专题：部首查字典教学设计
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查字典练习题(部首)
查字典练习一姓名__________ _ 请统一用小本的新华字典（第10版的）查，、想清楚是用音序查字法，还是部首查字法查！ 1、“一piān文章”的“piān”：这个字我知道念什么，但不知道怎么
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查字典教学设计
查字典教学设计 麒麟小学 龙翠荣 教学目标： 1、进一步认识汉字的音序、部首及难简字的数笔画。 2、让学生学会使用字典，学会用音序、部首、数笔画查字典的查字方法。 3、
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查字典教学设计
查字典教学设计 麒麟小学龙翠荣 教学目标： 1、进一步认识汉字的音序、部首及难简字的数笔画。 2、让学生学会使用字典，学会用音序、部首、数笔画查字典的查字方法。 3、具
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查字典教学设计
【教学目标】 查字典 1、进一步认识汉字的音序、部首及难简字的数笔画。 2、让学生学会使用字典，学会用音序、部首、查字典的查字方法。 3、具有运用字典独立识字的能力，养
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学习查字典教学设计
一、预设目标 1、学会12个生字，读准多音字“教”；读写“字典”等13个词语。会用“已经”“果然”等词语写句子。 2、懂得学会查字典的意义和养成勤查字典的习惯的重要性。初步
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低年级部首识字教学设计
低年级部首识字教学设计 教学目标： 1、观察、发现、归纳识字方法。 2、初步了解部首字理，并能举一反三，运用部首字理复习学过的生字。 3、通过了解汉字字理，从中感受到汉字的魅
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我会查字典了教学设计
一、预设目标1、学会12个生字，读准多音字教;读写字典等13个词语。会用已经果然等词语写句子。2、懂得学会的意义和养成勤的习惯的重要性。初步学会按音序查字法，懂得音序查字
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教学查字典感想
教学查字典感想 字典，这是学生们早巳熟知之物。在往常，学生遇到不认识的字就请家长、小伙伴、老师帮忙，甚至有的索性跳过忽略。班里只有一两个学生会通过查找字典认识更多的词
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查字典教学反思
教学反思 一名教师，应该是给孩子们“授之以渔”而不是“授之以鱼”，会学与学会虽然只是简单的把顺序调换了一下，但是对于学生而言是非常非常重要的。字典——不说话的人类工程
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《我会查字典了》教学设计-02
《我会查字典了》教学设计 第一课时 教学目标： 初读课文，感知课文内容；学习生字词；理解课文第1段。 教学过程： 1、启发谈话，提示课题。 1) 小朋友都喜欢课外书，书里有许多有趣的故
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关于偏旁和部首的教学
一、认真搞清楚偏旁和部首的概念及其相互关系。１．偏旁———旧称汉字合体字的左方为偏，右方为旁，合称偏旁，但在习惯上，对汉字的上下左右统称偏旁。２．部首———按照汉字字形结构
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三点水旁部首写法的教学设计
三点水旁部首写法的教学设计 明德小学 刘福明 教学内容：三点水旁部首写法 教学目标： 1、 使学生能学会正确书写三点水旁部首。 2、 使学生能正确规范地写出“江、河”带有三点
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小学语文学习“部首查字法”教学设计
优选教育资料 小学语文二年级学习“部首查字法”教学设计 一、设计理念： “部首查字法”是二年级学生需要学习的一个新知识，也是一项贯穿在今后日常语文学习中的常见任务。学
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我会查字典了课文优秀教学设计
第一课时教学目标：初读课文，感知课文内容;学习生字词;理解课文第1段。教学过程：1、启发谈话，提示课题。1) 小朋友都喜欢课外书，书里有许多有趣的故事，还会告诉我们很多知识，可我们
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二年级《查字典》教学反思
《查字典》教学反思 二年级：李亚丽 字典的学习是第二单元中的学习重点，学会查字典有助于学生在学习和作业当中认识并理解更多的字词，有助于生字的掌握和记忆。字典的查法有两种
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部首查字法的教学反思
这学期开始学习部首查字法，在教学时我使用了网上搜集到的两个微课视频，尝试了一下时下很流行的反转课堂。首先和孩子们看第一个微课“如何提取部首”。重难点在几种特殊类型的
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综合练习部首教学反思
《综合练习——部首》是我在组织同学们分单元复习了《实用语文》第十二册的内容后，进行的第一个分类复习内容。本节课共四个教学环节康复训练、复习部首、欣赏视频、课堂小结
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汉字(查字典)
汉字（查字典） 一．根据笔画名称填写笔画。 点（ ） 横钩（ ） 卧钩（ ） 横折弯钩（ ） 横（ ） 横撇（ ） 竖钩（ ） 竖折折钩（ ） 撇（ ） 横折（ ） 弯钩（ ） 横折折撇（ ） 捺（ ） 竖折（ ） 撇折（ ） 横撇弯钩（ ） 竖（ ） 竖弯（ ） 撇点（ ） 横折
