专题：动画片中声音的解析
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动画片中角色形象设计分析
动画片中角色形象设计分析 摘 要: 动画片中角色形象是其灵魂,观众对一个动画角色形象的价值判断不单纯停留在其外在的造型层面,还包括对角色性格内涵的认同,动画角色形象的
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幻灯片中动画制作教案
教学重点:幻灯片动画效果设定。教学难点:幻灯片动画效果设定。教学方法:教学示范教学过程: 引入: 对比观察幻灯片播放的效果: 1.不设定切换效果与动画效果时。2. 设定了
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幻灯片中动画制作教案
幻灯片中动画制作教案 更 多精 品源 自 3 e d u 课 件要求:掌握幻灯片切换效果与动画效果设定。教学重点:幻灯片动画效果设定。教学难点:幻灯片动画效果设定。教学方法:教学
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如何在幻灯片中插入动画和flash[范文]
如何在幻灯片中插入动画和flash 在幻灯片中插入Flash文件 1、打开PowerPoint2000，选中欲插入flash文件的那张幻灯片；2、执行“视图-工具栏-控件工具箱”命令，打开“控件工具箱
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动画片中的那些色调论文（优秀范文五篇）
摘要：画面是一部动画的最重要的组成，色调则是画面中相当重要的一个因素，一部作品有了自己的色调，就有了一种意境，有了一种个性，甚至有了一个标签。这样更容易与观众达成共鸣，这就是
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在幻灯片中设置动画教学反思
在幻灯片中设置动画教学反思
宝塔区蟠龙中学惠莉
上节课学习了在幻灯片中插入影音文件，那么，如果想使自己插入的声音文件作为整个演示文稿的背景音乐，我们该怎么做？提出问题，进一 -
幻灯片中插入声音和视频教案
第二节 插入影片和声音 教案 【教学目标】 1、认知目标：能够将影片和声音等信息插入到幻灯片中，通过幻灯片体现出来。 2、能力目标：通过学习和实际操作，培养学生的实践能力，分析
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经典动画作品解析-教案
《经典动画作品解析》教案 一、课 程 性 质： 专业必修课 二、总学时∕学分: 54学时/3学分 三、课程类型：理论课（ √ ） 实践（含实验）课（ √ ） 四、学时分配：理论课（ 20 ）学时 实践（含实验
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三部动画片中主要角色的性格塑造分析
三部动画片中主要角色的性格塑造分析
对于一部成功的动画片来讲，角色的形象和性格给我们留下了深刻的印象。从儿时至今，有太多的经典动画形象留在我们的记忆中，多啦A梦、小熊维 -
(小学德育论文)从《火影忍者》动画片中浅谈教育之我见
德育教育心得 作者：杨枚 单位：四川省崇州市济协小学 学校电话：（028）82394272 个人电话：*** 邮编：611230 从《火影忍者》动画片中浅谈教育之我见—— 做一个什么样的老师 四
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在幻灯片中插入声音-教学设计
《在幻灯片中插入声音》教学设计 【教学目标】 知识与技能：学习在幻灯片中如何插入声音、能够插入文件中的声音、正确设置声音的自定义动画方式。 过程与方法：利用任务驱动法
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幻灯片中插入声音和视频教案（最终5篇）
第19课 插入影片和声音 教案 授课教师：阳昌福 【教学目标】 1、任知目标：能够将影片和声音等信息插入到幻灯片中，通过幻灯片体现出来。 2、能力目标：通过学习和实际操作，培养学生
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PPT图片声音动画编辑总结
常用技巧
设置修密码
另存时，在另存对话框中，选择Toolsgeneral Optionsmodify password 把PPT转换为EXE文件
插入别人的Slice
Homenew slicereuse slice
选择目标slice的文件 -
优质课解析《好听的声音》
骨干教师解析课---应彩云小班科学活动《好听的声音》 南岗一幼 吕冰冰 郭茹茹 各位领导、各位同事： 大家下午好！今天我们骨干教师解析课的内容是应彩云老师执教的小班科学活动
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在幻灯片中插入影片和声音教学设计（共五则范文）
《在幻灯片中插入影片和声音》教学设计 教材分析: 本节课是苏教版信息技术第26课的内容。本章中的前几节，学生已经学习了创建幻灯片、设置幻灯片外观、在幻灯片中输入文本
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flash动画《小和尚》系列制作全过程解析
《小和尚》系列制作全过程解析 一.人物设计篇 flash动画中的人物就好比电影中的演员，影片中的任何故事都必须通过角色的表演来实现，他们的性格、长相、身材、穿着将直接影响
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迪士尼动画片中的歌曲是角色的配音演员唱的吗？这些配音演员都是专业的歌手吗？
迪士尼动画片中的歌曲是角色的配音演员唱的吗？这些配音演员都是专业的歌手吗？ 【MarioLi的回答(64票)】: 今天居然泡到这么晚。。。凑一段马上睡。。。糟了明天上班肯定迟到了
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纪录片中的真实性[范文模版]
纪录片中的真实性 内容摘要：全文以纪录片中的本性——真实性为线索，探讨在纪录片中存在真实性的价值所在，以及在纪录片中失实的纪实存在的弊端，谈论真实性在纪录片中的重要性，对
