专题:第20课青铜铸鼎教案
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第20课 青铜铸鼎教案
华东师大版七年级上册 第20课 青铜铸鼎 【内容标准】 以司母戊鼎等为例,了解中国古代青铜工艺的成就。 【教学目标】 1.知识识记 ①知道商周青铜器铸造的历史地位,青铜铸造的基
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第20课 “百花齐放”“百家争鸣”教案
学法导引 1、提出的背景:1956年,三大改造基本完成;党中央提出让知识分子在社会主义建设中发挥更大的作用。 2、过程: i956年4月,毛泽东在中共中央政治局扩大会议上正式提出在科
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第20课百花齐放,百家争鸣教案
第20课 “百花齐放”“百家争鸣” 主备人:胡学琴 授课人 时间 课标要求 : 知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针,讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。 教学目
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20课教案
20 、 《花的勇气》教学设计 新城区小学 李英 [学情分析] 四年级的学生在学习语文方面,已经具有一定的独立识字与阅读的能力,有了一定程度的语言文字的积累,在学习方法上也
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五年级下册美术教案第20课《珍爱国宝-----古代的青铜艺术》(人教版)
《珍爱国宝-----古代的青铜艺术》一、教学目标1、情感目标:通过欣赏,评述的学习,培养学生的观察力,审美能力,语言表达能力,激发学生热爱劳动,热爱生活的情感。2、知识目标:运用描述
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第20课 百花齐放 推陈出新 教案(5篇模版)
教学目标 1、情感态度与价值观: (1)通过本文学习,使学生认识新中国成立以来,文学艺术创作在五六十年代和改革开放以来先后出现两个高峰,产生许多优秀作品。讴歌中共领导的人民革
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第20课第二次工业革命教案五篇范文
第20课 第二次工业革命 教学目标 (一)知识与能力 使学生了解历史上的第二次工业革命,包括电力的广泛应用,发明家爱迪生和他的发明成就,汽车和飞机的发明和使用等基本史实 (二)过程
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第20课《抗日战争的胜利》教案
《抗日战争的胜利》教案 【课程标准】: 了解中国共产党第七次全国代表大会的主要内容; 探讨抗日战争胜利的历史意义。 【教学目标】 知识与能力 1、了解中共“七大”的时间、
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第20课_三国鼎立_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 知识与能力: 知道三国鼎立局面形成过程中的著名历史人物曹操、诸葛亮,了解文学描写和历史真实之间的不同。 了解历史上著名的战役――官渡之战与统一
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第20课 社会生活的变化教案
初二历史学科《社会生活的变化》教案NO:20 (总第20课时) [教学目标] 1、能够掌握:近代交通工具轮船和火车传入中国;有线电报在中国的出现;电影和照相技术的传入;商务印书馆的创办;社
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综合日语第二册 第20课 教案
第20課 ユニット1 遠足の計画 敬语 敬语的种类:尊他语、自谦语、郑重语和美化语 尊他语:直接对对方表示敬意。 名词和动词:P113-114 自谦语:通过谦虚(贬低自己)的方式,间接地向对
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第20课 漫画欣赏
第20课 漫画欣赏 教学目标: 1、学生通过欣赏优秀漫画作品,初步了解漫画的艺术特点及表现手法。 2、运用适当的语言或文字简单评述自己喜欢的漫画作品。 3、学生通过收集与欣赏
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新概念英语第二册第20课
新概念英语第二册第20课教案 一、教学内容: 1.复习上节课所学内容并听写2.讲解第20课单词及课文知识点3.完成课堂练习并讲解 二、教学目标: 1.掌握所讲单词、短语及句型的用
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第20课__抗日战争的胜利公开课教案
第20课 抗日战争的胜利 一、教材分析 《抗日战争的胜利》是北师大版初中历史教材八年级上册第四单元第20课。抗日战争的胜利是近百年来中国人民反抗帝国主义侵略的完全胜利,
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五年级语文上册第20课教案(最终五篇)
教版五年级语文上册 第六单元第20课 《学会看病》 教学目标 1.认识11个生字,联系上下文或查字典理解“打蔫儿、残忍、喋喋不休、雪上加霜、按图索骥、艰涩、忐忑不安”等词语
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初二历史第20课 百花齐放 推陈出新教案
悦考网www.xiexiebang.com 初二历史第20课 百花齐放 推陈出新教案 教学目标 1、情感态度与价值观: 通过本文学习,使学生认识新中国成立以来,文学艺术创作在五六十年代和
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三年级-第20课-马路不是游乐场-教案(推荐五篇)
三年级生命安全 20《马路不是游乐场》教案 一、教学目标 1、识别常见的有关行人安全的交通标识。学会道路交通法的相关内容。 2、初步辨别马路上一些不安全的活动。知道马路
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第20课《花儿为什么这样红》教案.doc
第20课《花儿为什么这样红》教案(鲁教版七年级下册) 1、指导思想: 鲁教版七年级下册全书的主题是“发现”,即引导学生去发现丰富的语文世界,在语文世界中发现丰富的生活世界,感受