专题：大班数学20以内的数
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20以内的数-教案
20以内的数 （复习课） 一、复习读数、写数、数数、数序 1、教师出示数字卡片，指名学生读20以内的数。 2、教师报数，学生写数，如十九(学生写19)等。 3、学生一个一个地数，从7数到15
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大班数学：投篮比赛(复习20以内数的单双)
大班数学：投篮比赛（复习20以内数的单双） 幼儿园大班数学教案：投篮比赛（复习20以内数的单双） 活动目标： 1、复习20以内的单双数，进一步了解单、双数的意义。 2、会运用标记记录得球
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中班数学：20以内的数物对应
中班数学：20以内的数物对应 中班数学：20以内的数物对应 活动目标：1．通过操作游戏，理解掌握20以内的数物对应。 2．理解数量的意义，提高幼儿点数的能力。 活动准备：洞洞板学具、画
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大班数学：10以内的相邻数
大班数学：10以内的相邻数 大班数学：10以内的相邻数活动目标： 1．探究发现相邻数的规律。 2．尝试根据相邻数的规律把画面补充完整。 活动准备： 1每人1套1～10数字卡片，彩笔。 2幼
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大班数学〈10以内的相邻数〉
大班数学《10以内的相邻数》教学反思 1、教师在教学过程中语言一定要简炼、到位。否则孩子们会对教师过多的语言产生反感，越听越糊涂。 在教学过程中为了渗透孩子们语言方
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大班数学活动：相邻数(10以内)
大班数学活动：相邻数（10以内） 活动目标 1.了解相邻数的含义。 2.能根据相邻数的概念寻找正确的数字和图片。 3.感受寻找相邻数的乐趣。 活动准备 幼儿已有经验：能熟练掌握10以内
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20以内数的排列教案
20以内数的排列 同泰路小学 杨洋 教学内容： 上海市九年制义务教育课本小学数学新教材第一册P41 教学目标： 知识与技能： 1、会进行20以内数的排序。 2、认识单数、双数，能一组一
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20以内数的加法教案
教学简析： 本单元是在10以内数的加减法及20以内数的认识的基础上进行学习的。它是学习多位数计算的基础，也是进一步学习其他数学知识必备的基础，在整个小学数学学习阶段占有非
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数学教案-20以内的数（最终5篇）
[数学教案－20以内的数] 课时1 20以内的数教学内容：教材P116第1、2题，P118练习二十三第1、2题，数学教案－20以内的数。教学目标：1、引导学生回顾全册知识，建构知识结构的整体印象。
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幼儿园大班数学教案《20以内的数物对应》[五篇材料]
《大班数学教案《20以内的数物对应》》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班数学教案《20以内的数物对应》！活动目标：1.通过操作游戏，理解
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20以内的数优秀教案（推荐阅读）
20以内的数优秀教案作为一名默默奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案应该怎么写呢？以下是小编整理的20以内的数优秀教
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教学反思20以内数的认识
《20以内数的排列》教学反思 20以内的数绝大多数的学生在入学前就已经初步会数、会读写了，因此在本节课的设计中，20以内数的顺序从10以内数的排序引入，学生能够很快从10以后按
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小学一年级数学20以内数的认识教学反思
小学一年级数学上册《11~20各数的认识》教学反思
今天上午第三节课我讲授了《11~20各数的认识》这一节课，在讲授完这节课后，总感到有些不如意的地方，特反思如下：
1. 在讲授并演 -
幼儿园大班数学优秀教案《20以内的顺接数》及教学反思（5篇范文）
《大班数学优秀教案《20以内的顺接数》含反思》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、引导幼儿对20以内数字进行顺序排列，帮助幼儿进一步
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大班数学活动：10以内的加减法(数的运算)
大班数学活动：10以内的加减法（数的运算） 【活动目标】 1.学习10以内的加减法,运用加减法解决生活中的问题。 2.了解加法与减法互为逆运算的关系, 【活动准备】 材料投放：写有5以
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大班数学教案设计《20以内的加法》及教学反思[五篇范文]
大班数学教案设计《20以内的加法》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿发展目测力、判断力，复习100以内数的形成活动重难点 能进行20以内的加法，让幼儿懂得简单的数
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比较20以内数的大小 教学设计5则范文
比较20以内数的大小教学设计 教学目标： 知识与技能：经历比较20以内两位数大小的过程，掌握比较两位数大小的方法；培养抽象概括及语言表达的能力。 情感与态度：让学生在活动过程
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20以内数的排列 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1、知道20以内数的排列，认识20以内的单数和双数。 2、会一组一组地数如2个一数，5个一数。 3、通过观察数列中数与数的关系，找出数列的规律，从数列的变化
