专题：必修四话题作文
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必修四作文
读《昆仑之眠》有感
当我把这本书合上的一瞬间，那一幅幅惊天动地的画面，那一场场惊心动魄的艰苦训练，那一动不动的坚定信念，仍久久萦绕在我眼前，从内心不由自主的发出这样的赞叹： -
必修四成语
1、燕侣莺俦：成语。比喻年轻的女伴。也比喻相爱的青年男女。 2、鳏寡孤独：泛指没有劳动力而又没有亲属供养、无依无靠的人。 3、举案齐眉：原指妻子给丈夫送饭时把托盘举得跟眉
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必修一专题四
必修一专题四《像山那样思考》一、字音整理 (请为括号内的多音写词)
煮茗ｍíng铭刻ｍíng涮羊肉shuàn蛰居zhã正月zhēng(zhâng) ．．．．．篱落．luî(là;lào;luō)湖沼．zhǎo远阜．fù月 -
苏教版高中语文教材必修四作文
苏教版高中语文教材（必修四）写作素材汇编与点拨：第四专题 走进语言现场
76、〔美〕帕特里克?亨利《不自由，毋宁死》
（1）写作素材：沉湎于希望的幻觉是人的天性。我们有闭目不愿正视 -
苏教版必修四知识整理
高中语文必修四知识整理 第一专题知识整理 一、读准下列的字。 悼念（dào）诽谤（fþi bàng）诅咒（zǔ zhîu） 繁芜 （wú）丛杂 轻蔑（miâ）浅尝辄（zhã）止豁（huî）然开朗估量（liang） 空（kîng）白
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必修四文言翻译
必修四文言翻译
《季氏将伐颛臾》
1、周任有言曰：“陈力就列，不能者止。”
周任有句话说：“施展自己的才能担任职务，不能胜任就辞职。”
2、危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣。
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高中语文必修四 古诗词
望海潮
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。
重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄 -
语文必修四教案
武威六中2010～2011学年度高一年级语文备课组 第一、第二学段集体备课教案 主备课人马国英 备课者 薛胜元吴开华 周福萍唐波乔得祥 许同兵 杨振华李永章 窦娥冤 三维目标 知识
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雷雨人教版必修四
《雷雨》 教案 教学目标： 1.简介戏剧的有关知识，了解作者曹禺及有关《雷雨》的介绍。 2.理清人物间的关系，梳理节选部分的剧情。 3.通过把握矛盾冲突，品味语言，认识剧中主要人物
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英语必修四课文
必修四 Unit1 A STUDENT OF AFRICAN WILDLIFE It is 5:45 am and the sun is just rising over Gombe National Park in East Africa. Following Jane's way of studying
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《琵琶行》必修四教案
《琵琶行》教案 【教学目标】 1、欣赏并学习诗中运用形象比喻描写音乐的语言艺术，了解运用环境描写渲染气氛、烘托人物思想感情的表现方法。 2、领悟诗人与琵琶女感情的共鸣
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高三作文题目四大类之一：话题作文
高三作文题目四大类之一：话题作文 话题作文是高考作文题目四大分类之一，“话题”，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作
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必修四单元检测(一)
单元检测(一) (时间:90分钟 满分:120分) 一、基础知识(每小题3分,共12分) 1.下列词语中加点的字,读音完全正确的一项是( ) A.楔子(xiē) 角色(jiǎo) ．．禁受(jīn) 燕侣莺俦(
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必修四文学常识练习题
必修四文学常识导学案 使用日期： 总分：48 分 考试时间 ：15分钟 总分： 1.下列表达有误的一项是（ ） A.科，杂剧剧本中指示角色动作、表情和舞台效果的用语。与“传奇”中的“介”相同
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苏教版必修四名句默写
苏教版高中语文必修四名句填空默写大全——必修四 1、夫颛臾，__________，__________ ，是社稷之臣也。2、“______ ，______ 。”危而不持，______ ，则将焉用彼相矣。且尔言过矣，_____
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必修四文言文测试题含答案
练习12、必修四文言文测试题 一、基础知识检测 1．下列各组词语中加点字的读音不完全正确的一项是( ) ．A．虎兕(sì)木椟(dú)苑囿(yòu)相夫子(xiànɡ) ．．．．B．狗彘(zì) 孝悌(tì)
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必修四第一单元说课稿
说课稿
李立娜
一：说课标
高中语文课程总目标：
（一）阅读与鉴赏
1． 在阅读与鉴赏活动中，不断地充实精神生活，完善自我人格，提升人生境界，加深对个人与社会、自然、国家关系的思考和认 -
必修四英语Units 3
必修四英语Units 3---5单元测试题（2）
单项选择
1.The old man is _______ with his retired life that he always wears a ______ smile.
A.so satisfied; contentB.well cont
