专题：城市化教学解析
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城市化教学设计
城市化 新课程推行学习生活化的地理。本节内容在日常生活中是可以亲身感受到的，学生可能没有过多的留意，所以我想通过本节的学习，让学生能够关注生活，感觉到我们所学的知识是生
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城市化 教学设计
《城市化》教学设计 湖北省咸宁高级中学 汤 标 一、课标解读[课程标准]运用有关资料，概括城市化的过程和特点，并解释城市化对地理环境的影响。 本课标重在对资料的分析，此处的
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城市化教学反思
自然地理、人文地理和区域地理是高中新课程必修模块的三个重要组成部分。这三部分教学内容的教学设计和课堂实施除了具有高中地理教学的共性之外，各自还具有非常鲜明的特性。
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城市化范文大全
城市化可以从不同角度分成不同的类型。既可以分为市场型城市化和计划型城市化，也可以分为发达型城市化和发展型城市化，还可以根据与工业化发展水平的关系考察，分为以下四种城市
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“城市化”教学反思（合集5篇）
“城市化”教学反思 学生对城市化这一节课中大量资料表现出较大兴趣，但学生对统计图表往往缺乏正确的分析方法，而城市化的重难点知识就体现在课本中的图表中，教学过程中需加以
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第二节 城市化 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 【教学目标】 1、联系实例，分析城市化对自然和人文环境的影响。 2、了解城市化过程中出现的城市问题，探究城市化问题的解决措施。 2. 教学重点/难点
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2.3 城市化_教学设计_教案
第三节 城市化 1. 教学目标 (一)知识与技能 1.理解城市化的含义以及衡量的重要标志 2.正确认识城市化对社会、经济、文化等方面发展的积极作用 3.掌握发达国家和发展中国家
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城市化说课稿
《城市化》说课稿 授课班级：高一（8）班 本节课是《城市化》的第一课时，主要内容是城市化和世界的城市化进程。 一、教材分析 城市化和世界城市化进程，在整个《城市和城市》这一章
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城市化模式
点拨：在教材所列举的区域城市化几种典型模式中，我们可以看出除云南德宏是因为边贸发展而促进了城市化外，大多数地区是伴随着工业化的进程而推进城市化。东北地区的工业化和城市
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城市化教案
城市化 《城市化》是一节教师引导、学生自主探究的课程。在本节课的教学活动中，教师力求通过引用各种类型图片，引导学生开展观察、比较、操作等系列活动，在活动中帮助学生积极
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城市化建设成就
浓墨重彩绘新城
——永丰县城市化建设成就纪略
一条条通衢大道纵横交错，一座座标准化厂房高大宽敞，一幢幢高端住宅区拔地而起，一个个休闲广场热闹非凡……这是近年来永丰城市化 -
城市化工作总结
城市化工作总结 #区城市化工作总结 今年以来，#区以科学的发展观为指导，按照园区化带动工业化，推进城市化，加快一个融合，两个对接，实施三大战略步骤，四大战略措施，建设新型工业化河滨
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城市化探索
专家：真正的城市化需要农民工市民化
2013年02月18日 13:29
真正的城市化应解决什么问题
推进城市化的澎湃激情，需要建立在基于一般规律和中国国情的对城市化内涵的准确理解之 -
城市化现状
城市化现状
摘要：社会学课本P296
关键词：城市化现状变化特点
正文
改革开放30年来，中国城市化获得了长足的进展，现在已步入一个新的发展阶段。尤其是进入21世纪以来，出现了一些新 -
城市化工作总结
城市化工作总结 “>城市化工作总结2007-02-06 09:45:12区城市化工作总结 今年以来，区以科学的发展观为指导，按照园区化带动工业化，推进城市化，加快一个融合，两个对接，实施三大战略
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城市化工作报告
论开发区全域城市化工作
城市是推动经济社会发展的重要载体，也是区域经济社会发展的形象窗口。城市化表明了一个国家或地区经济社会发展的程度，也是城市现代化的重要标志。随 -
城市化论文
一百多年来，中国城市发展的进程，走的是一条十分曲折、反复的道路。从十九世纪下半叶，到二十世纪中叶，由于受到世界列强的侵略，以及受到军阀割据的困扰，我国城市化的发展十分不均衡
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浅谈城市化进程
【摘要】城市化是人类历史长河中一个必然的过程，所谓城市化便是伴随着经济增长、城市数量增加、城市人口比重上升、经济集中发展的过程。然而城市化进程也并不一定是一直向前
