专题：单人旁教案
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单人旁和双人旁教案
1、单人旁和双人旁 教学目标： 1.掌握单人旁、双人旁的书写方法。 2.掌握带有单人旁、双人旁的字的书写规律。 3.进一步训练学生的正确坐姿和握笔姿势。 4.激发学生写好毛笔字
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单人旁的字教案
写字课教案设计 《单人旁的字》何桥中心小学朱红侠 单人旁的字 教学要求： 1、掌握单人旁的形态特征和写法 2、培养学生对汉字初步的观察能力及审美能力。 3、体验书写的乐
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书法课教案单人旁和双人旁
单人旁和双人旁 长葛一中：燕鹏展 教学目标： 1、掌握单人旁和双人旁的书写要求。 2、了解带这两个偏旁字的一般书写规律。 3、练习写好例字，要求书写正确、端正、结构比例恰当。
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硬笔书法单人旁写法
《单人旁的写法》教学设计及评析 （适合中年级） 执教 /周兴国 评析 / 马之先 教学目标： 1、学习单人旁的写法和含有单人旁的字的书写要领。 2、培养正确的写字姿势和认真书写的
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单人旁教学设计
课题：单人旁执教：刘林 [教学目标] 1.掌握单人旁的书写方法。2.掌握带有单人旁的字的书写规律。 3.进一步训练学生的正确坐姿和握笔姿势。4.激发学生写好毛笔字的信心和对写
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写字教案第2节单人旁（推荐5篇）
第2节 单人旁 教学要求： 1、掌握单人旁的形态特征和写法 2、培养学生对汉字初步的观察能力及审美能力。 3、体验书写的乐趣，激发学生热爱祖国文字的思想感情。 教学准备： 教学p
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《单人旁的字》教学设计（精选合集）
《单人旁的字》教学设计 宁安实验小学 杨秀华 一、 课前交流： 我在我们学校教的就是和你们差不多大的孩子，他们的字比老师写得还漂亮，想不想看一看？（实物投影学生作品） 二、 尝试
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简 单人旁教学设计（推荐五篇）
《单人旁》教学设计 卢龙县第四实验小学李艳平师：同学们，今天我们班来了几位客人，来和客人们打声招呼。（老师好）好，上课！ 一、谈话导入，激发兴趣 师：书法是我们中华民族的文化瑰宝，是
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单人旁的书写教学设计
【教学目标】：1.了解单人旁的结构特点，掌握单人旁结构字的书写规律。2. 在单人旁及例字中归纳写字要领，培养学生观察、比较、分析和归纳能力。3.继续养成良好的书写习惯，进一步
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写字与书法《单人旁》教案设计
单人旁 教学目标： 1.引导学生掌握单人旁及带有单人旁字的书写要领，培养孩子的观察能力。 2.让学生在写字过程中，感受汉字的形体美，激发学生写字的兴趣。 3.培养学生正确的写字姿
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我的书法公开课教案——单人旁的写法(已完成)
我的书法公开课教案——单人旁的写法和运用 执教：绵竹市中心友谊小学 丁之洪 一、教学目标： 1．初步掌握单立人这个偏旁的书写要领。 2．了解带这个偏旁的一般书写规律。 3．写好
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第一课 单人旁、双人旁（共五则范文）
第一课 单人旁、双人旁 教学目标： 1、教学生学会写单人旁双人旁和带单人旁双人旁的字，指导学生写好左右结构的字，要求写得正确、美观，有一定的速度。 2、培养学生良好的写字习惯
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西泠印社出版社四年级上册书法第七课 单人旁与双人旁[5篇材料]
第七课单人旁与双人旁 强鸿科 [教学目标] 1.掌握单人旁与双人旁的书写方法。 2.掌握带有单人旁与双人旁的字的书写规律。 3.进一步训练学生的正确坐姿和握笔姿势。 4.激发学
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四年级上册书法第七课 单人旁与双人旁教学设计 西泠印社（共五则）
第七课 单人旁与双人旁 [教学目标] 1. 掌握单人旁与双人旁的书写方法。 2. 掌握带有单人旁与双人旁的字的书写规律。 3. 进一步训练学生的正确坐姿和握笔姿势。 4. 激发学生
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万能教案
万能教案模板 说课是教师职业的基本素养，说课要求教师对教学大纲、教学目的、课堂设计很了解，说课要包括：教材、目标、重点、难点、教法、学法、过程、板书、小结。 说课基本
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教案
小姐，在社会的不断发展中，被赋予了不同的含义。 “小姐”本是对年轻女子的一个称谓，表示爱称或尊称。对中国人来说，它既不是舶来品，也不属于资本主义的产物。根据《现代汉语词典
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教案
语文园地五 教案 教学内容：语文园地五 教学目标 1、围绕“生活中的传统文化”这个题目，开展口语交际活动。 2、能把综合性学习中搜集到的资料或看到、听到的内容，整理一下，写成
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教案
教学目的：让学生体会文章主旨，理解体育所蕴含的伟大精神；理清文章作者的写作思路，把握段与段之间的内在关系；训练学生有感情的朗读文章的能力。 教学重点：让学生在准确理解奥林匹
