专题：动画造型设计说课
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说案、说课PPT(造型设计)
《造型设计》说案 ——刘景 说课类型：评估型说课 课后反思型说课 通过对高教16号文件以及教学大纲，人才培养计划等材料文件的学习与制定，对《动画造型设计》课进行整体课程
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动画造型设计教案（合集5篇）
动画造型设计（卡通绘画） 教案 第一教案 课题: 动画造型设计的艺术特征目的与要求：通过教学让学生了解“简洁有力”是动画造型设计的总体特征重点难点：将复杂结构进行简化与归纳
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《动画造型设计》课程实验教学大纲
《动画造型设计》课程实验教学大纲 一、课程编号： 二、课程类型：必修课 适用专业：动画专业 课程学时：128（包括动画造型设计1及动画造型设计2；理论64学时，实践64学时） 三、本课程的
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《动漫角色造型设计》说课提纲（合集五篇）
《动漫角色造型设计》说课提纲 课题：动漫角色造型设计 一教材的结构和内容简析 《动漫角色造型设计》是《二维角色》第三章“动漫角色造型设计里”第二节的内容，这是在学习了
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造型别致的椅子说课[精选合集]
《造型别致的椅子》说课 尊敬的各位评委大家好！ 我说课的内容是人美版五年级美术上册第15课《造型别致的椅子》，我准备从教材分析、学生情况、教学目标、教法学法、教学程序、
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动画角色造型设计理念研究论文[合集]
1动画角色造型的艺术特点（1）写实类。由于科技的发展，数字技术与动画的结合越来越完善，三维写实风格进一步发展了动画语言，在形象、情感描绘的基础上，丰富了空间和质感的写实性，拓展
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有趣的线造型说课教案
《有趣的线造型》说课稿 峡口镇中心小学 龚美玲 一、 说教材 线在生活中十分常见，有丝、棉、麻、金属等材质，根据其材质的特性，线在生活中运用广泛。缝制衣裳离不开丝线，生活用
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中班创意美术说课 《毛巾造型》
中班创意美术活动：《毛巾造型》 一、设计意图 我们班级的午间操是毛巾操，每次做完操请孩子们去放好毛巾时，孩子会不停地把毛巾折来折去，个别孩子甚至会迟迟不来坐好。既然喜欢玩
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说课设计
说课设计 尊敬的各位评委大家下午好，我是来自保山第九中学的说课选手，今天我说课的题目是《功》 ，我将进行教学内容分析，教学对象分析，三维目标，教学重难点以及教学方法、教学过程
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动画角色的性格设计和造型设计论文（合集五篇）
【摘要】动画是一种视觉活动的影像，更是一种充满想象力的艺术形式。动画当中的角色更是重中之重，如角色的形象造型是否吸引人；角色的性格是否讨人生动、有趣。本文的研究方向，是
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浅析动画造型设计之联想论文[精选多篇]
摘要：想象力是一切创新的来源，将想象力运用到艺术创作之中的过程，简称联想。联想能力是艺术创造者的必备素养，更是动画造型设计中能够启示创作者发挥创造力的关键所在。通过联想
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动画角色《海贼王》造型设计研究论文（五篇范文）
摘要：角色造型设计是动画片的外在视觉形式，是动画片最基本的构成要素，影响着一部动画片的成败。本文以动画片《海贼王》为例，分析了其整体设计风格，根据片中的角色造型对其设计原
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视频、动画信息的简单加工--说课.
视频、动画信息的简单加工(说课稿 一、说教材 本节课是教育科学出版社普通高中课程标准实验教科书必修模块《信息技术基础》第五章第二节的内容,根据教材分为两个课时,本次
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《二维动画制作基础》说课提纲
《二维动画制作基础》说课提纲 一、课程教学大纲 本课程教学大纲的设计体现“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体”，打破了传统的学科体系的模式，将职业岗位能
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不同性格动画角色的造型设计授课教案
国培电脑动画设计班教案 课程名称：不同性格动画角色的造型设计 课时安排：4课时 任课教师：邵辉 教学目标： 本课程通过对不同性格动画角色的造型设计进行系统的详细讲解，使学生了解
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《海燕》说课设计
《海燕》说课设计
宜八中彭虹李彪
各位专家、评委：
我说课的题目是《海燕》。下面就教材、教法、学法、教学流程、设计反思等方面予以说明。
一、说教材：
1、教材分析
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《丝绸之路》说课设计
《丝绸之路》说课设计各位领导、各位老师早上好，今天我说课的内容是《义务教育课程标准实验教科书》语文五年级下册第二课《丝绸之路》。下面我将从教材、教学目标、教法与学
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《春笋》－说课设计[范文模版]
《春笋》－说课设计【教材分析与处理】《春笋》是一年级下册第二单元的开篇之作，它描写春天到来之际，春笋破土而出，向上生长的情景，热情赞美春笋不怕困难，顽强向上的生命力，和后面四
