专题：调式分析怎么做
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进行调式分析的方法[五篇范文]
2010年5月6日星期四
进行调式分析的方法
讲解：王 超首先，记住三个东西：一、 民族调式；（五声）
宫商角徵羽
12356二、 民族调式；（七声）
清清角（4）变宫（7）
雅变徵（#4） 变宫（7）
燕清角（4）闰（b7）三、 -
详细调式（五篇范文）
C调：由七个基本音级所构成的调，主音为C，叫做C调。 （依次类推） 大小调共24个。大调用大写表示，小调用小写。以下是，括号内为一组：升号组的(C a)(G e)(D b)(A #f)(E #c)(B #g) 降号组
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第八章： 民族调式
第八章 民族调式 教学目标： 学习和认识五声调式的概念，了解七声调式、中古调式；掌握同宫音系统，运用民族调式分析各种歌曲的曲式结构。 教学重点、难点： 五声调式、七声调式、同
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小调式教案
第七章 调与调式（一） 小调式（1课时） 揭阳第二中学 林青 一、【教材依据】 1.【教材版本】 花城出版社：《实用乐理》 第七章：调与调式（一）—小调式 2.【课型】高中乐理专业
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调式人员工作职责
调试工作职责 1、负责电路板的检查、调试、软固件烧制和测试。3负责产品一般性技术问题的处理；4负责对自己调试的产品进行自我检查并做好记录 5负责记录、反馈产品调试过程中
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《五声调式》教学设计★
《五声调式》教学设计我所教授的《五声调式》是中专音乐专业学生学习的基础理论课程，对于学生学习乐理知识具有重要的理论和实践意义。所使用教材为由山东大学出版社出版，周
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倒立摆初步调式程序
/*/***************************************************** 此为倒立摆程序，共分为六个模式 //************************************************ ***********************
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民族五声性调式课件
我国幅员广阔、民族众多，各种民族民间的音乐丰富多彩。在我国丰富多样的民族民间音乐中，有一些不同于欧洲大、小调的调人类别，其中最为常见的是以五声音阶和以五声音阶为基础产
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教学做分析
教学做一体化教学模式在实训课中的应用 摘要：本文主要针对中职学校理实教学两张皮，教师各行其是，学生理论和实践知识脱节等现状，分析实训教学要求和职场需求，适应现代职业教育新
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学前专业乐理教案——13 调式
课题：调与调式 课时：6课时 教学内容：一，调的概论二，调与调式三，升号调与降号调 教学重点与难点：一，调与调式的区分二，调名和调号 三，升号调与降号调的记忆和掌握方法教学过程 一，概论
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一个升号的调式视唱（五篇材料）
一个升号的调式视唱 教学目标： 一、知识目标：了解首调唱名法与固定唱名法的定义，能用首调唱名法试唱一个升号的各种调式。 二、技能目标：唱准大小2、大小3、纯4、纯5度旋律音程
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做需求分析一点心得[精选]
做需求分析一点心得2010-09-16 作者：Neo.Yan 来源：Neo.Yan 的blog1、需求分析前的准备
在软件开发过程中，需求分析可以说是核心任务之一，就像一支将要远航的船队，要在指定时间内 -
怎样做教学质量分析
怎样做教学质量分析 传统的教学质量分析，多数是以文字为主，这种以文字为主的“分析”叫“定性分析”，其不足是对教学中的得失程度没有精确的表述，只能给人予一种大概的印象。近
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钢琴五声调式音阶基本练习（推荐5篇）
钢琴五声调式音阶基本练习来源：歌词大全 http://www.xiexiebang.com 一、将五声调式音阶引入钢琴基本练习的必要性 学习钢琴演奏，必须学习音阶、琶音这些基本练习。它们是钢
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学前专业乐理教案——14 大调式与小调式
课题：大调式与小调式 课时：6课时 教学内容：一，大调式的定义和构成二，小调式的定义和构成三，关系大小调 教学重点与难点：一，大调式和小调式的定义二，大小调式的形式和标记三，关系大小
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八十年代以来“苦音”调式音阶研究综述
八十年代以来“苦音”调式音阶研究综述
张红梅
在我国西北及华北、华中、华南等地区的汉族民间音乐中，有一种特殊的七声徵调式音阶结构，这种音阶结构的主要特征是其三级音和七 -
做自己的伯乐(分析)
做自己的伯乐（分析） 1. 千里马渴望伯乐目的是：希望把自己推销出去，以得到自我价值的认可及才能的发挥； 2. 为什么只有伯乐才能发现千里马并使它出名？——因为伯乐不仅懂马的优劣
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清晰明朗做财务分析
清晰明朗做财务分析财务分析按分析的对象不同可分为宏观和微观两个层面，公司层的财务分析关注战略、投融资、并购等宏观上的问题；业务层面的财务分析是为公司内部的业务经理和
