专题：第四单元教学案
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第四单元 树立团队精神 教学案
第四单元 树立团队精神 教学案 第一节 小荷争露尖尖角 教学目标 1、团队需要合理的竞争，合理竞争就是立足于自己的特长和优点，按照平等、公平、诚实、守信的原则来实现自己的
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一上数学第四单元教学案
第四单元有趣的游戏 ——认识位置 单元教材解读： 本单元是学习“空间与图形”知识的起始阶段，对引导学生建立初步的空间观念，培养对数学的兴趣具有重要的意义。因此，教学中要根
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第四单元导学案
第四单元导学案 16 范仲淹的故事 教学目标： 1、引导学生把握课文内容，了解范仲淹刻苦读书的故事； 2、体会其以天下为己任的精神品质，领悟作者是怎样通过人物的言行来表现人物特
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初四下册第四单元学案（本站推荐）
初四下册第四单元复习课学案 学习目标 1．能准确掌握各篇目重点字词句的解释和翻译。 2．能理解各篇目的重要知识点。 3．能联系实际进行一些拓展和延伸。 一、整理积累知识 1．掌握
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第三单元教学案
第三单元解读 建筑园林、名胜古迹是人类创造活动的实物记录，体现了人民大众的智慧，具有丰富的文化内涵。本单元所选课文，都与建筑园林、名胜古迹有关。阅读这些课文，可以使我们
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第四单元_物质构成的奥秘课教学案
第四单元物质构成的奥秘（复习课2） 内容： 有关化学式的计算 课标要求：1.了解相对分子质量的含义 2.初步学会根据化学式计算物质的相对分子质量、物质组成元素的质量比及质量分数
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人教《先秦诸子选读》第四单元 《老子》导学案[范文大全]
西安市华山中学2015届LIU先秦诸子选读第四单元 《老子》教案
人教《先秦诸子选读》第四单元 《老子》导学案
教学目标
本单元主要是讲授选自《老子》的一些篇章，引导学生把握 -
第四单元《认识社会与价值选择》教学案5则范文
第四单元《认识社会与价值选择》教学案 课 件www.xiexiebang.com 一、综合解说 【地位作用】 马克思主义哲学由辩证唯物主义和历史唯物主义两大板块组成。前三单元重在讲述
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文化生活第四单元导学案答案
【典例3】阅读材料，回答问题。 雷锋精神犹如一座巍然矗立的灯塔，放射着夺目的光芒。在新的历史条件下，弘扬雷锋精神、开展学雷锋活动，要不断赋予其新的时代内涵。今天，雷锋勤俭节
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第四单元课题爱护水资源学案
第四单元 自然界的水
课题1 爱护水资源
九年级班姓名时间：2013年月日
【学习目标】
(1)了解世界和我国的水资源状况，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。
(2)初步懂得合 -
九下第五单元教学案
17 公输 【课时学习目标】 1.在了解全文的基础上，积累文言文实词、虚词，把握疑问句、反问句等特殊文言句式的用法。 2.了解墨子及其非攻主张，认识非正义战争的罪恶，反对侵略，热
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5第四单元 课题4《化合价与化学式》教学案(五)
第四单元 课题4《化合价与化学式》教学案（五） 班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿ 教学——学习目标 知识与技能：①了解相对分子质量的涵义，领会并弄清相对分子质量与相对原子质量的关系。②掌握根据已知
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八年级语文下册 第四单元 18 口技教学案2(新版)苏教版
口技 基本目标： 1. 学习本文正面描写与侧面烘托相结合的写作特点。 2.掌握文章中的文言词语、古今词义和量词。 3.了解我国古代民间艺人的智慧和才能。 提升目标：掌握文章中的
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八年级语文下册 第四单元 18 口技教学案1(新版)苏教版
口技 基本目标： 1. 学习本文正面描写与侧面烘托相结合的写作特点。 2.掌握文章中的文言词语、古今词义和量词。 3.了解我国古代民间艺人的智慧和才能。 提升目标：掌握文章中的
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第四单元 自然界的水课题1保护水资源教学案（模版）
第四单元 自然界的水 课题1 爱护水资源 【学习目标】 了解世界和我国的水资源状况，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。 初步懂得合理利用和保护水资源的重要性
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六年级语文下册第四单元导学案
六年级语文下册第四单元导学案 一、教材分析 本组教材围绕“外国名篇名著”这一专题编写的。本组教材的编排是和五年级上册第一组“我爱阅读”、五年级下册第五组“中国古典
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九年级第四、五单元复习导学案
乌伊岭区中学导学案
年级：九年级学科组：音体美课题：第四、五单元导学案课时：2 主备教师：高颖审查人：编制时间： 2013.10.02授课时间：2013.10班级：姓名：
【复习目标】理解复习卷子上的内 -
语文版七下第四单元现代诗歌导学案
语文版七下第四单元现代诗歌导学案 13 我爱这土地 艾 青 学习目标： 1．理解诗歌的意象，理解作品的内涵。 2．初步培养学生鉴赏诗歌的能力。 3．感受和学习作品中浓烈的爱国之情。 重
