专题：必修二遗传与进化
-
进化与遗传教案
第六节进化与遗传(一) 学习目标： 1． 识别遗传和变异现象 2． 说出遗传物质的作用，认识DNA、基因、和染色体的关系 教学重点：认识DNA、基因、和染色体 教学难点：理解DNA、基因、和染
-
高中生物人教版必修二遗传与进化-教师教学用书
遗传与进化 目 录 致教师 第一章 遗传因子的发现教材分析 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）第2节 孟德尔的豌豆杂交实验（二） 孟德尔的豌豆杂交实验（一） 教学设计与案例第二章 基
-
“必修2遗传与进化”考点主干宝典
“必修2遗传与进化”考点主干宝典必修2遗传与进化2—1遗传的细胞基础（1）细胞的减数分裂（2）动物配子的形成过程概念:进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减
-
遗传与进化高考知识点（含五篇）
书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的次数。下面小编给大家分享一些遗传与进化高考知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!遗传与
-
学习《遗传与进化》的体会（小编整理）
学习《遗传与进化》的体会
这几天又抽时间好好听了尹卓老师讲的《遗传与进化》模块的解读，真的太精彩了，能有机会听尹卓老师讲课，我觉的我很幸运，自已可能花很长时间都琢麿不透 -
遗传与进化中核心概念-------基因教学设计
《遗传与进化》中核心概念-------基因教学设计 在《遗传与进化》模块中与基因为核心的相关知识如下： 1、 与DNA的关系 基因是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA上有多个基因。DN
-
人教版教学教案高中生物人教版必修二 伴性遗传(教案)
高中生物必修二 “人的性别遗传”教学案例设计 在设计这节课时，我以学生最熟悉的本班的男、女生人数和抛硬币入手导入新课，这样一开始就抓住学生的注意力，激发他们的学习兴趣，
-
人教版高中生物必修二《伴性遗传》教学实录
“五步教学法”在生物教学中的运用--《伴性遗传》课堂实录 【摘要】本文根据生物新《课程标准》的要求，依据学生的认知规律和教学规律，以《伴性遗传》一节的课堂实录为例从自
-
回顾《高中生物必修二“遗传与进化”模块高端备课》这门课,请说一说教学目标中的重点、难点如何确定
回顾《高中生物必修二“遗传与进化”模块高端备课》这门课，请说一说教学目标中的重点、难点如何确定
遗传与进化是高中生物课程的三个必修模块之一。课程标准在“课程设计思 -
高中必修2生物遗传口诀
无中生有为隐性,隐性遗传看女病,女病父（子）正非伴性（其实就是常染色体上的隐性遗传）。有中生无为显性,显性遗传看男病,男病母（女）正非伴性 （其实就是常染色体上的显性遗传）。母病子
-
2014届高考生物二轮复习：第三部分 易错辨析 必修2 遗传与进化 Word版含答案
第三部分 易错辨析 必修2 遗传与进化
1. 线粒体和叶绿体中携带的遗传信息可以表达出来。
2. 用烟草花叶病毒核心部分感染烟草，可证明DNA是遗传物质。
3. 用分别添加S型 -
高一生物北师大版必修二4.3伴性遗传教学设计
课题：伴性遗传一、教学目标1、知识目标：（1）说出伴性遗传的概念；（2）概述伴性遗传的特点；（3）举例说明伴性规律在生产实践中的应用。2能力目标：（1）运用资料分析，总结人类伴性遗传规律（2）养成探
-
必修二第一专题
必修二第一专题
主备人：王建
本专题重在培养学生的人文素养，通过本专题的学习，要培养学生珍爱生命的意识，激发学生热爱生活的感情，让学生学会多角度地观察生活，丰富情感体验，对自然 -
必修二：模块考
1：给画线词语选择正确的读音： 1．我看见过游子返归时跪伏国门亲吻故土的情景，看见过华侨儿孙手捧祖辈父辈的骨灰回乡安葬的情景。（） A:游子（yïuzǐ）B:跪伏（kúifú） C:华侨（húaqiáo）D:
-
必修二成语
1. 夸父逐日：比喻有宏大的志向，或巨大的力量和气魄也比喻人类战胜自然的决心和雄心壮志。贬义：自不量2. 精卫填海:后比喻意志坚决，不畏艰难。 3. 刻舟求剑：比喻不懂事物已发展变
-
思想政治必修二
思想政治 必修二第一单元公民的政治生活
第一课生活在人民当家作主的国家
人民民主专政：人民当家作主
1、国家的含义
从本质上讲，国家都是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治 -
必修二政治
为什么必须坚持人民民主专政？1四项基本原则是立国之本，是我国国家生存发展的政治基石，坚持人民民主专政作为四项基本原则之一已被写入我国宪法2坚持人民民主专政是社会主义现代
-
高中地理必修二
高中地理必修二 一、人口增长 1、影响人口增长的主要因素：生产力水平、医疗卫生条件和教育程度影响到人口的死亡率和出生率，进而影响到人口的增长模式。此外，政策、社会福利、
