专题：读读词语识汉字
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《读读词语识汉字》教学设计
读读词语识汉字 教学内容： 《读读词语识汉字》第二课时 教材简析： 教材出示了四行词语，梧桐树、银杏、大叶杨、红枫、松树是高大树木的名称，桃树、柿树、枇杷、海棠果、柑橘是水
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读读词语识汉字教案1
《读读词语识汉字》教案 一、热身活动 1、在生活中你们都见过哪些植物？先说说花吧！ 用句式：我见过的花有„„有„„还有„„ 我见过的水果有„„有„„还有„„ 我见过的树有„
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识字二 读读词语识汉字_教案
识字二 读读词语识汉字_教案教学准备：课件、字卡、词卡 教学过程： 一、激趣引入 同学们，你们看，这是什么地方?(课件：北京植物园外景图)植物园的园长给我们寄来了什么？(课件：邀请
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《读读词语识汉字》教学设计及反思
二年级上册识字二 《读读词语识汉字》教学设计及反思 仁宅小学黄超英 第一课时 【教学目标】 1、认识“菊、茶、菠”等9个生字，会写“语、茶、卷”3个字。 2、能够姿势正
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《读读词语识汉字》生字教学说课稿
《读读词语识汉字》生字教学说课稿 一、说教材 九年义务教育小学语文S版教科书二年级上册第四单元识字二《读读词语识汉字》的8个生字。 1、教材分析 教材是按汉字的构字规
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《识字二：读读词语识汉字》教学设计
《识字二：读读词语识汉字》教学设计 教学目的： 1.认识本课前9个会认字，初步认识后7个会认字，能正确认读课文中的24个词语。 2.会写“语、枫、杨、桃”4个会写字。能够姿势正确地
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识字二读读词语识汉字教学设计
《识字二：读读词语识汉字》教学设计 襄阳区潘台小学王敏 一）创设迷宫情境，导入新课。 1.引言：同学们，大家喜欢《喜羊羊与灰太狼》这个动画片吗？刚才喜羊羊的来找我，告诉我羊村长
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识字二读读词语识汉字教学设计五篇范文
《识字二：读读词语识汉字》教学设计 红太阳实验小学：魏蕾 教学目标分析： 1．会认本课9个生字，正确认读词语。 2．通过集体交流和老师引导自主识字,巩固识字方法，拓展识字途径。 3. 创
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语文S版二年级上册第四单元识字二《读读词语识汉字》同步测试D卷
语文S版二年级上册第四单元识字二《读读词语识汉字》同步测试D卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定
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汉字听写词语整理
通用规范汉字整理 A 1、腌臜 [ā zā] 不干净，肮脏的意思。 2、哀兵必胜[āi bīng bì shèng] 原意是力量相当的两军对阵，悲愤的一方获得胜利。后指因受欺侮而奋起抵抗的军
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汉字听写词语
中国汉字听写大赛词语汇总
第一期词语
光绪间歇甲胄(zhou)味同嚼蜡梧桐陡峭秋毫无犯荷尔蒙
雾凇（song）颠茄熨（yu）帖猢狲图们江恃才傲物腭裂秃鹫 癞蛤蟆惴(zhui)惴不安髋（kuanI关 -
顺口溜“识汉字”[大全5篇]
顺口溜“识汉字” 汉语言博大精深，您家的孩子有没有觉得汉字好难学，字都一样，好难辨认？小编整理了部分小学汉字顺口溜，希望能帮助您家孩子正确记忆！ ★1、泡、炮、跑、抱、饱、胞
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中学生必识词语大全（汇编）
邓萌达，加油 中学生必识词语大全(根据《现代汉语词典》第5版整理)A 哀鸿遍野 üi挨近ái挨整 皑皑白雪 和蔼 暮霭 方兴未艾ài 自怨自艾yì 爱屋及乌爱不释手 狭隘 阻碍 暧
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观察人体识汉字(教案)
《观察人体识汉字》教学设计 一、教学目标 1、指导学生认识“人、手、足、口、耳、目”6个生字，会写“人、八、口、目”4个汉字。 2、学习“撇、捺、横折”3种笔画。 3、辅
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2014年汉字听写词语全集★
2014 年汉字听写词语全集2014年 2013 年汉字听写词语全集2014年 数学组高效课堂研讨记录 西小召小学 2014年9月 梁红听评课记录 西小召小学 2014年9月 梁红教学工作周小
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汉字词语仿写
汉字词语仿写 1.同部首词语仿写。 例如：仿佛 组织松树 江湖蝴蝶 仿写：2.品字结构词仿写。 例如：品质 矗立晶莹 众人 仿写：3.反义字组成的字仿写。 例如：尖斌仿写：4.可以换部位的字
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高二汉字听写词语
高二汉字听写 白皑皑 bái ái ái形容非常洁白。 鲁迅的《在酒楼上》：“上面是铅色的天，白皑皑的绝无精采，而且微雪又飞舞起来了。” 渍痕 zì hén水侵蚀的污迹。 鲁迅 《在
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四年级上册词语盘点读读记记听写
zhào kāi jiǎ shuō zhân dîng zuî wî bù ān 第一组 读读记记 （ ） （ ） （ ） （ ） Chàn dîng shà shí fǎn chā huā huì zhǎng cháo xiāo mï shí guāng bù kě
