专题:等差数列前n项和学案

  • 高三等差数列及前n项和导学案

    时间:2019-05-14 18:37:01 作者:会员上传

    《等差数列及其前n项和》导学案班级_______课时时间________
    学习目标
    1.理解等差数列的概念,会用定义证明一个数列是等差数列; 2.能利用等差中项、通项公式与前 n 项和公式列方

  • 等差数列前n项和教案

    时间:2019-05-12 17:58:27 作者:会员上传

    等差数列前n项和教案 一、教材分析 1、教材内容:等差数列前n项求和过程以及等差数列前n项和公式。 2.教材所处的地位和作用:本节课的教学内容是等差数列前n项和,与前面学过 的

  • 2.3等差数列前n项和学案(小编整理)

    时间:2019-05-14 18:36:56 作者:会员上传

    2.3.1等差数列前n项和学案(第一课时)
    姓名:班级:日期:【学习目标】
    1. 掌握等差数列前n项和公式及其获取思路;
    2. 会用等差数列的前n项和公式解决一些简单的与前n项和有关的问题.

  • 课时30 等差数列及其前n项和

    时间:2019-05-14 18:37:09 作者:会员上传

    提升训练30等差数列及其前n项和
    一、选择题
    1.等差数列{an}的前n项和为Sn,且S7=7,则a2+a6=.
    7911A.2B.C.D. 224
    2.等差数列{an}的前n项和为Sn(n=1,2,3,„),若当首项a1和公差d变化时,a5+a

  • 等比数列等差数列前n项和习题。(精选)

    时间:2019-05-14 18:38:13 作者:会员上传

    一. 选择题
    1. 若等比数列an的前n项和Sn3na则a等于 A. 3B. 1C. 0D. 1
    2. 等比数列an的首项为1,公比为q,前n项和为S,则数列
    A.
    1S
    1
    的前n项之和为na
    B. SC.
    Sq
    n1
    D.
    1q
    n1
    S3.

  • 等差数列的前n项和(推荐五篇)

    时间:2019-05-14 18:37:06 作者:会员上传

    1 努力奋斗
    等差数列前n项和
    一.选择题:
    1.已知等差数列{an}中,a1=1,d=1,则该数列前9项和S9等于 A.55B.45C.35D.25
    2.已知等差数列{an}的公差为正数,且a3·a7=-12,a4+a6=-4,则S20为
    A.180B.-18

  • 2等差数列及其前n项和(推荐阅读)

    时间:2019-05-14 18:37:08 作者:会员上传

    二、 等差数列及其前n项和答案:第23项与第24项:1.等差数列的定义如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差等于那么这个数列就叫做等差数列,这个常数叫做等差数列的公差,通

  • 等差数列前n项和教学设计(本站推荐)

    时间:2019-05-12 18:15:43 作者:会员上传

    本节内容选自人教版《普通高中课程标准实验教科书·数学·必修5》的〈第二章§2.3 等差数列的前n项和 〉的第一课时:等差数列的前n项和公式的推导及简单应用。它是在学生已经

  • 等差数列的前n项和教案(范文大全)

    时间:2019-05-12 16:42:16 作者:会员上传

    等差数列的前n项和 (一)教学目标 1.知识与技能:通过实例,理解等差数列的概念;探索并掌握等差数列的通项公式;能在具体的问题情境中,发现数列的等差关系并能用有关知识解决相应的问

  • 《等差数列前n项和》教学反思

    时间:2022-09-04 12:32:52 作者:会员上传

    《等差数列前n项和》教学反思身为一名刚到岗的人民教师,教学是重要的任务之一,写教学反思可以快速提升我们的教学能力,教学反思应该怎么写才好呢?下面是小编收集整理的《等差数

  • 等差数列前n项和教学设计说明

    时间:2019-05-12 23:21:26 作者:会员上传

    《等差数列前n项和》的教学设计说明 本课的教学设计反映了等差数列求和公式推导过程中数学思想方法——倒序相加法的生成过程,这是本节课教学设计的重中之重;设计中结合本班学

  • 等差数列前n项和教案设计5篇

    时间:2019-05-12 17:49:22 作者:会员上传

    《等差数列前n项和》教学设计一 设计人:杨峰烁 【背景分析】 本节课教学内容是高中课程标准实验教科书必修5(人教B版)中第二章的第二节第二课时的内容.本节课主要研究如何应用

  • 等差数列前n项和公式说课稿

    时间:2019-05-13 00:28:22 作者:会员上传

    大家好!今天我说课的题目是《等差数列的前n项和》,所选用的教材为中等职业教育规划教材。 一、教材分析: 1、教材的地位和作用 《等差数列的前n项和》是第一册第五章第二节的内

  • 等差数列前n项和基础练习题

    时间:2019-05-13 07:21:54 作者:会员上传

    等差数列前n项和基础练习题 1..等差数列-10,-6,-2,2,…前___项的和是54 2.正整数前n个数的和是___________ 3.数列an的前n项和Sn=3nn,则an=___________ 24. 在等差数列an中,前15项的

  • 等差数列的前n项和教案

    时间:2019-05-15 01:43:15 作者:会员上传

    等差数列的前n项和 一:教材分析 本节课内容位于高中人教版必修五第二章第三节。它是在学习了等差数列的基础上来研究和讨论的,是继等差数列之后的又一重要的概念。主要利用

  • 等差数列前n项和作业5则范文

    时间:2019-05-15 02:47:12 作者:会员上传

    家长签名: 学之导教育中心作业———————————————————————————————学生: 伍家濠 授课时间:________年级: 高三 教师: 廖1.已知等差数列共有

  • 等差数列及其前n项和复习学案(教师版)[共5篇]

    时间:2019-05-14 18:37:03 作者:会员上传

    等差数列及其前n项和 【2013年高考会这样考】1.考查运用基本量法求解等差数列的基本量问题. 2.考查等差数列的性质、前n项和公式及综合应用. 【复习指导】1.掌握等差数列的定义与

  • 2.2.2等差数列的前n项和(学案6)(合集五篇)

    时间:2019-05-14 18:37:03 作者:会员上传

    2.2.2等差数列前n项和(学案6)
    一.知识梳理 1.前n项和公式
    2. 等差数列an中Sn,S2nSn,S3nS2n 3.等差数列an的项数为2n(nN*
    ),则
    (1)S2n(2)S偶SS奇奇=S=

    4. 等差数列an的项数为2n-1(nN*