专题：第四节变压器教学设计
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第四节 计划生育教学设计
第四节 计划生育教学设计 一、教学设计思路 教材分析 计划生育是我国的一项基本国策。在城市家庭中的独生子女已接近100%,对于国家实行这一政策,学生也能说出其中的原因和道
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第四节 生态系统教学设计
第四节 生态系统教学设计 一、 教学内容分析 生态系统是人教版七年级生物第一单元第二章的第四节，站在生物圈的高度，把生物与环境相互作用形成的生态系统，以及最大的生态系统—
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第四节生态系统教学设计
第四节 生态系统 教学设计 一、教学目标 知识目标：①.说出生态系统的组成。 ②.描述生态系统中的食物链和食物网。 ③.认同生态系统的自动调节能力是有一定限度的。 能力目
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第四节 变阻器 教学设计
第四节 变阻器教学设计 教学目标【知识与技能目标】 （1）了解变阻器的构造、在电路中的符号，理解变阻器的工作原理。 （2）通过探究怎样用变阻器改变灯泡的亮度，知道正确使用变阻器
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第四节《澳大利亚》教学设计
第四节《澳大利亚》教学设计 一、 课前部分 1．课程标准 （1）运用地图和资料说明澳大利亚地理位置及人口分布特点； （2）运用地图和资料说出澳大利亚自然环境特点并分析原因； （3）学会运用
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第四节 环境保护教学设计
第四节 环境保护 教学目标： 1、通过本节学习，树立学生环保意识，树立主人翁责任感。 2、激活思维，培养学生分析、解决问题的能力和创新精神。 教学重点：大气污染、水污染、居室污
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第四节蒸腾作用教学设计
教学分析1．教材分析本内容是北师大版《生物学》七年级上册第三单元第五章《绿色开花植物的生活方式》的第二节，本节主要任务如下，一是学生分析实验现象，理解蒸腾作用的概念，说出
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《变压器》教学设计（5篇材料）
《变压器》教学设计 教学目标 一、知识目标 1.知道变压器的构造. 2.理解互感现象，理解变压器的工作原理. 3.理解理想变压器原、副线圈中电压与匝数的关系，能应用它分析解决有
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第四节《留下精彩》教学设计
《留下精彩》教学设计平远县城南中学 钟新玉 一、设计思想： 信息技术课程是基于计算机多媒体技术和网络技术为基础的一门新的学科。它是认知和技能的有机结合，注重应用。随着
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第四节 俄罗斯_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 知识目标 1、 运用地图描述俄罗斯的地理位置、范围和主要邻国。 2、 根据地图和资料，说出俄罗斯地形的基本特点，主要的地形区和河流的流向。 3、运用
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第四节 俄罗斯_教学设计_教案[范文模版]
第四节俄罗斯 一.教学目标： 知识目标. 1、运用地图描述俄罗斯的地理位置、范围和主要邻国。说出俄罗斯的气候类型和气候特点。 2、根据地图和资料，说出俄罗斯地形的基本特点，主
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第四节 硫酸 教学设计_1
第四节 硫酸 教学设计 #TRS_AUToADD_1222225486104{mARGIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:0px}#TRS_AUToADD_1222225486104P{mARGIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:0px}#TRS_AUToADD_12222
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《变压器工作原理》教学设计
《变压器工作原理》教学设计 （一）教学目标： 根据大纲对本节的具体要求，同时针对学生的认知水平，结合教材，本着在教知识的同时也要培养能力的原则，确定本节的教学目标如下： 1．知识与技
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初二地理 第四节自然灾害 教学设计
第四节自然灾害 教学目标知识与技能 1、知道自然灾害的概念，认识我国自然灾害的分类。 2、能够运用资料说明我国多干旱、洪涝、台风、寒潮等自然灾害的分布及原因分析。 3、
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第四节_欧姆定律和安全用电教学设计
欧姆定律和安全用电 【教学目标】 一、知识与技能 1．会用欧姆定律的知识理解安全用电的道理。； 2．了解短路和断路。 二、过程与方法 通过实验的观察，知道短路的危害 三、情感态
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第四节__维生素和微量元素_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 知识与技能 1.了解人体必需的维生素的主要来源和摄入途径， 2.了解维生素C的结构和作用，通过简单实验了解维生素的一些性质特征； 3.了解维生素的种类及
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第四节 中国的民族 教学设计
第一章 第四节 中国的民族教学设计 教学目标： 1. 通过观看视频，了解我国多样化的民族和民族服饰。 2.通过阅读，认识我国56各民族的名称，正确读音。 3.通过“自学探究”，阅读中国
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第四节 升华和凝华 教学设计2（模版）
升华和凝华 ●教学目标 一、知识目标 1．知道升华和凝华的概念 2．知道升华要吸热，凝华要放热 3．知道生活中的升华和凝华现象 二、能力目标 1．通过观察了解升华和凝华现象，培
