专题：北师大unit14语法
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高中英语必修4 Unit 4 语法教案
Period IV Grammar(必修4，unit4) Teaching aim: Grasp the usages of -ing form used as the attributive and the adverbial I. Preparation for the grammar by oneself b
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Unit 5 Canada语法教学设计
Unit 5 Canada ---“The True North” Grammar——The Appositive Clause教学设计 程娟 Analysis of teaching material and methods: This is the fourth part of unit 5,
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北师大一年级英语教案Unit 10
吾爱教育 www.xiexiebang.com Unit 10 第一课 教具准备: 第9单元学生的食物和饮料卡片 本单元挂图 Ann的面具(第一单元) 每个孩子一张纸及着色用的彩笔 1.预备 复习上一单
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Unit 3 Going Places 语法 教案（五篇材料）
Unit 3 Going Places 语法 教案语法 Revision of Some Tenses Teaching Aims: 1. Review the forms and usages of the tenses learnt before. 2. Sum up the usages of the
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高中英语必修4 Unit 3语法教案
高中英语必修4 Unit 3语法教案 Teaching aim: Grasp the usages of -ing form and use them freely STEP1.[自学探究] （SB P21 Discovering useful structures）1.v. ing 做定
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初中英语人教版八年级下册Unit 8 Section A 语法
Unit 8 Section A 2a 教学目标： 掌握现在完成时 教学重点： 现在完成时 教学方式： 讲授、讨论 教学手段： 多媒体 教学过程： 一： 复习回顾：二： 预习检测:现在完成时 三： 新知探究： 现在
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语法
一提到语法，许多英语学习者都会紧皱眉头，深深地叹气，同时也会马上联想到高中厚厚的语法书，还有一堆做不完搞不明白的语法题，那么对于雅思写作，语法的重要性在哪里呢？其实如果对雅思
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语法
初、高中英语知识的有效衔接 河北盐山中学 田宝葵 高中是初高中阶段承前启后的一年，初高中英语的有效衔接关系到学生整个高中阶段英语学习成绩的好坏和教师教学任务是否能够
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人教版高一英语Unit 3 Going Places 语法 教案
教师和学生的好助手，欢迎您的访问！ http://www.xiexiebang.com Unit 3 Going Places 语法 教案语法 Revision of Some Tenses Teaching Aims: 1. Review the forms and usage
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专题四 第一册 Module 9 Unit 1 语法教学设计
专题四 第一册 Module 9 Unit 1 语法教学设计 一、教学目标： 1、知识目标： 能够熟练掌握This is my„. He’s„./She’s „.的语言结构。 2、技能目标： ⑴能够听懂会用This is
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人教版初二上册英语Unit 5语法知识点总结(精选)
人教版初二上册英语Unit 5语法知识点总结（精选） 一、语法 动词不定式与动名词(小结) 动词不定式与动名词都属于非谓语动词。有些结构中必须用动词不定式，有些结构中必须用动名
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Unit 6.语法强化、同义词总结 2（写写帮整理）
Unit 6
Grammar
1.---Kate,_________you dance the disco?
---Yes,I can.
A.mayB.canC.mustD.need
2.---May I smoke here?
---No,you_________only do that in the smoking -
8A UNIT 4WILD ANIMALS词组、句型及语法复习教案
一、词组或短语 序号english 1 看起来味道很美 2 第一次走出她的家门 go outside her home for the first time 3 长成…… 4 一天长达14个小时 for up to 14 hours
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北师大版高中英语课文Unit 16 Stories
Unit 16 StoriesWarm-up Tapescript 1 It was a dark and foggy night. We drove and drove. At midnight, just as we thought we were lost, we saw a light behind some
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北师大版二上Unit 1《Hello》教案[★]
教学内容：Chant, read and color教学目标：1. 通过学习歌谣复习本课单词。2. 完成read and color, 复习巩固本课知识。教学重点：学习本课歌谣教学难点：歌谣的最后一句教具准备：单
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2014最新人教版八年级下册重点词组语法----unit 6--10---打印版
2014年春最新人教版八年级英语下册重点知识2
Unit 6 An old man tried to move the mountains
短语归纳：
1.move the mountains 移山 2. as soon as ... 一……就…3. once u -
Pep第五册Unit 5 A Read and writ1.语法教学活动设计
Pep第五册Unit 5 A Read and write.语法教学活动设计 基于专题三的设计，本课时的语法教学设计如下： 本课时的语法教学目标是：要求学生正确使用There be句型，能够正确区分There i
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人教版初二(上)英语unit 1 语法篇教案及练习
Unit 1 语法篇 学生通过本讲学习，能够掌握本单元的重点语法，并在综合能力上有一定的拓展。一般过去时 一般过去时表示过去某时发生的动作或状态,这种动作或状态可能是一次性,
