压力的存在
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哥伦布竖鸡蛋教学设计
哥伦布竖鸡蛋教学设计 [教学目标] 1、在阅读过程中独立识记本课生字。理解“壮举、挑衅、抹煞”等词语的意思。2、边读边思，学习对课文内容提出问题。3、有感情地朗读课文。
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第二课.《煮鸡蛋》教学设计
《“煮鸡蛋”的思考》 教学目标： ★帮助学生树立节约的意识。 ★★启发引导学生在生活中积极采取节约的方法，从我做起，从身边小事做起。 ★★★转化思想、培养品质。 教学重、
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素描 鸡蛋的教学设计（最终定稿）
《素描鸡蛋》的教学设计 课 题：《鸡蛋素描》 课 型：造型·表现 课 时：1课时 教学目的： 1、 知识目标：学习构图的常用形式和具体作品的融会理解。 2、 技能目标 : 发展学生思维能
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二年级《八个鸡蛋》教学设计（定稿）
教学目标：1.认识本课16个生字，会写7个生字。2.能准确.流利地朗读课文。教学重难点：重点：认写生字并背诵课文最后一个自然段。难点：理解依凤送还鸡蛋的行为。教学准备：生字卡片.课
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《画鸡蛋》教学设计之二-教学教案
1、学会本课11个生字。认识“烦、肃、形、状、绘”5个字。2、懂得老师说的话的意思，并能背诵老师的话。 教学重点 1、学会本课生字。 2、弄懂老师说的话的意思。 课前准备 1
