专题：播音创作中的意境美
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播音主持的意境美
浅论播音中的“以情感人
在广播电视行业中，经常会听到这样的议论：某某播音员因为播音时间长而形成了“播音腔”。“播音腔”是因为播音员在播音时无生气、无感情色彩而形成的 -
播音创作基础
播音创作基础 目录 绪言 表达技巧：8、情景再现 创作过程：1、正确创作道路9、内在语2、播音语言特点10、对象感3、播音稿件准备11、停连4、话筒前的状态12、重音5、播音创作感
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播音创作业务
《播音创作业务》大课教案 时间:2008-9-7 播音创作业务 ——大课教案（本科） 刘力军 播音主持艺术学院播音主持系 《播音创作业务》大课教案 一、教学目的与要求：通过理论讲授
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浅谈古典诗词中的意境美
浅谈古典诗词中的意境美 【内容摘要】诗词是中国古典文学艺术中的瑰宝，千百年来取得了辉煌的成就。这与古人在追求古典诗词的意境美方面做出的巨大努力是密不可分。因为，意境
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播音创作基础思考题（本站推荐）
第一单元 准备稿件的方法 1，为什么要分析稿件？ 播音员、节目主持人播出的每一篇稿件，主持的每一个节目，都有一定的宣传目的。稿件内容、播音员及节目主持人的态度感情、技巧等等
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播音创作基础大纲
《播音创作基础》教学大纲课程编码：04406适用专业：播音主持艺术专业学时总数：32理论学时：32实验学时： 学分：2 选用教材：《实用播音教程》第二册《语言表达技巧》中国传媒大学出版社
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诗歌的意境美（范文模版）
中国诗歌中审美意象对意境美的决定作用 12中本3 冯怡 2012014332 摘要：在中国传统美学中，对意境的探讨显然要重于对具体意象的分析，特别的白话文推广以来，意境的捕捉与语言表达
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播音创作基础要点总结
播音创作基础要点总结
填空
1. 节奏的六种基本类型：轻快型、舒缓型、紧张型、低沉型、高亢型、凝重型
2. 语气的感情色彩和语气的分量共同构成思想感情
3. 广播电视即兴口语 -
播音创作基础 重音 说课稿
各位老师、各位领导大家好。今天我要进行说课的内容是《实用播音教程》第二册--语言表达中的第五章第一节重音。我今天说课的内容大概分为五个部分。 一．教材分析： 《实用播
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浅谈如何体现朗读的意境美
浅谈如何体现朗读的意境美 内容摘要： 优秀的文学作品，无论是哪种体裁，都有一个共同的特点，那就是“意境美”，朗读的意境是朗读者运用有声语言依据稿件再造的艺术形象（符号）和它们
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浅谈朱自清散文的意境美
浅谈朱自清散文的意境美 朱自清先生的散文，有着缜密精巧的构思，玲珑剔透的结构，质朴凝练的语言，缜密真挚的情致。这些，无疑是构成他“文章之美”的因素。但是，主要因素正如郁达夫
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感受《春晓》的意境美
感受《春晓》的意境美 张家港德积小学：方惠英 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 小时候念这首诗时只知道这是老师叫背的，全无半点喜欢。那时脑子里尽是些鸟
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感受诗歌的意境美
感受诗歌的意境美——大班诗歌学习梦来过了 我一睡觉， 梦就来了。 我一醒来， 梦就走了。 梦从哪里来？ 又到哪里去？我多么想知道， 想把它们找到！ 在枕头里吗？我看看——没有。
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浅谈如何挖掘古诗的意境美
浅谈如何挖掘古诗的意境美 漳浦县官浔中心学校何小敏 诗歌有意境是诗人想像的疆域，感情的领土，形象的王国，艺术的境界。读诗，如果能进入意境，就会如临其境，如遇其事，如见其人，如闻其
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第二章 播音的正确创作道路
第二章 播音的正确创作道路1） 教学目的： 根据教学大纲，使学生了解播音正确创作道路的含义。 2） 教学要求： 通过本章的学习，让每一位学生都能认清在自己的工作中应该遵循什么样的
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论中国古典园林艺术的意境美
论中国古典园林艺术的意境美 中文摘要 中国古典园林作为中国古典文化的一部分，集艺术、文学、哲学等多学科于一体，具有极高的文化价值。“以诗情画意写入园林”是中国造园艺
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正确的播音创作道路（共五篇）
1、正确的播音创作道路：从稿件的内容和形式出发，在“理解稿件——具体感受——形之于声——及于听众”的过程中，达到正确理解与准确表达的统一，达到思想感情与尽可能完美的语言
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《播音主持》第二章播音的正确创作道路
第二章播音的正确创作道路作者：播音创作„ 文章来源：播音创作基础理论 点击数：521 更新时间：2005-7-1
第二章播音的正确创作道路1）教学目的：根据教学大纲，使学生了解播音正确创作
