专题：从海带中提取碘实验
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用实验验证海带中碘元素的存在形式
用实验验证海带中碘元素的存在形式
（要有具体步骤，药品，要用到的实验器材还有结论）一、实验仪器
烧杯（中、小）、试管、坩埚、坩埚钳、铁架台、三角架、泥三角、玻璃棒、酒精灯、量 -
从海水中提取溴和碘教案（共5篇）
从海水中提取溴和碘 一、教学目标 1、知道海水提溴的基本原理和主要方法。 2、知道海带提碘的基本原理和实验操作流程。 3、知道几种分离物质的方法 4、认识溴、碘在生产和
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证明海带中存在碘元素实验的教学功能反思(陈瑞雪)
证明海带中存在碘元素实验的教学功能反思陈瑞雪金从武北京市朝阳区教育研究中心 100028北京师范大学附属实验中学 100032摘要：证明海带中存在碘元素实验无论是对学生实验能力
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溴、碘的提取——教案
溴、碘的提取——教案 【学习任务分析】 本节课选自苏教版高中化学必修一专题二第一单元第三课时。本节课内容具有重要的作用，首先，在学习了氯气的制取与性质后，对溴碘的学习
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《溴、碘的提取》教学反思
这节教研课我是作了精心准备的，课前认真阅读教材和相关教参，提前备好教学设计。首先我对教学内容的顺序稍作了调整，将溴碘的性质至于溴碘提取流程的前面，学生在学完溴碘的相关性
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从PPT中提取的广告策划文本
• 一、广告策划书写作的一般格式 • 封面 • 广告策划小组成员名单 • 目录 • 正文 • 附件 • 封底 二 、广告策划书正文内容 • 一、营销环境分析 • 1、企业市场营销
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C语言从txt中提取数据
#include #include #include int main(int argc,char *argv) { FILE *fp; int flag=0; int list_line=0,list_row=0; int i=0,j=0; int line_title[50]; char c; do
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从Excel单元格中提取数字方法
一个从Excel单元格中提取数字、字母或文字的办法 有时候一个Excel单元格中既有数字又有文字甚至还有字母，因为某种需要可能需要把这个单元格中的数字提取出来，当然也可能你需
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从生活中提取写作的素材
从生活中提取写作的素材百色市右江区龙川镇平乐小学教师陆惠红 叶圣陶先生说过：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会做成什么文字。”古代教育家朱熙的名句：“问
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从生活中提取写作的素材
从生活中提取写作的素材百色市右江区龙川镇平乐小学教师陆惠红
叶圣陶先生说过：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会做成什么文字。”古代教育家朱熙的名句：“问渠 -
从生活中提取有价值的写作素材
从生活中提取有价值的写作素材 导入 怕写作文么？举手表示。 喜欢写作文的呢？将自己对写作文的感觉用ppt所显示的表情表示出来。请两位同学上台将自己对写作文的感觉用表情表
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EXCEL中如何从身份证号码提取出生年月日及性别5则范文
EXCEL中如何从身份证号码提取出生年月日及性别近段时间，各校都忙坏了，学生城镇居民医疗保险材料要保，今年必须提供每位学生的身份证号码，还有性别、出生日期等信息；新生学籍要
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“从word中提取图片”的方法，三种方案 （定稿）
方法一：HTM法，此方法适用于多图保存法，“从word中提取图片”的方法，三种方案。可以直接利用Word“文件”菜单里的“另存为网页”选项，并在弹出的窗口中选择“保存类型”为“网页(
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从生活中提取有价值作文素材(作文指导)（最终5篇）
从生活中提取有价值作文素材(作文指导) [要点阐释] 生活是写作的触发点，是写作的源泉。要写好作文，首先要写好生活作文。生活是一座富矿，生活里有取之不尽、用之不竭的写作素
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天然有机物提取实验心得体会
天然有机物提取实验心得体会 曾治根学号：201306050206 时间过的真快，这学期由何老师和王老师带我们的天然有机提取实验课也接近尾声，在学期的实验中我们在老师的带领下做了三
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叶绿体中色素提取和分离实验课案例及总结
“叶绿体中色素提取和分离”实验课的案例及分析 在倡导教学形式和学习方式多样化，体现以学生发展为本的教学改革形势下，实验课的教学改革迫在眉睫。生物学实验并不是简单的教
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实验四动物血液中DNA的提取-教案
授课教师常祖明学生人数 55 课题血液基因组DNA的提取 授课类型新授课授课方法讲授、演示 教学用具多媒体、实验室设备 教学目的掌握鸡血DNA提取的原理及方法 教学重点理解实
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实验四 植物DNA的提取[定稿]
实验四 植物DNA的提取 一、实验目的 掌握CTAB法从植物叶片提取DNA的原理和方法。采用CTAB法从植物叶片中提取基因组DNA，并进行纯度分析。 二、实验原理 1、核酸提取的基本原
