专题：传统文化特色课堂
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传统文化进课堂
传统文化进课堂 2014年3月，教育部就印发了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，要求把中华优秀传统文化融入课程和教材体系，有序推进中华优秀传统文化教育。为贯彻落实教育部
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特色课堂总结范文
遵义市第十五中学特色课堂阶段性工作总结 2013——2014学年度第一学期 时间如流水，转眼期末就结束，结合本期特色课堂开展情况，现将本期工作总结如下： 一、认真领会我校“尚美”
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教研组特色课堂
《创特色课堂，让体音美教学有效化》教研活动在市一中举行2010-4-17 19:51:45 文章来源：长葛教研室 作者：王春红 （阅读次数：168）参加人员：王军建（业务校长）胡大伟（抓体音美领导）教研员王
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如何建构特色课堂
如何建构特色课堂：张俊华 特色学校构建的最高价值是文化形成。体现课堂文化的14个问题 1、你微笑了吗？ 2、你的语言优美吗？ 3、你的教学方法灵活吗？ 4、你读懂学生的眼神了吗？ 5
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如何推进传统文化进课堂
如何推进传统文化进课堂 这些年来我们很多的学校升格，专科学校升成学院，学院升成大学，所以很多大学随着规模扩大的过程中，系就消失了，都变成了学院，据说我们大学里面有的校长在总
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五年级传统文化课堂教学计划
五年级传统文化课堂教学计划一、学情分析：；有人曾经说过：没有经典的文化是没有灵魂的文化，没；畅游于这套教材的时候，我们会看到一个丰富多彩的人；1、培养孩子的读书兴趣，提升了语文
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传统文化回归课堂分析（★）
传统文化回归课堂分析近60年来，一次次的教学改革，更变了教育模式、教育技术、教育制度、科学知识和教育观念，但是仍然缺少一种深厚的底蕴和大智慧的观照。纵观当下的语文教学，
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打造书法特色 继承传统文化
打造书法特色 继承传统文化 为了加快我校书法特色的形成，提升书法课堂教学的实效性，推进书法教育的深入开展，4月2日，厚街镇2013年中小学书法教学活动在竹溪中学阶梯室举行。此次
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培育传统文化.彰显办学特色
培育传统文化 彰显办学特色 县城之南，汉水之滨，在绵延起伏的卧牛山下，坐落着礼县石桥中心小学。三年前， 我们加入了中央教科所“传统文化与语文教学”课题第二次实验行列，开启了
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个人课堂特色总结材料（范文大全）
个人课堂特色总结材料
我的个人课堂特色就是，首先在引入课题这一环节上，选取了学生比较熟悉的《清明上河图》，它作为世博会中国馆的一大亮点，画面比真实作品扩大了近100倍，场面宏 -
英语特色课堂总结★
特色英语课堂教学展示活动反思 为了提高小学英语课堂教学质量，12月9日我来到鲁北实验小学参加特色英语课堂教学展示活动，9日上午，鲁北实验小学两名英语教师展示手工课，学生们动
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高中物理特色课堂（5篇可选）
271教育物理课堂特色研究 山东昌乐二中张东升 1.实验特色为基础 物理学是一门以实验为基础的科学，物理实验在物理学发展过程中起到了无可替代的作用。实验是物理课程改革的
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学校传统文化特色教育活动纪实
学校传统文化特色教育活动纪实**学校历史悠久，原系学宫，始建于**年，**年创办学校。经过多年的思索、讨论、研究和实践，确定将传统文化作为我校的教育特色。我校成立了传统文化教
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以人为本 注重实效 打造特色课堂
以人为本 注重实效 打造特色课堂 ——仓头中学特色办学工作总结 二O一一年六月 本学年，仓头中学在中心学校领导下，坚持“讲规范、树形象、抓落实、重效益”的教育教学工作指导
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特色课堂展示课总结
特色课堂展示课总结 【课堂特色】 1、 能深研新课程教学标准，落实新课标精神，具体灵活设置本课的复习目标，体现“三维目标”的要求，不仅落实基础知识和基本技能的掌握，还注重过程
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特色课堂研习学习体会（合集5篇）
在我国基础教育新课程实验和新一轮教师继续教育工作不断深入的背景下，学习总结新课程实验成果以及优秀教师课堂教学的成功经验，并转化为课堂改革和教师培训学习的迫切要求。课
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打造心理学特色的课堂
1打造心理学特色的课堂
——对高师公共心理学课程教改的探索
丛玉燕
（太原师范学院教育系，山西太原030012）[摘要] 讲授心理学课程的教师不注意在自身的教学中发挥心理学原理的 -
4月入党思想汇报：传承中华特色传统文化
4月入党思想汇报：传承中华特色传统文化 在我看来任何一种思想文化的产生，都有其一定的历史发展基础。正像马克思主义理论的创立有三大理论来源一样，我们今天提出社会主义核心价
