专题：初中历史教学导入法
-
小议初中历史教学导入法
在实施素质教育的今天，历史课更是起着其它学科所不能替代的作用。然而，历史课传统的导入法设计多为新旧联系式，即采用复习法。当然，复习旧课而引入新课，有利于知识间的衔接，使学生
-
浅谈初中历史新课程导入法
浅谈初中历史新课程导入法
在新课程改革的今天，就如何改变学生的学习方式，如何提高学生的学习兴趣，我的同行们已经达成共识。兴趣是最好的老师。如果教师在教学中不能充分调动 -
初中历史教学导入法新探（5篇模版）
龙源期刊网 http://.cn
初中历史教学导入法新探
作者：刘恒江
来源：《现代教育科学·中学校长》2009年第02期
不拘一格，因课而导，用丰富多彩的形式来缩短学生与教材之间的距离，使 -
初中历史导入
初中历史课堂中的导入
吕梁市交口县回龙中学赵新变 魏书生老师说过“好的导语像磁铁，一下子能把学生的注意力聚拢起来，好的导语又是思想的电光石火，能给学生以启迪，催人奋进。” -
浅谈小说教学导入法
略谈小说教学导入法 黎埠中学语文组陈景强 著名特级教师于漪曾经这样说过：“教语文，要紧的是把学生的心抓住，使学生产生一种孜孜不倦、锲而不舍的学习愿望。”在小说教学中，如果
-
教学活动常用经典导入法[★]
教学活动常用的10种经典导入法 “好的开端是成功的一半”，我们经常会羡慕有些幼儿园老师一开口就能瞬间吸引幼儿的注意力，让他们全身心投入活动中，其实这是她们的导入方式用得
-
初中历史导入新课教学案例
初中历史导入新课教学案例
一、音乐视频导入
在讲《华夏之祖》进首先观看音乐视频《黄帝颂》中的《祭黄大典》视频后教师提出：巍巍华夏，历史悠悠。通过《祭黄大典》的视频，我们 -
初中历史课堂导入教学方法
初中历史课堂导入教学方法 摘要： 学生第一次接触到历史这门课程严格来说是在初中的时候，初中历史是日后学生时代学好历史的重要基础，虽然学生刚刚接触历史这门新鲜的课程会感到
-
浅析初中历史课堂教学导入技巧
浅析初中历史课堂教学导入技巧 龙岩一中分校 历史组 赖舒 摘要：本文通过对新课改目标要求下的初中历史教学模式的探索，摸索出“导入法”这一符合学生认知需要规律的课堂教学
-
浅谈情境导入法
浅谈情境导入法 所谓情境导入法，就是利用语言、设备、环境、活动、音乐、绘画等各种手段，制造一种符合教学需要的情境，以激发学生兴趣，诱发思维，使学生处于积极学习状态的技法
-
浅谈几种新颖的初中历史教学导入方法
浅谈几种新颖的初中历史教学导入方法
山东省嘉祥县疃里镇第三中学汤得良
俗话说：好的开端是成功的一半。在初中历史课堂教学过程中，一个新颖、成功的导入法能够激发学生强烈的 -
初中历史课堂教学导入艺术初探（大全5篇）
文/梁蓓蓓 【摘 要】良好的开端往往是事业成功的一半，在初中历史课堂教学中，能否为课堂教学奏响序曲，关键就在于教师导入策略的使用是否恰当。因此，科学的新课导入可以起到激发
-
薛法根导入、有效教学
薛法根 特级教师，中学高级教师，江苏吴江盛泽小学校长。1999年起，致力于小学语文组块教学研究，提出了“走向智慧、走向生活、走向综合、走向运用”的教学新理念，并初步形成了组块
-
激励导入法体育教学反思
并不是所有的学生都喜欢上体育课的，也不是所有的项目同学们都感兴趣，怎样使他们能够克服自身的弱点，积极主动地投入到体育锻炼的队伍中来，也是我们体育教师经常遇到的难题，而激励
-
写字教学激趣导入法
写字教学激趣导入法： 1、猜谜法导入 一口吃下一条虫-----虽 两人背靠背，坐在土地上----坐 2、讲故事导入 讲著名书法家勤奋练字的故事或根据笔画特点自编小故事导入。 如：“八
-
课堂教学导入“五法”（精选合集）
课堂教学导入“五法” “好的开头是成功的一半”。的确，在课堂教学中，一种好的导入，可以激发学生的学习兴趣，引人入胜。导入是教学的一个重要环节。导入的质量直接关系到教学质
-
新课导入法
高中地理新课导入十二法 著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“如果老师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，而
-
高中化学课堂导入法
高中化学课堂导入法 在课改理念和新课程标准的影响和要求下，高中化学的课堂教学必然要走一条“有效、优效、高效”的道路，不能靠加班加点跟学生耗时间这种简单的体力劳动的低
