专题：初中数学中的合作学习
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初中数学课堂教学中如何组织小组合作学习
初中数学课堂教学中如何组织小组合作学习萧伯纳有句名言：“两个人,每人有一个苹果,交换一下,仍是每人一个苹果；两个人,每人有一种思想,交换一下,每人就有两种思想”.这句话道
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初中数学课堂教学中如何开展小组合作学习
.初中数学课堂教学中如何开展小组合作学习【问题的提出】 小组合作学习是新课程积极倡导“自主、探究、合作”的学习方式之一。在新课程的实施过程中，在数学课堂上，时常可以看
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浅谈初中数学教学中的小组合作学习
浅谈初中数学教学中的小组合作学习辉县市赵固乡中心学校 姚春旺 新课程倡导自主、合作、探究的学习方式，合作学习应当成为学生数学学习的重要形式。本学期伊始，我校加大了课
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浅析初中数学小组合作学习
浅析初中数学小组合作学习浅析初中数学小组合作学习“和谐高效思维对话”型课堂的“以学为本”的教学原则中提出这样几点：教师要相信学生的学习能力，相信学生的学习潜力；（2
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初中数学小组合作学习
《初中数学小组合作学习》课题研究方案博树中心校初中理科组
一、课题的提出：
现阶段我们在初中数学课堂教学中广泛地进行“初中数学分组合作学习”的研究，旨在通过对现行的以 -
浅谈初中数学课堂中的小组合作学习策略
浅谈初中数学课堂中的小组合作学习策略 摘 要：新课改要求教师要在课堂教学中培养学生主动学习、合作探究的能力，所以小组合作学习成了广大教师在进行教学时的首要选择。由于初
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初中数学教学中的合作学习策略论文
关键词：合作学习策略 初中数学 运用摘要：合作学习策略，指学生在小组中进行一系列学习活动，达成共同的学习目标的一种教学理论和策略。合作学习策略是一种自主、合作、交流、探究
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初中数学学习中常见问题
初中数学学习中常见问题
很多初中学生在学习数学的时候会碰到这样一种状况：明明自己已经很用功了，可是成绩无法提高。
这个时候，我们需要考虑一个问题：我用功的方式是不是正确? -
初中数学小组合作学习研究
初中数学小组合作学习研究”课题研究 开题报告 在《中国教育改革和发展纲要》与《数学新课程标准》贯彻实施的新环境下，为了进一步提高发展学生的综合素质锻炼学生的思维，进一
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初中数学小组合作学习反思[合集]
初中数学小组合作学习反思连得福 实施课改以来，教师的教学工作发生了很大的变化，由原来的注重教师的“教”向注重学生的“学”转变，体现了学生在各学科自主学习、讨论交流、合
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初中数学课堂合作学习[5篇]
《初中数学课堂合作学习》课题研究
开题报告
在《数学新课程标准》贯彻实施的新环境下，为了进一步提高发展学生的综合素质锻炼学生的思维，进一步培养初中学生合作、交流学习的 -
初中数学小组合作学习中存在的问题（精选五篇）
一、初中数学小组合作学习中存在的问题１．小组合作学习形式化，缺乏实质性合作。２．学生素质的差异，造成学生参与度不均衡，影响合作学习的效果。３．教师提出问题不当，难易无度，影响学生合作
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初中数学教学中的合作学习的研究开题报告
开题报告 《初中数学教学中的合作学习的探究》 一：问题的提出 《国家数学课程标准》（实验稿）明确指出：“义务教育阶段的数学课程最终目的是为学生的可持续发展奠定良好的基础。
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浅谈初中数学中
邓州市初中数学优秀论文浅谈初中数学教学中 “学案导学教学模式”的应用 邓州市都司镇二初中 张青海 2011年12月12日 联系电话：*** 浅谈初中数学教学中“学案导学教
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初中英语课堂中的小组合作学习
初中英语课堂中的小组合作学习随着课堂教学改革也在不断深入，合作学习作为新一轮课程改革所提倡的教学模式和学习方式，给我们的课堂带来了活力与希望，推动了课堂教学改革创新
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初中科学小班化课堂教学中合作学习初探.
初中科学小班化课堂教学中合作学习初探 [摘要]：在当今深化新课程改革背景下，小班化、小组合作学习成为“关注每个学生的发展”、“关注学生个性差异发展”的代名词。小班化、
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初中数学小组合作学习课题研究方案
初中数学小组合作学习课题研究方案 营盘中学 高 武 一、课题的提出： 我校的课堂教学要遵循六环节，1.明确目标。2.自主学习。3.小组交流。4.点拨释疑。5.训练反馈。6.拓展升华
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《初中数学小组合作学习研究》研究报告
初中数学小组合作学习研究 研究报告 [摘要] 在科技发展飞速的今天, 把合作观念引入教育，是现代社会需要，也是未来社会发展的需要。作为教育工作者要转变教育观念，改革人才培养
