专题：对联知识复习
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对联复习
对联复习一、对联的四个要素是：字数相等、内容相关、词性相当、平仄相谐。词性相当是指上下联相对应的每个词的词性应属同一类别，即名词对名词，动词对动词等。平指普通话中的一
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对联知识
对 偶（对 联）复习指要
湖南省东安县第一中学王钟霈
一、考题例说
1、（2004全国卷一）下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。（4分）
①扫千年旧习树一代新风
②祖国江山娇大地 -
对联知识
对联的特点： 1、字数相等：字数多少无规定，但要求上下联字数相同。上下联的字数同时可长可短，一般最短四字，长可达数百字。 2、词性相同：词性相同，位置相对。一般称为“虚对虚，实对
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对联补充知识（模版）
对联 一、拆字联： 据说，三国时期，周瑜妒孔明之才能，欲除之，故与鲁肃设宴请诸葛亮。席间，瑜曰：我与你以对联设赌，对得上——饮酒，对不上——砍头！敢否? 孔明笑答：请出题。 瑜曰：有水便是
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关于对联的知识[范文大全]
关于对联的知识 对联又称楹联、楹帖等，是悬挂或粘帖在墙壁和楹柱上的联语，是用汉语描述客观事物、表达人们思想感情的一种特殊的艺术形式。它具有诗、词的某些特点，但比诗、词
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对联知识及练习
对联知识及练习一、什么叫对联：对联又名对子，是写在纸上、布上或刻在竹子上、木头上、柱子上的对偶语句（《辞典》释），来源于律诗的四联八句。 二、对联的形式，按时间和场合分： 1.
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对联知识介绍
对联知识介绍 对联形式短小，文辞精炼，既是一种生动的艺术表现形式，又是一种优秀的文化遗产。 对联是在古代的“桃符”和“对句”的基础上发展起来的，我国最早的对联出现在一千多
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关于对联的知识
关于对联的知识 一、对联的平仄是要遵守马蹄韵的，即是所谓的“一三五不论，二四六分明”，上联末字押仄，下联末字押平。其他的平仄禁忌如孤平等也要注意。当然，无论对联还是诗词，首
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对联复习教案[推荐5篇]
对联复习教案作为一位优秀的人民教师，时常需要用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的对联复习
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写对联复习教案
拟写对联专题复习教案 教学目标：1．激发学生对祖国传统文学精华之一对联的兴趣。2．掌握对联知识，学习拟写对联。3．通过拟写对联，提高学生运用语言文字的能力。教学重点：1.掌握对联的
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对联复习教案1
对联复习教案 教学目标： 1、掌握对联相关知识 2、掌握对联制作的方法 3、提高对联的制作的能力 教学难点： 提高对联的制作的能力 教学重点： 掌握对联考察的类型 教学过程： 一、
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中考复习对联、归纳、总结
南京市各区县 2012 年初三一模语文试卷分类汇编 概括对联仿写及拟写
七、概括
【高淳】 高淳】
B 组在百度的“百科名片”中，查阅到了“网络阅读”相关表述： 网络阅读是一种 -
中考对联专题复习教案
珠联璧合得佳句 ——对联专题复习【教学目标】 让学生了解对联的特点，学会对对联的方法，把握中考有关对联的题目类型，提高解题能力。 【教学重点】 让学生把握中考有关对联的
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高考专题复习之对联
高考专题复习之对联 教案四川省营山县第二中学 戴 建一、故事导入 东晋书法家王羲之有一年从山东老家移居到浙江绍兴，此时正值年终岁尾， 于是王羲之书写了一副春联，让家人贴
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高考对联专题复习（推荐阅读）
高考对联专题复习关于对偶的法则 律诗（又称近体诗）的中间两联需使用对仗，俗称对联，语法中称对偶句。对偶句常被用到词、曲中。对联在今日已发展成一种独立的文学形式，雅称楹联
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引用 对联对偶句知识大全
引用 对联对偶句知识大全 对偶句解答对偶句大全先说说对联的起源及特点对联也称楹联、楹贴、联语、门对等俗称对子是诗园中一朵精美别致的小花。对联是中国的特产是中华民族
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对联知识讲解教案
对联知识讲解教案一、 教学目标： １.了解对联的有关知识，如特点、种类等。 ２.分析中考对联题的考查导向，了解对联的有关题型。 ３.通过针对性的练习，学会拟写简单的对联，提高解题
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小学生对联入门知识
小学生对联入门 对联，和律诗、京剧一样，都属于中国文化的“国粹”。从宋代开始，人们就有贴春联的习俗了。对联不仅是优秀传统文化的重要组成部分，它对培养小朋友思维的深刻性、
