专题：城堡上的大炮教学设计
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城堡上的大炮教案
教学目标：能正确认读4个生字。正确认读生词。 教学重点：领会课文的主题。 教学难点：领会课文的主题及表现主题的方法。 教学用具：课件 教学方法：导析法 教学过程： 一、导入新课
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《城堡上的大炮》教学设计与反思 范文合集
《城堡上的大炮》教学设计与反思 李雪英一、【教学目标】 知识技能: 1.会写12个生字，正确读写“城堡、风调雨顺”等词语。 2.有感情地朗读课文，抄写自己喜欢的部分。 3.抓住
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童话城堡教学设计
《童话城堡》教学设计 教材分析： 《童话城堡》主要是让学生认识和了解形态各异的城堡，为孩子的童年生活敞开了自由遐想的空间，引导学生关注身边的建筑，培养学生细致观察的习惯，提
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童话城堡 教学设计
童话城堡 教学目标： 1、通过设计、表现城堡的绘画创作活动，学生认识到美术与生活的联系， 2、城堡建筑的外形特点及与之相应的各种各样的基本形状。 3、运用基本形状设计出城堡
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《童话城堡 》教学设计
《 童话城堡 》教学设计 大周镇和尚杨小学杨景焕 学习领域: 造型表现一、教材分析: 神奇、 梦幻般的童话以超现实的形式为孩子们的童年生活敞开了自由遐想的空间。 自己编
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《童话城堡》教学设计
人美版一年级下册美术 《童话城堡》 作者姓名：刘贤芬 工作单位：大定办移民中学电话： - 1234 -
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《童话城堡》教学设计[五篇模版]
作为一名人民教师，通常需要准备好一份教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编精心整理的《童话城堡》教学设计，仅供参
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童话城堡教学设计（最终5篇）
《童话城堡》教学设计 沈 娜 教学目标： 1、通过设计、表现城堡的绘画创作活动，学生认识到美术与生活的联系， 2、城堡建筑的外形特点及与之相应的各种各样的基本形状。 3、运用
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梦幻中的城堡教学设计
课题： 第十三课梦幻中的城堡 领域： 造型·表现、欣赏·评述 课时： 1课时 教学目标： 1、 通过学生之间的交流及有创意的角色模仿，启发学生对城堡展开想象。通过动画片的欣赏，开拓学
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《童话的城堡》教学设计2
《童话的城堡》教学设计2 《童话的城堡》教学设计 教学目标： 1．认识各种形，会用大小不同的形概括、组织成建筑群。 2．引起学生关注身边的建筑，尤其是典型建筑。感受建筑的美以及
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《童话中的城堡》教学设计
《童话中的城堡》教学设计 教学目标 1.通过设计、表现城堡的绘画创作活动，学生认识到美术与生活的联系。 2.城堡建筑的外形特点及与之相应的各种各样的基本形状。 3.运用基本
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《童话的城堡》教学设计（共5则范文）
《童话的城堡》教学设计 题：童话的城堡 教学目标： 1通过拼摆、搭建童话城堡的游戏使学生初步了解基本形之间的组合关系。 2让学生通过游戏体验创作的乐趣。 3培养学生的观察、
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童话城堡教学反思
篇一：童话城堡教学反思《童话城堡》属于造型·表现领域。本课的教学内容贴近儿童生活，能够激发学生的绘画兴趣和创作欲望，利于学生充分发挥想象力。学生们通过上一个学期的学习
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三年级美术《梦幻中的城堡》教学设计
三年级美术《梦幻中的城堡》教学设计 一、教学目的、要求 1、指导学生运用折、剪、镂等制作方法，创作富有个性和形式感的新颖城堡。 2、初步掌握立体造型的基本方法。 3、提
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2017年山东教师招聘：《梦幻的城堡》教学设计
《梦幻的城堡》教学设计 一、教学目标 知识与能力：通过对真实城堡与城堡作品的欣赏，启发学生对城堡展开创想象，创作出富有个性特点和形式感的新颖城堡。 过程与方法：巧妙运用各
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徐蕾公开课童话城堡教学设计及课后反思
《童话城堡》教学设计及教学反思 徐蕾 学 科：小学美术 课题名称：童话城堡 使用教材：新课程标准小学美术第二册实验教科书 授课年级：一年级 教材分析： 《童话城堡》主要是让学生
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在伊斯兰城堡奠基仪式上的讲话
县长在伊斯兰城堡奠基仪式上的讲话各位同志、各位朋友和父老乡亲：今天，县委、县政府在这里隆重举行“伊斯兰城堡”建设奠基仪式，全面拉开“伊斯兰城堡”建设序幕。首先，我谨代表
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《纸盒城堡》教学反思（共五则范文）
《纸盒城堡》是湘版《美术》实验教材第五册第十课。这一课是手工课，所选用的主要制作材料是废旧纸盒。本课学习就是给予他们通过废旧纸盒的再利用建造“城堡”的舞台，尽显他们
