专题：抽象函数解题技巧

  • 高一数学函数值域解题技巧

    时间：2019-05-14 11:35:13 作者：会员上传

    一．观察法 通过对函数定义域、性质的观察，结合函数的解析式，求得函数的值域。 例1求函数y=3+√(2－3x) 的值域。 点拨：根据算术平方根的性质，先求出√(2－3x) 的值域。 解：由算术平方

  • 小议抽象函数的性质论文5篇

    时间：2019-11-23 22:23:13 作者：会员上传

    [摘 要]高中数学的重点章节,对函数性质的考察一直是高考的热点。学生在此之前已经对函数的对称性和周期性有了初步的理解,但是认识比较肤浅,缺乏全面深入的研究。[关键词]抽

  • 一道典型的抽象函数与抽象不等式问题

    时间：2019-05-12 05:24:21 作者：会员上传

    一道典型的抽象函数问题
    已知函数f(x)的定义域为(2,2)，函数g(x)f(x1)f(32x).
    （1）求函数g(x)的定义域；
    （2）若f(x)为奇函数，并且在定义域上单调递减，求不等式g(x)0的解集。
    2x121515解

  • 高中“抽象函数”学习障碍成因分析

    时间：2019-05-12 20:34:57 作者：会员上传

    龙源期刊网 http://.cn
    高中“抽象函数”学习障碍成因分析
    作者：吴建明
    来源：《读写算》2013年第02期
    【摘要】高中学生在学习抽象函数时存在学习障碍，而教师对学生学习抽象函

  • 抽象函数的周期性与奇偶性的学案

    时间：2019-05-15 01:19:54 作者：会员上传

    抽象函数的周期性与奇偶性的学案 知识回顾： （1） 函数的周期性： （2）函数的奇偶性： 例1、 若fx是R上的周期为5的奇函数，且满足f11,f22,则 f3f4( ) A、1 B、1 C、2 D、2 变式、已知fx

  • 函数的基本结论与解题技巧（全文5篇）

    时间：2019-05-12 20:33:53 作者：会员上传

    高中数学第一轮复习学案函数概念及其性质函数的基本结论与解题技巧1.函数解析式的求法：①代入法：已知f(x),求f[g(x)]的解析式；②换元法：(但要注意新变元的范围)如：(i)f(x2)x4x，求f

  • 2014届高考数学复习专题训练(03)抽象函数问题

    时间：2019-05-12 20:34:27 作者：会员上传

    2014届高考数学复习专题训练（03）抽象函数问题
    f(x)f(x)0的解集为 x
    ，0)(1，)B．(，1)(0，1)C．(，1)(1，) D．(1，0)(01)， A．(11.奇函数f(x)在(0，)上为增函数，且f0，则不等式
    2.设定义在R上的函数fx

  • 2018年高考数学复习函数的解题技巧和方法

    时间：2019-05-14 11:35:15 作者：会员上传

    高中数学函数知识点总结 1. 函数的三要素是什么？如何比较两个函数是否相同？ （定义域、对应法则、值域） 相同函数的判断方法：①表达式相同；②定义域一致 (两点必须同时具备) 2

  • 解题技巧

    时间：2019-05-14 21:20:47 作者：会员上传

    记叙文阅读： 1. 概括（？人做了？事，结果？） 2. “这”“那”指代的内容（答案就在附近） 3. 用原文回答时，更改代词 4. 赏析：角度、修辞 句式（长短句结合、对偶句） 用得生动形象的动词、形容词

  • 解题技巧

    时间：2019-05-14 18:57:59 作者：会员上传

    她，一双水灵灵的大眼睛镶嵌在远远的脸蛋上，闪着稚气的光，那薄薄的嘴唇一动一动像吃樱桃。头上还属这两条羊角辫，最有趣的是她的鼻子，竟是扁扁的，好像怎么也立不起来似的。他就是

  • 蓝色抽象个人简历

    时间：2019-05-13 21:47:52 作者：会员上传

    个人简历
    RESUME姓名：电话： 学校：基
    姓名
    性别
    出生年月
    民族
    政治面貌
    婚姻状况
    籍贯
    学历
    专业
    健康状况联系地址
    邮编
    电话
    电子邮件
    QQ
    ：： ： ： ： ： ： ： ： ： ： 本信息：：：：
    专业实践
    职位：职

  • 作文课—抽象具体化

    时间：2019-05-13 12:48:03 作者：会员上传

    作文教学实录 上课铃响了，邓老师走进教室对全班同学说：”有个孩子写了一篇『我的烦恼』的文章，其中有一段我把它写在黑板上，你们念念看。”邓老师说完，便在黑板上写了下面的句子

  • 抽象艺术教案

    时间：2019-05-15 06:32:41 作者：会员上传

    抽象艺术 教学目标：1准确了解抽象的概念 2了解艺术作品中的抽象形式 3挺高对艺术表现形式的感受和欣赏能力 重点：艺术中的抽象形式 难点：理解评价抽象艺术 教学过程： 一组织教学

  • 高考解题技巧

    时间：2019-05-14 16:29:45 作者：会员上传

    2008高考语文科临考答题方略与技巧 一、语言知识考题 1、语音题 注意常见多音字,形似字的读音。侧重两个方面：一是容易读错的字，包括形近而音不同的字和声旁已不代表读音的字

  • 立体几何解题技巧

    时间：2019-05-12 17:22:41 作者：会员上传

    立体几何解题技巧
    李明健 发布时间： 2010-8-4 16:07:19
    立体几何解答题的设计，注意了求解方法既可用向量方法处理，又可以用传统的几何方法解决，并且一般来说，向量方法比用传统方

  • 高中地理解题技巧

    时间：2019-05-15 07:22:19 作者：会员上传

    高中地理解题技巧：地理的六大表述法
    1、分析推理性表达：这种表达方式与上面的“归因层次性表达”不同，它是线性的;具有严密因果逻辑关系，层层推理，环环相扣;少一个环节就会觉得不

  • 向量解题技巧

    时间：2019-05-14 15:37:38 作者：会员上传

    一、怎么样求解向量的有关概念问题 掌握并理解向量的基本概念 １.判断下列各命题是否正确 (1)若ab,bc,则ac； (2)两向量a、b相等的充要条件是ab且a、b共线； (3)ab是向量ab的必要

  • 申论解题技巧

    时间：2019-05-13 01:26:07 作者：会员上传

    第一步 概括各层次的含义第二步 分类归纳所谓分类归纳就是按照题目需要，同项合并、异项分类，对材料的各个层次进行合并整理。例如XX年中央、国家机关申论考试的第二题要求“概