专题：初中英语学生学习行为
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初中英语阅读教学行为研究
初中英语阅读教学行为研究 大连第五中学 何丽 教学行动研究引导教师对自己的课堂教学进行研究，通过观察、收集资料、分析、调查、反思和研讨，运用教学理论和方法解决已发现的
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如何学习初中英语
初中生学英语的情况很特殊，虽然经历了小学阶段简单的英语学习之后，开始进入到初中阶段的正规系统的学习，初中阶段的学习状况非常重要的，它是英语的打基础阶段，这段时间的英语学习
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浅谈初中英语学生学习方式的变革
浅析初中英语学生学习方式的变革 高艳艳 （1981年3月汉女） 工作单位： 山西省晋中市乌金山中学 通讯地址： 山西省晋中市乌金山中学 邮编：030600 联系电话：*** 电子邮箱：1946
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学习违纪学生行为处理工作总结
违纪学生行为处理工作总结- -七年组 - 政教处依据《中学德育大纲》，落实《公民道德建设实施纲要》和各种法律法规。在全体学生的努力进取和大力配合下，开展了一系列德育活动，以
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学习行为
素质教育不是花架子，素质教育更不是蒙蔽学生的幌子。然而令人遗憾的是，如何落实素质教育一直没有科学的、明确的、易操作的方案。为什么？没抓住本质。什么是素质教育？素质教育是
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学习行为
训导课题：9、按时上学 训导目标： 使学生知道学校一日生活常规的有关基本要求，教育学生要按时上学，有事有病要请假。 训导途径与方法： 通过说、评、揭等形式让生知道按时上学的重
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初中英语阅读教学行为研究案例[五篇材料]
初中英语阅读教学行为研究案例 高洁弟 《摘要》 中学英语要立足于素质教育，取得好的教育成效，必须以“培养学生运用英语能力”为中心，进行“听、说、读、写”综合训练，而阅读能
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学生行为调查报告
学生行为调查报告 学生行为调查报告1 [摘要]文章以292名不同层次的小学20xx届学生（尖子生、中等生、后进生）为对象，用问卷调查的方式，探讨了不同层次小学生的自主学习行为习惯，具
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行为偏差学生（合集）
行为偏差生帮扶计划 班级：一年级班主任：范亚会 为了全面推进素质教育，帮扶“问题学生”解决问题，既成人又成才，特拟定不良行为学生帮扶计划： 一、工作思路 全面贯彻党的教育方针，
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学生行为调查报告
学生行为调查报告1 一、调查目的：了解校园内不文明行为二、调查地点：西北师范大学三、调查对象：西北师范大学学生及校园现象四、调查方式：观察法，通过几天的校园内不同地点的观
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初中英语学习调查报告
初中英语学习调查报告Q1： 1.你对英语学习感兴趣吗？A.非常感兴趣B.有兴趣C. 必须学D.不感兴趣E.一点都学不进去Q2： 2. 你为什么要学习英语？A. 英语学习在日常生活用处很多B. 学习
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初中英语学习口诀
初中英语学习口诀
听力口诀
听力训练，每天不断；听后朗诵，先易后难；
分清考点，速记要点；轻取所需，音绝何难？
阅读理解口诀
读分精泛，快慢相间；预想在先，生词不看；
抓住观点，重点三看；行云流 -
初中英语学习技巧
初中是英语学习的重要阶段，一个良好的学习环境有利于锻炼学习能力，切记多读，多看，多练习，不能死记硬背，要掌握基本语法，学习英语最重要的是读，这样可以加深记忆，而且能练口语，增加阅读
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初中英语学习心得体会
初中英语教学心得体会 一、树立信心，明确目标，采取灵活多变的教学方法 信心是动力，目标是方向。我们知道初三英语生词多，课文长而且难，听、说、读、写要求高。学生在学习中将会
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初中英语学习指导
初中英语学习指导
为什么有好多学生对英语的学习都感到头疼呢？答案只有一个：“不得法。” 英语与汉语一样都是一种语言，为什么你说汉语会如此流利？那是因为你置身于一个汉语环境 -
初中英语学习计划
初中英语学习计划 一、总则： 1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时将做保障，一切都是空谈。 2、每天听写一篇文章，以此文章为中心，
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初中英语探究性学习
关于探究性学习
在新课程的实施过程中看，我遇到了很多问题，其中最突出的是关于探究性学习的问题。
新课程教育要求学生自主探究性的学习，在教学中我尽可能地尝试让学生这样来做 -
初中英语学习计划
初中英语学习计划 初中英语学习计划1 培养兴趣你的初中英语学习计划中，我强烈推荐要把英语培养成自己的兴趣。至于如何培养，相信小学阶段你也有英语的学习经验，英语老师各种提
