专题：北师大八上数学平行线
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北师大8上平行线的证明练习题
八年级数学上册平行线的证明单元测试题 一、填空题1．在△ABC中，∠C=2（∠A+∠B），则∠C=________.2．如图，AB∥CD,直线EF分别交AB、CD于E、F，EG平分 ∠BEF，若∠1=72º，则∠2=；3．在△ABC中，∠
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北师大版数学八上确定位置同步测试
5.1 确定位置 填空题 1.在生活中，确定物体的位置有________种方法，一种是______________________，例如：____________________________；另一种是________________________________
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八上数学教学计划
八上数学教学计划 八上数学教学计划1 学习目标：(一)知识与技能目标使学生理解并掌握分式的乘除法则，运用法则进行运算，能解决一些与分式有关的实际问题.(二)过程与方法目标经历
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八上数学教学计划
八上数学教学计划1 学习目标：(一)知识与技能目标使学生理解并掌握分式的乘除法则，运用法则进行运算，能解决一些与分式有关的实际问题.(二)过程与方法目标经历探索分式的乘除运
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八上数学教学计划
八上数学教学计划 八上数学教学计划1 一、学生情况及教材分析学生情况分析：我们班有学生45人。从学生口算来看，学生差异较大，有些孩子口算很好，有些孩子口算很差，虽然我平时在教
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初一数学平行线测试题
初一数学平行线测试题一、选择题1．在同一平面内，两条直线可能的位置关系是 (A)平行．(B) 相交．(C) 相交或平行．(D) 垂直．2．判定两角相等，不正确的是 （A） 对顶角相等．（B） 两直线平行，同位角
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初一数学[平行线]测试题
腾飞教育 初一数学下学期平行线测试题 1初一数学平行线测试题一、选择题1．在同一平面内，两条直线可能的位置关系是 (A)平行．(B) 相交．(C) 相交或平行．(D) 垂直．2．判定两角相等，不
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七年级数学平行线经典证明题
经典平行线经典证明题一、选择题：1.如图，能与构成同旁内角的角有A． 5个 B．4个 C． 3个 D． 2个2.如图，AB∥CD，直线MN与AB、CD分别交于点E和点F，GE⊥MN，∠1=130°，则∠2等于A．50°B．40°C．3
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北师大七下 第二章平行线的证明
平行证明 1．珠江流域某江段江水流向经过B、C、D三点拐弯后与原来相同，如图，若∠ABC=120°，∠BCD=80°，求∠CDE的度数． 4．已知∠AOB是一个直角，作射线OC，再分别作∠AOC和∠BOC的平分线
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浙教版 八上数学 1.3 证明doc
1.3证明（1）教学目标：1．了解证明的含义。2．体验、理解证明的必要性。3．了解证明的表达格式，会按规定格式证明简单命题。 重点：本节教学的重点是证明的含义和表述格式。难点：本节教学的
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北师大三年级上数学应用题练习（推荐）
1.造一辆普通汽车用橡胶185千克，造一架小型飞机用的橡胶比一辆普通汽车用的橡胶的2倍还多130千克，造一架小型飞机要用橡胶多少千克？2.学校的打字员打一份稿件，每篇280个字，共4篇，
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数学反思 北师大小学数学二年级上
北师大小学数学二年级上《分香蕉》教学反思 本节课是在学生学习了“分桃子”“分苹果”“分糖果”的基础上进行教学的。学生对大量物体的等分已经有了一定的经验，从学生对“
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北师大版四年级上数学工作总结
四年3、4班数学科教学总结 （2016——2017学年度第一学期） 科任：张 婷 宝塔实验学校 2017年1月 四年3、4班数学教学工作总结 匆匆忙忙的一学期即将结束，回顾一学期来的教学工
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最新北师大版三年级上数学工作总结
2017-2018学年度三年级上册数学教学工作总结 匆匆忙忙的一学期即将结束，回顾一学期来的教学工作，可谓有苦、有甜，而更多的是思考，不过在与学生们一起相处、成长的过程中，也有着
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北师大版九年级(上)数学教学计划
九年级（上）数学教学计划 本学期是初中学习的关键时期，本学期我担任九年级2班的数学教学工作。如何用新理念使用好新课程标准教材？如何在教学中贯彻新课标精神？这要求在教学过程中
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四年级数学上册试题-《八垂线与平行线》单元测试苏教版（含答案）
苏教版四年级数学上册《八垂线与平行线》-单元测试3一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分)1.(本题5分)只使用一副三角板，不能拼出（ ）度的角．A.105B.70C.1352.(本题5分)三
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7、八年级数学上册平行线的证明单元测试题(北师大版)-（范文大全）
八年级数学上册平行线的证明单元测试题（北师大版） 120分60分钟完卷姓名：________得分：________一、选择题：将正确的答案直接填在表格中（本大题共10个小题，每小题4分，（1）动物都需要氧气
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数学七年级下北师大版第二章平行线与相交线单元测试
第2章平行线与相交线单元测试 一、选择题:
1.如果一个角的补角是150°，那么这个角的余角的度数是A.30°
B.60°
C.90°
D.120°
2.下列语句中，是对顶角的语句为
A.有公共
