专题：把握作者的写作意图
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讲话稿写作如何把握领导意图（精选）
讲话稿写作如何把握领导意图（《应用写作》2008年第4期）“虚心使人进步，骄傲使人落后”，是中共“八大”开幕词中脍炙人口的名言。毛泽东主席宣读这篇2000来字的开幕词时，曾被34次
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讲话稿写作如何把握领导意图
“虚心使人进步，骄傲使人落后”，是中共“八大”开幕词中脍炙人口的名言。毛泽东主席宣读这篇2000来字的开幕词时，曾被34次热烈的掌声所打断。据说，毛泽东对文稿的撰拟只是提了简
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讲话稿写作如何把握领导意图怎样写一份合格个人述职报告（范文）
“虚心使人进步，骄傲使人落后”，是中共“八大”开幕词中脍炙人口的名言。毛泽东主席宣读这篇2000来字的开幕词时，曾被34次热烈的掌声所打断。据说，毛泽东对文稿的撰拟只是提了简
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探讨作品的创作背景和作者的创作意图(教案)
睢宁高级中学北校2012-2013学年度第二学期高三年级语文教案 主备人：王行泉 刘小娟2013-3-3 尊重文本，立足自我 ——发掘作品的意义，提出自己见解 考点二：探讨作品的创作背景和作
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如何准确把握教材的编写意图
准确把握教材的编写意图
1、通读教材，领会全册教材的训练体系。
教材编写有其很强的系统性，知识积累和训练都是由易到难循序渐进呈螺旋式上升的。从一年级下册开始，均是围绕“ -
归纳作品要点揭示写作意图
沈老师讲现代文阅读 归纳作品要点 揭示写作意图
2011年3月21日 第658期
沈国全
上海市嘉定区教师进修学院高中语文教研员、语文高级教师 沈国全◎本期出场名师
沈国全，中学高 -
如何把握古诗词中作者的思想感情[范文模版]
辨题材 看提示 明意象 品语句 ——如何把握古诗词中作者的思想感情 王林晓 诗词鉴赏是中考试题的难点，其中体会情感是中考的必考点。怎样读诗词、品诗体、悟感情呢？下面谈几
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把握教材编写意图努力提高教学效率
把握教材编写意图努力提高教学效率 一、要站在时代高度，把握教材编写意图。 素质教育是当前教育教学改革的主旋律，本册教材有意识地突出了这个主题。 1.突出了思想道德素质
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陶渊明写桃花源记的写作意图
陶渊明写《桃花源记》的写作意图 《桃花源记》是陶渊明的代表作之一，约作于永初二年（421），即南朝刘裕弑君篡位的第二年。这时作者归隐田园已经16年了。年轻时的陶渊明本有“大济
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如何把握SAT写作时间？
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如何把握SAT写作时间？SAT写作时间是25分钟，想要在这样短的时间内写出好文章是非常不容易的。那么，应该如何掌把握SAT写作时间呢?
SAT写作要求在25分钟内 -
小说阅读-5.探究作者的创作意图(教案)
楚州中学2013-2014学年度第二学期高三年级语文学科学案编者：赵斌 侯从兵NO:044 探究作者的创作意图 学习目标： 1、掌握探究作者创作意图的方法； 2、提高探究类题型的解题能力。
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准确把握作者的思想感情 Microsoft Word 文档
如何准确把握作者的思想感情 所谓感情，是人们对与之发生关系的容观事物(包括自身状况)的态度和体验。中国古人把这些态度和体验分成喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲，称之为“七情
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初中语文教学论文 把握设计意图 改进教学思路
把握设计意图 改进教学思路 练习的全新设计，是新教材的特色之一，它集中体现了教材修订的意图，大纲的基本精神和教学改革的总体思路。把握练习在设计上的变化，对于充分发挥新教材
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美国文学史作者的写作特点
1、Benjamin Franklin本杰明〃富兰克林（1706-1790） he is the only good American author before the Revolutionary War and he is the only one in the colonial period.
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自我介绍的写作——作者简_i
教学笔记
介绍自己
一、复习提问
1.说明文的语言特点？
2.说明文的结构顺序？
3.举例说明《南州六月荔枝丹》的结构顺序及运用的说明方法？
二、明确目标
三、口语表达训练
（一）指导 -
初中散文作者情感的把握方法(修改稿)
课题《初中散文作者情感的把握方法》研究方案 黄陂区罗汉中学 胡峰 胡海燕 一、课题研究的背景 1、《义务教育语文课程标准》（2011年版）指出：“阅读教学应引导学生钻研文本，在主
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把握诗歌人物形象 体会作者思想情感 教案
把握诗歌人物形象 体会作者思想情感 衡阳县一中刘中美 一、教学目标： 1、指导学生准确解读诗歌，把握人物形象的基本特征； 2、分析寓于人物形象中的思想感情，理解形象的典型意义；
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党员干部考察材料写作要点把握（范文大全）
考察材料是干部考察工作最终完成的重要一环，是选拔、任用干部，加强干部管理的重要依据。考察材料能否勾画出干部本人的真实面貌，体现出每个干部的性格特征，也就是文学创作中常说
