专题：传统文化知多少队会课
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“行为规范知多少”主题队会
“行为规范知多少”主题队会 活动设计：罗丽梅 活动时间：第三周星期三下午第一节 活动目的 1、学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范20条》，帮助队员树立正确的理想信念
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传统文化知多少
儒家、道家、佛家、法家、墨家如何区分，都知道吗？ 一、儒家 儒家的思想又称儒学。以孔子、孟子为代表人物。由孔子创立。主要人物有孔子、孟子、荀卿、董仲舒、朱熹、王阳明等
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传统文化队会教案
传承传统文化 主题队会活动方案 活动目的 ： 提高队员们对中国传统文化的认知，培育他们的传统文化情操，综合发展他们的文化素质。 活动过程： 一、开场仪式 （1）中队长宣传主题队会
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队会课教案
一、活动目的 通过主题队会的开展，加深少先队员们对红领巾、对少先队的认识和了解，增强少先队员们的荣誉感与责任感。使学生懂得勤奋学习、快乐生活、全面发展，争当好少年，逐渐
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队会课程序专题
少先队队会课程序少先队的主题队会由中队长主持，整个仪式要按少先队队会仪式程序进行（不要说大会进行第几项）。举行仪式前要集合列队，整理队伍。
首先，主持人宣布第х中队以《х -
队会课案例
从小学习做人，从小学习立志，从小学习创造 学习“七少会”精神牢记三点希望 ---406中队主题队会 一、 活动年级 四年级 二、活动背景 1、第七次全国少年先锋队代表大会于今年六
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走进中华传统文化 主题队会
三（2）班主题队会 ——优秀传统文化在我身边 三（2）班主题队会 ——优秀传统文化在我身边 一、活动主题： 优秀传统文化在我身边 二、活动背景： 对于三年级的孩子来说，正是建立是非观
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“传统文化知多少”知识考卷
传统文化知识考卷班级:__________姓名:__________得分:__________一．填空题（每空0.5分，共30分）。1．我国是一个具有五千年悠久历史的文明古国，更是一个诗的国度。我国第一部诗歌总
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少先队知识知多少主题队会教案（含五篇）
光荣的红领巾主题班队会活动设计1 活动设计说明：少先队是中国少年儿童的群众性组织，是少年儿童学习共产主义的学校，为了让学生更好地了解少先队，对学生进行革命传统教育。 活动
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队会评课小结
做出来的特色 沉下来的精神——2011年主题队会竞赛评课小结 感谢： 感谢各位评委！花费时间、公正评判。 感谢各年级组！认真组织、通盘协作。 感谢各位老师！大力支持、全力配合。
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队会课标准流程
关于规范队会课的几点要求 各中队辅导员： 为进一步夯实少先队工作的基础，推进我校少先队的规范化建设，特就队会课的规范化作如下要求： 一、 双周周四第六节课必须上队会课。 二
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阅读队会课 教案
“好书共品读伴我共成长” 主题队会 ——三（2）班九月阅读成果展示课 一、 活动目的 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“好书共品读”的活动，从小
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“传统文化在我身边”队会教案
“走进清明，感受传统文化”主题队会教案 一、活动班级：六校五年二班 二、 活动目的： 通过这次主题班会，希望学生能深切感受清明节的文化内涵， 了解中华民俗、风情和传统美德。增
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你对祖国知多少——主题队会活动方案
一、活动（第一阶段）（四周左右）布置按小队分别从地理资源、文化遗产、斗争历史、光辉成就等四个方面去了解，搜集有关资料，小队内交流后，选出最有代表性的材料，编成各种形式的节目作汇
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安全教育队会课教案（最终5篇）
活动主题：《安全教育》
活动目标：对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。提高学生的安 -
班主任队会课评比通知
关于2014年尉犁县第二小学民族团结主题少先队活动课赛课的通知各中队辅导员：为规范我校少先队中队活动，发挥少先队活动在学校教育中的重要作用，贯彻落实《教育部关于加强中小学
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队会课教案(方平平)
文明礼仪伴我行主题队会教案 活动准备：诗歌朗诵、童谣、故事。 活动过程： 一、 宣布班会开始 1、各小队长向中队长汇报人数；中队长向辅导员汇报人数，辅导员预祝本次队会圆满成功
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3.3传统文化在我身边主题队会
传统文化在我身边主题班会设计 一、 班会主题 传统文化在我身边二、 活动背景 为引导我班少年儿童体验中华优秀传统文化的魅力，培育“诚毅”学子，感悟在中华优秀传统文化中
