专题：第十册音乐复习资料
-
第十册音乐教案
第一课 春意 教学目标： 1、“春水”、“春雨”、“小鸟”都向人们“致春天”的来临，本课汇编了一组描绘春意的音乐作品。让我们在音乐的感染下进一步激发对大自然的热爱。 2、
-
音乐复习资料
音乐复习资料 音乐的巴洛克 巴赫（1685-1750）：巴洛克时期最伟大的音乐家，是宗教艺术家与复调音乐大师，被称为“近代音乐之父”。 巴赫《D小调托卡塔与赋格》：这首乐曲是巴赫管风琴
-
音乐 复习资料（合集）
中小学音乐常识第一册1、请写出下列音乐课本中的小图表分别表示什么。小话筒——（唱歌）小耳机——（听音乐）孔雀开屏——（跳舞）乐徽——（演奏）对拍手——（做游戏）小书本——（学知识）小电
-
音乐复习资料
音乐（六上） 1.电子合成音乐，千年丝绸之路是古代中外商贸和文化交流的通道。乐曲由日本作曲家喜多郎作曲，音乐生动的表达了对中国文化的钦慕和对历史的深刻思考。 2.中国音乐文化
-
小学五年级第十册音乐试题范文
小学五年级第十册音乐试题
一、写出下列符号
前倚音（）后倚音（）上滑音（）下滑音（）上波音（）下波音（）
二、填空题
1、民族打击乐器有------、-----、-----、-----、-----。
2、民族打击乐器 -
湘教版第十册音乐教学工作总结
第十册音乐教学工作总结 我在本学期继续担任五（1）、五（2）两个班的音乐教学，在音乐教学中，我注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动
-
小学音乐第十册小鸟小鸟教案
《小鸟，小鸟》教学设计 教学目标： 1、情感目标：通过教唱《小鸟，小鸟》，让学生感受歌曲中小鸟雀跃和展翅高飞的形象，激发学生乐观向上的生活态度。 2、过程与方法目标：掌握6/8拍弱起
-
音乐教育学 复习资料
一、音乐教育学
以培养人塑造人作为目的，并贯穿于教育全过程，它是一种人文社会科学。音乐教育学又是一种交叉学科，它是音乐学与音乐教育学互渗交融的产物。 我国音乐教育发展
（ -
六年级音乐复习资料
六年级下册复习资料 1、《将军令》：开始：号筒号角，大鼓：海锣交替出现，似先锋引路，苏南吹打乐。 2、《滚核桃》绛州鼓乐 将农民欢庆丰收时的喜悦心情表现的活灵活现 3、《非洲鼓魂
-
8下复习资料（音乐）
8下复习资料第一单元生命之杯1.欣赏、学唱《我和你》提示：用连贯的气息、圆润的声音、清晰的咬字吐字歌唱；前奏、间奏和尾声；复习民族五声调式；音乐结构、演唱形式与音乐发展的
-
《音乐教学法》复习资料
1、初中学生的心理发展特点 由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡.情绪、情感日益丰富，但有波动性。意志品质不断得到发展，自觉性有明显的增强。个性正在初步形成，但发展
-
北师大版语文第十册课内阅读复习资料
北师大版语文第十册课内阅读复习资料1、十二生肖包括：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。
2、“龙”在中国古代被看作是的象征。在西方被看作是
。现在则象征 -
六年级测评复习资料-音乐
六年级测评复习资料 影视歌曲1——6 1、《孤独的牧羊人》——美国影片《音乐之声》插曲 2、《那不勒斯舞曲》——选自舞剧《天鹅湖》 3、《只要妈妈露笑脸》——选自朝鲜歌
-
中国民间音乐概论复习资料
简析民歌,说唱艺术,戏曲三者的关系 民歌、说唱音乐和戏曲音乐在我国民族音乐传统形式中，都是以歌唱为主的。在历史发展的长河中，三者既是各具特色、独立的体裁，又有着千丝万缕
-
复习资料音乐教师（推荐5篇）
第一册 1、请写出下列音乐课本中的小图表分别表示什么。 小话筒——（ 唱歌 ） 小耳机——（听音乐）孔雀开屏——（跳舞） 乐徽——（演奏）对拍手——（做游戏）小书本——（学知识）小电脑——（
-
传统音乐复习资料(文字)
民间歌曲简称民歌，是劳动人民在生活和劳动中自己创作、自己演唱的歌曲。它以口头创作、口头流传的方式生存于民间，并在流传过程中不断经受人民群众集体的筛选、改造、加工、提
-
音乐教育学复习资料[精选5篇]
2010音乐教育学复习Yolanda
ISME国际音乐教育学会：在世界范围内促进各级各类的音乐教育和谐发展。音乐教育一方面是以音乐作为主要的媒介，实施对人的知识技能、思想情感、文 -
音乐教师招聘复习资料
音乐教师招聘复习资料
一、选择题（每题1.5分，共24分。
1、小字组a至小字一组d之间共包含几个半音？
A、五个B、四个C、三个D、二个
2、下列哪一组力度记号是按照由弱到强排列的
