专题：colours第一课时教案
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Colours 教学设计第一课时[五篇模版]
Colours 教学设计（Period1） 小学英语（PEP）三年级上册 广东省东莞市东城区第三小学 罗慕华 一、教材内容分析 本课时是人教版三年级上册第二单元A部分的第一课时，是一节对话课。课
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unit2 colours 教案1 六课时
Unit 2 Colors 第一课时 教学目标： 1 能听懂、会说How are you? I'm fine./Fine, thank you. 等问候语。 2 通过创设实际情景，让学生能在相应的情景中准确运用以上句型。 3 培
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教案Unit 6 Colours课时2
课题 Unit 6 Colours 课时 2 教学内容： Story time，Fun time and Song time 教学目标： 1.To be able to listen, read and say the new words:black, blue, brown, white 2. T
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colours教案
Unit2 Colours 黄陂区甘棠小学王畅 Teaching aims: Acknowledge aims: Encourage the students to use the right sentence patterns to talk about colours in their dai
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第一课时 教案
三亚落日 第一课时
教学目标：
1、自学本课的生字词，并能较好地结合课文理解。
2、初步感知课文，能正确流利地朗读课文，达到有一定的情感。
3、精读第1、2自然段，体会三亚迷人的风 -
第一课时教案（★）
第一课时 教学要点： 学习课文内容，认识本课生字，懂得爱听奉承话，就容易上当的道理。 教学过程： 一、谈话引入： 在大森林里，住着这样一对邻居，一只长得很丑，叫声又难听，但喜欢听奉承话
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第一课时.doc教案
第一课时 教学目标 1 正确、流利、有感情地朗读课文。 2 学习生字，理解由生字组成的词语。 3 揣摩课文的叙述顺序，尝试概括课文的主要内容。 教学重点 正确、流利、有感情地朗
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第一课时教案（本站推荐）
一、教学目标 1.引导学生综合运用本学期学到的阅读方法，认真阅读课文，体会课文在语言表达方面的特点，乐于与同学讨论疑难问题交流阅读体会。 2. 能有感情地朗读课文，理解课文中
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第一课时教案
剑桥预备级B册unit1第一课时教案 刘菲菲 一．教学目标：1、能够听说认读pencil，pencilcase，bag，ruler，eraser，pen并能用英语介绍文具。 2.能听懂所接触的指令语，并能按照指令做出相应
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Unit 2 Colours 教案（范文）
Unit 2 Colours 第一课时 一、教学内容： Part A Let’s talk & Draw and say 二、教学目标 1. 能理解对话大意，能用正确的语音语调朗读对话。 2. 能在实际情景中用Good morn
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Unit6 Colours 教学教案
Unit6 Colours 教学教案 Teaching objectives： 1.student can listen speak read write this words： red, yellow, green,orange ... 2.student can use this Sentence： What c
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小学英语《Colours》教案
内容 unit 2 Colours 第一课时 教学 目的 要求听懂，会说Good morning! This is …..并能在实际情景中进行运用。要求模仿正确，语调自然。 重点与难点教学重点：问候语 Good mor
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bpmf第一课时教案（本站推荐）
3、《汉语拼音ｂｐｍｆ》教学设计 教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文一年级上册汉语拼音3、ｂｐｍｆ。 教材分析： 本课包括四部分内容：第一部分是四个声母ｂｐｍｆ，每个声母配有一幅图。
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鸿门宴教案第一课时教案
鸿门宴教案 一．教学目标 1.知识目标： 了解作家作品等文学文化知识；归纳掌握本课出现的词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等文言知识。 2.能力目标： 掌握翻译文
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司马光教案第一课时
第一课时
一、教学目标
（一）学会本课10个生字和由生字组成的词，能读准多音字“得”的另一个读音。
（二）朗读课文，初步理解课文内容。
二、教学重点
（一）学会本课生字、新词，读准多音 -
白鹅第一课时教案
《白鹅》教学设计
管头中心校苍上小学：连社保
教学目标：
1．认识8个生字，会写12个生字。正确读写“高傲、郑重、局促不安、京剧、毫不相让、一日三餐、滋味、倘若、从容不迫、侍 -
《草原》第一课时教案
16草原
第一课时
庞小梅
教学目标：
1学习生字（9个），理解由生字组成的词语的一下。
2能正确、流利有感情的朗读课文。
3能通过关键词，体会作者字里行间表现出的对草原的赞美之情。 -
《一分钟》第一课时教案
《一分钟》教学设计第一课时**实小中南校区**一、教材分析：《一分钟》是部编版一年级下册第七单元中的一篇课文，课文以小学生喜爱的故事形式出现，内容较为通俗。主人公元元因为
