专题：初中语文七年级下册
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初中语文七年级下册目录
（语文版）初中语文七年级下册目录
第一单元
1、*石榴（郭沫若）2、海燕（郑振铎）
3、白鹅（丰子恺）4、*鹤群（江口涣）
口语交际——推选奥运会吉祥物写作——写一篇状物的文章
第二单元
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初中语文七年级下册16《社戏》
新课标 人教版初中语文七年级下册16《社戏》精品教案 教学目的 1．体会作者热爱农村，热爱劳动人民的思想感情。2．理解本文景物描写对表达中心思想的作用。3．理解文章叙事有详有
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初中语文七年级下册《狼》教学设计
人教版初中语文七年级下册《狼》教学设计 学习目标： 1、掌握重点词语的意思，能翻译课文。 2、能理清文章思路，明白文章所蕴含的道理。 课前学习： 1、了解《聊斋志异》是怎样一本
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初中语文七年级下册《伤仲永》
新课标人教版初中语文七年级下册5、《伤仲永》精品教案 教学目标 1、积累文言词汇，朗读、背诵课文。 2、理清文章脉络，了解借事说理的写法。 3、理解文章大意，认识后天教育的重
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初中语文七年级下册(人教版)课堂知识评价(
初中语文七年级下册（人教版）课堂知识评价（第二单元） 6 黄河颂 一、基础知识 1．给下列加点字词注音或根据拼音写汉字。 澎湃（ ） 宛转 哺育（ ） ．．．．屏zhàng（ ） 狂lán山diān 气pî（ ） 2．填
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初中语文七年级下册课文《孙权劝学》教案
人教版初中语文七年级下册课文《孙权劝学》教案 15 《孙权劝学》 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰∶“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳
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语文版初中语文七年级下册《鹤群》教学设计
语文版初中语文七年级下册《鹤群》教学设计教学目标： 1、理清观察顺序，学习状物抒情的方法。 2、比较阅读，学会多角度欣赏鹤群之美。 3、品读精妙的语言，领悟鹤群团结协作的精
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初中语文七年级下册《戏曲大舞台》教学案例
《戏曲大舞台》教学案例 教者：杨旭 策划意图：语文学科的教学本身具有很强的综合性，在掌握一种语言工具的同时，也要求学生提升自己的素养，形成更美好的人格。在这样的新课程理念指
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初中语文七年级下册教学目标及重难点
七年级下册 童年的朋友 学习目标： 1．激发孩子对家人的爱心。 2．学习描写人物的方法，体会塑造人物形象的多种方法，感受文学作品的 写作特色。 学习重点、难点：1．传授学生揣摩课文语
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初中语文人教版七年级下册《最后一课》说课稿（含5篇）
一、说教材分析：本篇课文处于七年级下册第二单元。这一单元的课文都是表现爱国主题的文学作品，本文《最后一课》是法国作家都德创作的一部短篇小说，通过阿尔萨斯省的一个小学生
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人教版初中语文七年级下册教材研说5篇
人教版语文七年级下册说课稿 我说的是人教版语文七年级下册教材。我的研说流程是说课标，说教材，说建议。其中说课标：课程总目标、本册书的内容标准；说教材：编排意图和体例、教材
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初中语文七年级下册课文词语解释(第五单元)
课文词语解释七年级下册 第五单元 21.伟大的悲剧 拽：zhuài。拉，牵引：拽住。拽不动。 毛骨悚然：máo gǔ sǒng rán。身上毛发竖起，脊梁骨发冷，形容十分恐惧。毛：头发和汗毛；骨：指脊
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语文版初中语文七年级下册《诗词五首》教学设计
（语文版）初中语文七年级下册《诗词五首》教学设计教学目标： 1、 熟读的基础上背诵并能默写这五首诗词和曲，体会蕴涵在诗词中的感情和思想。 2、 领会诗的意境和语言形式特点，指导
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初中语文辅导七年级下册语文《诗两首》教案
《诗两首》教案 黄英磊 教学目标: 1、指导学生把握诗文基调，有表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力；2、过程和方法：自主、合作、探究的学习方式； 3、道德、情感、价值观：体验人
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初中语文七年级上册教案
初中语文七年级上册教案：《羚羊木雕》教案设计（方案A） 2009-12-24 18:56 《羚羊木雕》教案设计（方案A） ○教学目标 ① 有感情地朗读，体会课文的思想感情，从中获得对人生有益的启示
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初中语文七年级上册教学计划
初中语文七年级上册教学计划
初中语文七年级（上）教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素质， -
初中语文七年级作文教案
初中语文七年级作文教案——诗歌写作教学目的与要求：
1.学习借诗歌来濡染心灵，陶冶性情，培养文学纯正趣味，提高学生的文学综合素养。
2.展开联想和想象创造悠远意境。
3.借助诗 -
初中语文七年级上册教学计划
初中语文七年级上册教学计划 王鸣新 初中语文七年级（上）教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修
