专题：大班数学5的加减
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大班数学5的加减教案
大班数学5的加减 教学目标： 1.复习5的分合,在掌握5的分合的基础上,学习5的加减. 2.进一步理解加减的实际意义,会解决生活中简单的加减问题. 3.能根据分合式说出加减法算式.
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幼儿园大班数学《学习5的加减》教案
幼儿园大班数学《学习5的加减》教案1 设计意图：数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科，往往在组织教学时，会感到孩子们的兴趣不高，主动学习的欲望不强。《纲要》中明确中指出：游戏
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大班数学7的加减
大班数学：学习7的加减一、活动目标： 1、感知事物的数量关系，根据实物及图片口编加减应用题，学习7的加减。 2、学习用清楚的语言讲述算式所表达的意思。 二、活动准备： 1、背
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大班数学活动6的加减
大班数学活动《学习7的组成》 教学目标： 1、让幼儿通过有趣的游戏活动来学习7的组成，让幼儿掌握7的六种分合方法。 2、引导幼儿发现分合式中递增、递减规律和互换规律。 3、发
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幼儿园大班数学活动：复习5以内的加减（精选5篇）
幼儿园大班数学活动：复习5以内的加减 幼儿园大班数学活动：复习5以内的加减 活动目标：1、复习5以内的加减法，感知三幅图的含义，继续学习加减法算式。2、理解加法题中用“一共”表
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数学---《复习5以内的加减》
活动内容：数学——《复习5以内的加减》 活动目标： 1、复习5以内的加减法，感知三幅图的含义，继续学习加减法算式。 2、理解加法题中用“一共”表示合起来，减法题中用“还剩下”表
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幼儿园大班数学教案：5的加减（xiexiebang推荐）
设计意图：本学期，大班的孩子已经开始学习数的分合和10以内数的加减了，针对孩子们形象思维占主导地位，逻辑思维几乎没有的情况，我将数学的学习融入故事、图片、游戏等活动中，收到了
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大班数学活动：《9的加减》教案设计
大班数学活动：《9的加减》教案设计 2、让幼儿说出9的分合。二、团体活动。1、小朋友老师给你们带来了什么图形宝宝。出示三角形(红色和蓝色)让幼儿说出加法算式。师在问:9个
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大班数学活动：9的加减（精选5篇）
大班数学活动：学习9的加减 活动目标： 1、学习9的加减，初步理解加减法的含义； 2、能大胆回答问题和表答自己的操作结果； 3、积极参与数学活动，对学习数学有兴趣。 活动准备： 物质准
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幼儿园大班数学公开课教案《5的加减》及教学反思[大全五篇]
《大班数学公开课教案《5的加减》含反思》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！设计意图：本学期，大班的孩子已经开始学习数的分合和10以内数的加减了，
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幼儿园大班数学优秀教案《5的加减》及教学反思5篇范文
大班数学优秀教案《5的加减》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿进一步理解加减的实际意义,会解决生活中的简单的加减问题，复习5的分合,在掌握5的分合的基础上,学
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幼儿园大班数学优秀教案《5以内加减》及教学反思（推荐阅读）
《大班数学优秀教案《5以内加减》含反思》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班数学优秀教案《5以内加减》含反思！活动目标：1.能用表象进
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大班数学教案 复习5以内的加减（5篇材料）
文档仅供参考 大班数学教案 复习5以内的加减 活动目标：1、复习5以内的加减法，感知三幅图的含义，继续学习加减法算式。2、理解加法题中用“一共”表示合起来，减法题中用“还剩下
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幼儿园大班数学活动：4以内的加减
设计意图：有了4的第一组加减运算的经验，第二组相对简单了，所以复习第一组占据很大一部分时间。第二组的学习也是老师主要引导，小朋友调动思维细胞，然后进行巩固训练。 活动目标：
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幼儿园大班数学优秀教案《复习5以内的加减》及教学反思（五篇模版）
《大班数学优秀教案《复习5以内的加减》含反思》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、复习5以内的加减法，感知三幅图的含义，继续学习加减
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幼儿园大班数学活动：谁是胜利者(10以内的加减)（样例5）
幼儿园大班数学活动：谁是胜利者（10以内的加减） 幼儿园大班数学活动：谁是胜利者（10以内的加减） 活动目标： 复习10以内的加减运算，掌握“猜棋子”和“抽乌龟”游戏的玩法。 能不借助于
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大班数学《5的分成》
大班数学活动《5的分成》 一、设计意图： 幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的特点和规律。幼儿学习掌握数的组成使数群概念得以发展，进一步理解数之间关系的
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大班数学活动：买玩具(6以内的加减)
一、活动前思考： 1、设计意图： 《幼儿园教育指导纲要(试行)》也指出：------能从生活和游戏中感受到事物的数量关系；并体验到数学的重要和有趣。”可见数学不再是脱离幼儿生活的
