专题：短缺学科教师走教制度
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农村师资短缺学科走教模式初探
农村师资短缺学科走教模式初探 临澧县柏枝中学 朱远国 农村教育资源紧缺，但学生充满求知渴望，“走教”这一策略既显示了基层教育工作者的创造性，也透露出几分无奈。 临澧县农村
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学区教师走教制度
xx学区教师走教工作制度 为推进xx学区教育均衡、协调发展，充分发挥小学音乐、美术、体育、英语教师指导、示范作用，加大对本学区音乐、美术、体育、英语学科和教师的培训、帮
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丰乐学区走教制度
丰乐学区“捆绑式教学”工作制度 为推进丰乐学区教育均衡、协调发展，充分发挥寄宿制小学音乐、美术教师指导、示范作用，加大对本学区音乐、美术学科和教师的培训、帮扶力度，促
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“联校学科走教”的实践与思考
“联校学科走教”的实践与思考 ――襄阳区程河镇师资均衡发展模式初探 程河镇中心学校校长袁艺广 5月10日的《襄樊日报》专题报到了我镇“联校学科走教”新模式的探索运行情
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走教教师工作总结（小编整理）
篇一：小学教师走教总结小学教师走教总结 2010年9月，根据学校和上级部门的安排，我到全州县咸水乡中心校进行走教。一学年来通过自己的努力，赢得了学生的喜爱，受到了同事的好评，受
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音体美教师走教工作实施方案专题
音体美教师走教工作实施方案 寺头镇教育管理办公室 音美教师走教工作实施方案一、指导思想 针对我镇小学音、美师资短缺的问题：结合本镇办学实际：为充分整合优质教育资源.让我
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音体美教师走教工作实施方案
寺头镇教育管理办公室 音美教师走教工作实施方案 一、指导思想 针对我镇小学音、美师资短缺的问题，结合本镇办学实际，为充分整合优质教育资源.让我镇的孩子享受教育公平,实行
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走教工作总结（定稿）
走教工作总结 时光飞逝，转眼走教已经一学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 一、取得的成绩与经验 1、在教学中，经常运用范唱方式
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走教实施方案
骑龙小学“走教”工作实施方案 随着素质教育的深入发展，农村教育焕发了新的生命力，但也存在一个不容忽视的问题，那就是中心校与各个教学点之间教育均衡发展的问题。我校地处山
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因新舟中学英语学科教师短缺引发的思考[精选五篇]
因英语学科教师短缺引发的
关于解决“师资短缺”问题的看法2014年春季学期，新舟中学有47个教学班，每周252节课，按10节满工作量核算需25位英语教师。但我们只有18位英语教师在编 -
走班制度
海高陆续推出了《学考选考分类分层走班教学细则》《走班教学工作指南》《走班教学管理办法》《学生学习方法指南》《各学科转型教学模式，提升教学效率的指导意见》等。
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教干教师轮岗制度
教干教师轮岗制度 1、凡是两学期倒数第一的教干教师，并且个人绩分低于学科平均分10分以上，到学区支教一年，何时成绩脱离倒数第一，再重新上岗。 2、中学教干教师放入联评乡镇中核
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教干教师带班制度
教干带班、教师值班制度为进一步抓好学校安全治安防范工作，保障师生的生命和学校财产的安全，特制定本制度。
1、值日组长负责召集本组人员值班并认真填写值班记录。值日人员对 -
幼儿园教师带教制度
幼儿园教师带教制度 1、对青年教师的带教： 凡是年轻教师实行一年有专人带教，主要分两个方面：班务管理工作带教；专业技能带教。 2、对有2—3年教龄教师的带教： 有专人在专业思想
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民航飞行员短缺,日本重启转业制度
民航飞行员短缺,日本重启转业制度 日本政府决定今年春季重启促进自卫队飞行员“转业”的制度，以填补民航公司飞行员缺口。近年来随着廉价航空公司的航班数不断增加，日本民航业
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小学小学科跨校走教模式推动会材料
迎难而上 积极配合 助推我镇“教师跨校走课”模式的实施东二营镇中心小学 柴杰 2012年5月 迎难而上 积极配合 助推我镇“教师跨校走课”模式的实施 尊敬的各位领导： 大家好！我
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教师所教学科有主副科之分吗？
教师所教学科有主副科之分吗？ 每当我听到某些教育线上的人在实施九年义务教育和社会不断需要多元化人才的当前依然还把小学阶段的学科分出主科和副科的时候，心里好不是滋味，很
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受援走教工作总结
昨雅小学2014年秋学期受援走教 工作安排和工作情况总结 2014年秋学期，根据东荣中心校组织和安排，从镇中心小学抽调了马武蔚和从护安小学抽调黄伟恒等两名骨干教师到我校走教。
