专题：初二数学几何专题
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初二数学几何证明
1.已知△ABC是等边三角形，D是BC边延长线上一点，以AD为边作等边三角形ADE。连接CE.求证：CE平分∠ACDEABCD2.已知：如图，AD是△ABC的角平分线，E是AB边上的一点，AE=AC，EF∥BC交AC于点F.
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数学初二 几何定理总结（推荐）
几何公式和定理（初2） 1 过两点有且只有一条直线 2 两点之间线段最短 3 同角或等角的补角相等 4 同角或等角的余角相等 5 过一点有且只有一条直线和已知直线垂直 6 直线外
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数学初二下册几何题
1、如图，在△ABC中，点D在AB上，且CD=CB，点E为BD的中点，点F为AC的中点，连结EF交CD于点M，连接AM． （1）求证：EF= 1/2AC （2）若∠BAC=45°，求线段AM、DM、BC之间数量关系． 2、如图，在△ABC中，D、E
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初二数学几何证明题（5篇可选）
1. 在△ABC中，AB=AC，D在AB上，E在AC的延长线上，且BD=CE，线段DE交BC于点F，说明：DF=EF。2.已知：在正方形ABCD中，M是AB的中点，E是AB延长线上的一点，MN垂直DM于点M，且交∠CBE的平分线于点N.（1）
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初二几何证明题
1如图，在△ABC中，D是BC边上的一点，E是AD的中点，过点A作BC的平行线交BE的延长线于F，且AF=DCCF． （1）求证：D是BC的中点；（2）如果AB=ACADCF的形状，并证明你的结论
A
EB -
初二几何证明
24．（1）如图(1)，△ABC是等边三角形，D、E分别是AB、BC上的点，且BDCE，连接AE、CD相交于点P.请你补全图形，并直接写出∠APD的度数；=（2）如图（2）,Rt△ABC中，∠B=90°，M、N分别是AB、BC上的点，且AMB
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初二几何题精选
(矩形）如图，矩形ABCD的边长AB＝6，BC＝8，将矩形沿EF折叠，使C点与A点重合，则折痕EF的长是（A）7．5（B）6（C）10（D）5(矩形）如图，E是矩形ABCD的边AD上一点，且BE＝ED，P是对角线BD上任意一点，PF⊥BE，PG⊥AD，垂足分别
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初二数学几何综合训练题及答案
初二几何难题训练题 1，如图矩形ABCD对角线AC、BD交于O，E F分别是OA、OB的中点（1）求证△ADE≌△BCF：（2）若AD=4cm，AB=8cm，求CF的长。2，如图，在直角梯形ABCD中，AB∥DC，∠ABC=90°，AB=2DC，对角
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初二数学几何综合训练题及答案范文大全
初二几何难题训练题 1，如图矩形ABCD对角线AC、BD交于O，E F分别是OA、OB的中点（1）求证△ADE≌△BCF：（2）若AD=4cm，AB=8cm，求CF的长。 证明：（1）在矩形ABCD中，AC,BD为对角线， ∴AO=OD=OB=OC
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初二数学平行四边形压轴：几何证明题（推荐5篇）
初二数学平行四边形压轴：几何证明题1.在四边形ABCD中，E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA的中点，顺次连接EF、FG、GH、HE．C （1）请判断四边形EFGH的形状，并给予证明； D （2）试探究当满足什
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数学几何
已知△ABC，分别以AB ,AC为边在△ABC外侧作△ABD和△ACE，使AB=AD，AC=AE，且∠BAD=∠EAC，BE，CD交于点P。当∠BAD=90时，若∠BAC=45，∠BAP=30，BD=2，求CD的长。、∵ AD=AB, AC=AE, ∠DAC=90
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初二几何证明单元测试
3eud教育网http://50多万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！初二几何证明单元测试班级_______姓名__________一、 填空1. 定理“和一条线段的两个端点的距离相等的点，在这条线
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初二几何证明2
18.2（5）证明举例教学目标1、通过证明举例的学习和实践，懂得演绎推理的一般规则，初步掌握规范的表达格式；了解证明之前进行分析的基本思路;2、能利用全等三角形的判定与性质、
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初二几何证明题5篇
初二几何证明题1.已知：如图，在△ABC中，AD⊥BC，垂足为D，BE⊥AC，垂足为E。M为AB中点，联结ME,MD、ED求证：角EMD=2角DAC证明：∵M为AB边的中点，AD⊥BC，BE⊥AC，∴MD=ME=MA=MB(斜边上的中线=斜
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初二上册几何证明
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初二几何证明题（5篇范文）
28.（本小题满分10分）如图，在矩形ABCD中，AB=8，AD=6，点P、Q分别是AB边和CD边上的动点，点P从点A向点B运动，点Q从点C向点D运动，且保持AP-CQ。设AP=x（1）当PQ∥AD时，求x的值；（2）当线段PQ的垂直平
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初二几何证明经典难题
初二几何证明经典难题1、已知：如图，P是正方形ABCD内点，∠PAD＝∠PDA＝150．A求证：△PBC是正三角形．B如下图做△DGC使与△ADP全等，可得△PDG为等边△，从而可得△DGC≌△APD≌△CGP,得出PC=
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初二数学第19章几何证明章节概要
第十九章：几何证明一、章节目标：1、体验几何研究从直观经验、操作实验到演绎推理的演进过程，认识几何直觉和演绎推理的作用；知道基本的逻辑术语，理解命题、证明的意义；懂得推理过
