专题：初中相似多边形教案
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相似多边形的教案
4.3 相似多边形 学习目标： 1、会说出相似多边形的概念和性质. 2、在简单情形下，能根据定义判断两个多边形相似. 3、会用相似多边形的性质解决简单的几何问题. 重点与难点： 1、
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九年级数学4.3 相似多边形教案
4.3 相似多边形 【教学目标】 经历相似多边形概念的形成过程，了解相似多边形的含义. 【教学重难点】 重点:探索相似多边形的定义过程，以及用定义判断两个多边形是否相似. 难点
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相似多边形教学反思
反思一：相似多边形教学反思 在初二·一班上完《相似多边形》之后，淡淡的喜悦伴随着淡淡的遗憾萦绕心间，下午看了自己的课堂实录，将自己的在以下几个方面的感受整理如下： 一、
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23.4相似多边形的性质
23.4相似多边形的性质 教学目标： 知识与技能： 理解相似多边形的有关性质：对应边成比例，对应角相等，周长比等于相似比，面积比等于相似比的平方。 会运用相似多边形的性质解决有关
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初中关于相似说课稿
导语：“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步发展，而【说课稿】则是为进行说课准备的文稿，它
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相似教案
相似 1．成比例线段 用同一长度单位度量两条线段所得量数的比叫做这两条线段的比． 如果线段a和b的比等于线段c和d的比，那么线段a，b，c，d叫做成比例线段，记作ac或a∶b＝c∶d，其中a，c叫做比
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2018春九下数学《相似多边形》(教学设计)
第二十七章 相似 27.1 图形的相似 第2课时 相似多边形 【知识与技能】 1.掌握相似多边形的性质，会利用性质判断相似多边形. 2.了解相似比和成比例线段的概念. 【过程与方法】
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初中相似三角形模型汇总
第一章：相似三角形模型汇总 模型一、A字型 1.A型（平行）条件：DE∥BC 求证：△ADE∽△ABC2.斜A型 （不平行） 条件：∠ADE=∠B求证：△ADE∽△ABC 模型二、X型（8字型） 1.8字型（平行）条件：A
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相似多边形与位似图形教学设计
相似多边形与位似图形 【学习目标】 1、了解相似多边形的含义。 2、了解位似图形及有关概念，能利用作位似图形的方法将一个图形放大或缩小。3、利用图形相似解决一些简单的实
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相似三角形教案
相似三角形 【基础知识精讲】 1．理解相似三角形的意义，会利用定理判定两个三角形相似，并能掌握相似三角形与全等三角形的关系． 2．进一步体会数学内容之间的内在联系，初步认识特殊
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三角形相似教案
相似三角形的判定（1）教学设计 一、课题 相似三角形的判定（1）（选自2013年人教版数学九年级下册27.2.1，第1课时） 二、教材分析 1.内容要点 本节课让学生利用相似三角形的定义来进一步
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相似复习教案
相似复习教案 教学目标： 知识与技能目标： 1.加深了解比例的基本性质、线段的比、成比例线段，认识图形的相似、位似等概念和性质； 2. 理解相似图形的性质与判定、位似的性质与把
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4.1多边形教案
§4、1 多边形（1） 执教者：卢漫 一、教学目标 ◆知识与技能：认识四边形，理解四边形内角和定理的证明，会用四边形内角和定理解决简单的图形问题。 ◆过程与方法：经历四边形内角和定理
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多边形及多边形内角和教案
多边形及多边形的内角和 【教学目标】 知识与能力： 1．了解多边形定义。 2．掌握多边形内角和的计算公式. 3. 掌握“多边形外角和等于360°”． 4．会用多边形的内角和与外角和的性质
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多边形及其内角和教案
多边形 教学目标： 1．了解多边形及有关概念，理解正多边形及其有关概念． 2．区别凸多边形与凹多边形． 教学重点、难点： 1．重点： （1）了解多边形及其有关概念，理解正多边形及其有关概念． （2）区别
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多边形的内角和初中数学教案范文
1．教材分析 （1）知识结构： （2）重点和难点分析： 重点：四边形的有关概念及内角和定理.因为四边形的有关概念及内角和定理是本章的基础知识，对后继知识的学习起着重要的作用。 难点：四边
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初中数学知识点总结：多边形
初中数学知识点总结：多边形 知识点总结 常见考法 （1）多边形对角线条数数目的确定；（2）多边形内外角和的关系。 误区提醒
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相似三角形教案（5篇范文）
新课程网校[WWW.XKCWX.COM] 全力打造一流免费网校！ §18.3 相似三角形 一、教学目标 1、使学生理解并掌握相似三角形的概念，理解相似比的概念。 2、使学生掌握预备定理，并了解
