专题：传播学期末作业
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传播学期末作业总结
传播学期末作业总结报告
2012年6月5日，我们小组成员包天平，陈飞，程震军，张镭开始了传播学期末选题的完成工作。在6月5日我们确定小组研究选题为“大学校园信息的传播方式”，后在 -
广告学期末作业（合集）
广告学期末作业从下列研究方向中任选一个，自拟题目，结合所学理论知识和相关资料，写一篇小论文。要求有论点、论据和论证过程，立论要鲜明,内容翔实，表达清晰，文笔流畅，字数2000字左
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民俗学期末作业
襄阳的民间传说 摘要：襄阳位于湖北省西北部，汉江流域中游，秦岭大巴山余脉。其贯通南北、承启东西的地理位置，自古即为交通要辏，有七省通衢的美誉。襄阳因地处襄水之阳而得名，楚为
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农业传播学期末考试卷五篇范文
传播学考试卷 一、名词解释 1.传播：传播（communication）指社会信息的传递或社会信息系统的运行，是人与人、人与社会之间，通过有意义的符号进行信息传递、接受及反馈活动的总称。
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网络传播学期末复习重点
网络传播：指通过计算机网络进行的的人类信息（包括新闻、知识等信息）传播活动。网络传播是人类历史上最新一次信息革命的产物 信息社会也称信息化社会，是脱离工业化社会以后，信息
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整合营销传播作业
整合营销传播 分组名单（第一位默认为组长） 作业请往下拉！第一组：陈静娴、黄静贤、罗梅燕、李家茵、蓝志龙、周世昌第二组：梁斌、曾庆飞、黄小芳、周柏玲、林夏青、陈睿哲第三组：陈
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生态学期末作业25篇
谈学习《生态学》的体会
——人类的生态的破坏
信息与安全工程学院计科0901班0909050116曾利
人与自然的关系是人类始终面临和解决的问题。而生态学问题更是影响着整个人类 -
社会人类学期末作业
一，结合自己的阅读体会，谈谈人类学由进化论向结构功能主义的范式转变。（30分）二任选下列书目中的一本，阅读后写一篇不少于2000字的读后感。（70分）
1. 爱德华·泰勒《原始文化》
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微观经济学期末考查作业
《微观经济学期末考查作业》姓名周龙学号1008020009专业材料类日期2011.12.19一． 内容小结
微观经济学（Microeconomics ）又称个体经济学，小经济学，是宏观经济学的对称。微观经济 -
史料学期末考查作业
中国近代史史料学期末考查作业——史料教学设计1、 教学设计——中国近代史史料选用与史料解读
岳麓书社版普通高中课程标准实验教科书《历史》必修（1）政治文明历程，第四单元：内 -
企业管理学期末大作业的格式
第一章 公司基本情况（5分）
第二章 公司战略分析（15分）
2.1 公司总体战略
2.2 公司部门战略
2.3 公司总体战略和部门战略的匹配
2.4 竞争对手战略与公司战略的对比分析（问题）
第三 -
教育学期末作业考核
《教育学》期末作业考核
一、简要回答下列问题（每题10分，共20分。）
1、如何认识我国当前基础教育课程改革的目标及基本走向？
答：目标一、实现课程功能的转变二、体现课程结构的均 -
中科大运筹学期末大作业
运筹学综合性上机实验报告 管理学院PB12001035 孙璐 一、 实验题目：某企业最优生产方案选择 二、 实验目的： 1.学会建立数学模型，理解并区分运筹学中不同问题的特点，握运筹学中
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发育生物学期末复习作业
2、请你用概括的文字，表述线虫、果蝇、海胆、斑马鱼、爪蟾、鸡和小鼠的基本发育过程。 ①线虫：受精卵---（卵裂）---→胚胎----（孵化、发育、生长）---→成年线虫 ②果蝇：受精卵---（卵
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教育学期末作业[优秀范文5篇]
第1题 (20) 分
论述社会本位论的教育目的观
第2题 (20) 分
论述影响课程的主要因素。
第3题 (20) 分
论述制约教育制度建立的基本因素。 第4题 (20) 分
我国现行考试制度存 -
组织行为学期末作业（精选5篇）
2011年1月5日
题目：根据这学期学到的内容结合具体的案例分析写出论文
主要内容，以沟通为话题
案例：艾默生公司的并购案
美国艾默生电器公司（Emerson,纽约交易所上市代号：EMR，以下 -
农业传播与沟通作业
《农业传播与沟通》作业 第一次 1. 试析信息的特点。 答：1)差异性2)传递性3)相关性4)时效性5)可转换性. 2. 试析认知的具体特性。 答：1)选择性2)相对性3)结构性4)指定性5)防
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网络传播作业文字资料
网络上盛行的各种体 凡客体、蓝精灵体、咆哮体、撑腰体、五谷表白体（五谷表白体是中粮五谷道场2011年中秋节和国庆节双节促销期间，在网络促销推广时所产生的一种广告宣传文体
