专题:初中语文语言运用题
-
高中语言运用题 4份
1.加拿大前外交官朗宁1893年出生于中国。1923年朗宁竞选省议员时,反对派大肆宣传他是“喝中国人的奶长大的,身上一定有中国的血统”。假设你是朗宁,请写出一句应答的话,达到让对
-
语言运用题解题技法
语言运用题解题技法 1.长句短句与短句变长句 ①长句变短句 a.先提取主、谓、宾独立成句,然后再将定、状、补分别组句,不能成句的仍作修饰成分。 b.组成一组句子后,句与句之间
-
中考语文语言运用题范文
中考语文语言运用题
班级姓名得分
1.仿写句子
我仰望星空,它是那样寥廓而深邃;那无穷的真理,让我苦苦地求索、追随。我仰望星空,它是那样;,。 2.仿照下面一段话的句式,仍以“幸福是 -
语言运用能力检测题
语言运用能力检测题1.下列各组词语中加点的字的读音,与所给注音全都相同的一组是 A.数 shu3数落 数说数九寒天数典忘祖B.和he2和亲和平曲高和寡和衷共济C.提ti2提防提携提心吊
-
初中语文语言运用专题训练试题解题指导
中考语言运用专题训练试题解题指导
一、材料探究
(一)何谓“材料探究”?
所谓"探究",就是要求学生通过对几则材料的阅读、分析、比较、研究,从而有所发现,然后写出自己发现、探究 -
100测评网八年级语言综合运用题(精选)
欢迎登录《100测评网》进行学习检测,有效提高学习成绩.八年级基础知识复习题
基础知识部分
一、选择题
1. 请选出加点字下列注音有误的一项
A、蜿.(wān)蜒眼翳.(yì)黝.(y -
2013年中考语言运用题选萃
1.(广西百色) 三年的初中生活就要过去了,我们就像一条欢快的小河,奔向更为澎湃的大江,汇入更加浩瀚的海洋。此刻,让我们把往事记取吧!(4分) ①请为班集体毕业照题词: 。(2分)②写几句
-
语言运用
一、【2013年·四川省乐山市】22.综合性学习活动。 (4分)土地滋养了万物,哺育了我们,有谁能离开它呢?今年6月25日是我国第22个土地日,在它即将来临之际,梦想中学九年级准备开展一次
-
2013语言运用
材料筛选语用题1、五四青年节,产龙中学为配合“爱国、责任”的主题活动 ,邀请航天英雄杨利伟到校作《为了祖国的腾飞》的演讲。请以学生主持人的身份,参考下面材料的内容,把他介
-
初中语文语言积累与运用专项复习——字音.doc
语言积累与运用专项复习——字音 江苏如东孙卫忠 【考点导航】 人类有了文字,就突破了语言在时空上的限制,扩大了语言的交际功能。汉字是记录汉语的书写符号系统,是世界上最优
-
初中语文专题练习:语言运用(一)(Word版,含答案)
初中语文专题练习:语言运用(一)姓名:__________班级:__________学号:__________一、单选题1.下列各句中,表达得体的一句是A. 小隋到小李家玩,看到书橱里有一本《从地球到月球》,便想
-
初中语文专题练习:语言运用(五)(Word版,含答案)
初中语文专题练习:语言运用(五)姓名:__________班级:__________学号:__________一、单选题1.依次填入下列文段画线处的短语,最恰当的一项是倚立窗前观美景;夜眠围屋做美梦;端坐书房,悟
-
初中语文专题练习:语言运用(十)(Word版,含答案)
初中语文专题练习:语言运用(十)姓名:__________班级:__________学号:__________一、单选题1.在下面两种情境下,用语最得体的一项是情境1:某同学的发言超时了,你作为主持人,需要终止他
-
初中语文专题练习:语言运用(七)(Word版,含答案)
初中语文专题练习:语言运用(七)姓名:__________班级:__________学号:__________一、单选题1..下列句子组成语段,排列正确的一项是①一个正粒子和一个反粒子,一个携带正能量,一个携带
-
初中语文专题练习:语言运用(三)(Word版,含答案)
初中语文专题练习:语言运用(三)姓名:__________班级:__________学号:__________一、单选题1..下列句子组成语段顺序排列正确的一项是①窗外的竹子或青山,经过窗子的框框望出,就是一
-
初中语文专题练习:语言运用(二)(Word版,含答案)
初中语文专题练习:语言运用(二)姓名:__________班级:__________学号:__________一、单选题1..依次填入横线处最恰当的一项是我一直认为,在这个世界上,①最有价值的,是恬淡宁静和丰富
-
初中语文阅读——语言赏析题突破方法
初中语文阅读——语言赏析题突破方法 一、从用词的角度赏析 赏析文学作品中优美、精彩、富有表现力的句子可以从词语的角度来分析,一般可从动词、形容词、副词、叠词、成语等
-
广东高考语文语言运用题研究
语言运用题型之情景类题型特点与复习对策蔡峰语言运用题是高考必考题型之一,在广东试卷中一般以主观题的形式出现。这类题型注重考查学生在实际生活中的语言交际能力,题型设置