专题：草原第二课时教学实录
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《草原》第二课时教学实录[精选合集]
《草原》第二课时教学实录 师：上节课，我们已经领略了草原的辽阔及秀美，那奇丽的景色真是既令人惊叹，又叫人舒服，俗话说：“一方水土养一方人”。大家想不想知道草原上的人怎么样？ 生
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草原第二课时[精选合集]
《草原》教学设计 第二课时教学目标： 1．学习本课生字新词，有感情地朗读课文。 2．品味、积累课文中优美的语言，体会句子的含义。 3．读懂课文，在草原自然美与人情美的熏陶感染下
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《草原》第二课时教学设计
《草原》第二课时教学设计
金丝峡镇中心小学章荣婷教学目标 ：
1、通过朗读感悟，感受草原自然风光，受到美的熏陶。
2、理解重点句，培养学生对语言的感悟能力，品味积累课文中优美的 -
《草原》教学设计 第二课时
《草原》教学设计第二课时二、教学目标： ★知识与技能 1、通过语言文字展开想象，在脑海里再现课文所描述的生动情景。 2、能联系上下文体会重点语句表达的情感。 3、品味、积
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《草原》教学实录
《草原》教学实录 一、导入新课 师：（出示图画）请同学们看这幅画：天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。什么地方才有这样的景色？ 生：草原! 师：我们今天要学习的课文就是第十二课《草原》（板
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《开国大典》第二课时教学实录
《开国大典》第二课时教学实录 一、回顾复习，引出新课。 师：同学们，这节课我们接着学习第26课—— 生：《开国大典》 师：上节课，老师已经跟大家学习了生字词，同学们掌握了吗？请同学们
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《观潮》第二课时教学实录
《观潮》第二课时教学实录之一 严萍 师：同学们，上节课我们初步学习了《观潮》这一课，了解到江潮还没有来，江面很平静，可是海塘大堤上早已是人山人海，人们等啊!盼啊!直到午后一点左
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第八次第二课时教学实录
《第八次》第二课时教学设计 教学目标： 1、感悟课文，弄懂布鲁斯成功的原因，领悟课文所寓含的道理，从而引导学生正确对待挫折。 2、练习有感情的朗读课文，能通过朗读感悟课文。 3
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《第八次》第二课时教学实录
《第八次》第二课时教学实录 执教：无为县开城中心小学 张修忠 点评：孙友根 【教材简介】 本课是一篇寓含深刻道理的外国历史故事。课文叙述了古代苏格兰王子布鲁斯英勇抗击侵
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《愚公移山》(第二课时)教学实录
《愚公移山》（第二课时）教学实录 一、导入新课 师：在上一课时我们对课文《愚公移山》进行了整体感知，让同学们课外去背诵本文，会背了吗？ 生：（齐答）会！（齐背课文） 师：背得很好！我还叫同学们
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《桂林山水》第二课时教学实录之二
一、复习导入。 师：同学们，让我们再次走进桂林山水。学习第一段时，我们提出了一个很重要的问题 生：桂林山水的美真的甲天下吗？（师在题目下板书：甲天下？） 师：上节课我们欣赏了漓江的水，
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《掌声》第二课时教学实录
《掌声》教学实录 第二课时 师：这节课我们继续学习《掌声》这篇课文，黑板上的词语还记得吗？ 生：齐读词语“愿意、姿势、投向、情况、慢吞吞、热烈、情绪、讲述、普通、鼓励”。
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长城第二课时教学实录
《长 城》教学设计 重庆市万州区白羊中心小学 崔梦 教学内容：人教版语文四年级上册17课《长城》第二课时 教学目标： 1．有感情地朗读课文，通过朗读表达出长城的雄伟气魄。 2．通过
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《坐井观天》第二课时教学实录
《坐井观天》第二课时教学实录 师：同学们，上节课我们学习了坐井观天这篇课文，你们还记得这些词语朋友吗？生：记得。 师：谁来读一读？请你来读第一行。 生1：不信，青蛙，弄错，坐井观天。 师：
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鸟语第二课时教学实录
《鸟语》第二课时教学实录 盐城市大冈小学 朱晓芳 教学目标： １、能正确、流利、有感情地朗读课文，学会用“疏忽”“倍感亲切”造句。 2、懂得鸟儿是人类的朋友，并激发学生热爱大
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《草原》第二课时教学设计4范文合集
【教学要求】 １、有感情的朗读课文，体会句子中含着的意思。 ２、读懂课文，在草原自然美与人情美的熏陶感染下，受到热爱祖国和民族团结的教育。培养学生爱美的情趣。 ３、品读，积累
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草原第二课时教学设计（精选五篇）
深圳福田区梅丽小学电子教案12、《草原》第二课时教学设计教学设想：《草原》是一篇“老” 课文，因为文美，景美，人情美，境界美，感觉美！而陶醉了许多人，使其在近50年的时间里经久不衰，
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人教版草原第二课时教学设计
篇一：《草原》教学设计 第二课时《草原》教学设计 第二课时二、教学目标：★知识与技能 2、能联 系上下文体会重点语句表达的情感。 3、品味、积累文中优美的语言。★过程与
