专题：第四章第一节课时作业
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如何上好第一节语文课(作业)
可是，在针对不同的教学内容时，又会有所不同，除了要具备以上三点，还要对具体的内容进行具体的分析，最后得出适合教育学生的教学方法。
口语交际
要上好口语交际，第一，在课堂上给学生 -
课时作业18
课时作业(十八)
Ⅰ.单项填空
1．(2010·辽宁葫芦岛四校协作体期中)__________that the government can lead them out of the financial crisis，people are optimistic about t -
课时作业及答案
课时作业2 1．文中涉及一些中国文化常识，下列理解不正确的一项是（）A．润例：过去请人作诗文书画的酬劳称之为润笔，而将所定的标准就称为润例或润格。 B．阳文：指采用刀刻等传统技术方法，在
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课时作业及答案
课时作业4 一、实用类文本阅读（12分） 材料一： 近日有网友发帖，直指西安图书馆存在的诸多问题，比如阅览室上演“空城计”，培训班“抢地盘”，三年没有任命馆长，甚至利用场地进行收费
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课时作业25
课时作业25 两极世界的形成 时间：45分钟满分：100分 一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分) 1．二战后美国总统杜鲁门指出：“世界已分为‘极权政体’和‘自由国家’两个敌对
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课时作业二十六
课时作业(二十六) 我们的中华文化 一、选择题(每小题5分，共60分) 1．首届中国(郑州)国际汉字文化节于2012年5月31日盛大开幕。本次汉字文化节以“弘扬汉字文化·传承华夏文明
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课时作业22 (22)[范文模版]
1．(2015·吉林模拟)阅读下列材料，回答问题。 材料一 英国资产阶级革命时期进步的共和主义者赖德洛指出：“国家本来可能在一个短时期达到人类所向往的幸福境界，然而由于一个人的
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课时作业25
课时作业25 价值的创造与实现 时间：45分钟 分值：60分 一、选择题(每小题2分，共28分) 1．人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属社会、他
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课时作业二十七
课时作业(二十七) 我们的民族精神 一、选择题(每小题5分，共60分) 1．2012年8月15日，14名保钓人士搭载香港保钓船前往钓鱼岛宣示主权，其中7名保钓人士冲破日方重重阻挠登上被日本
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《拿来主义》课时作业
第8课《拿来主义》课堂练习
学习目标：
一、理解这篇杂文语言犀利、幽默的特点；学习本文运用比喻进行论证的方法，正确理解各种比喻的含义。
二、理解如何正确对待中外文化遗产。 -
第六章课时作业
栾家坪中学学生作业班级：七年级（）班姓名：日期：课题6.1平方根（第一课时）1、下列说法中，正确的有（）①36的算术平方根是6和-6；②25的算术平方根是5；③-49的算术平方根是7；④0没有算术平方根；A
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课时作业55
课时作业(五十五) 随机抽样A 级1．某校有老师200人，男学生1 200人，女学生1 000人．现用分层抽样的方法抽取一个容量为n的样本，已知从女学生中抽取的人数为80，则n为A．16C．192B．96 D．112
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第一节 燃烧与灭火(第一课时)
第一节 燃烧与灭火（第一课时）班级姓名【学习目标】1、认识燃烧发生的条件。2、认识燃料完全燃烧的重要性。3、了解灭火的基本原理和方法。4、通过对燃烧的条件，灭火的原理等内
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第一节燃烧与灭火(第一课时)
授课日期：2012年 12月 5日星期三第一节课课型：新授课授课人：郑秀侠单位：枣庄市第三十五中学课题：第五单元 第一节燃烧与灭火（第一课时）内容和学情分析：1．学生在第一单元第二节《化学
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《第一节 日本(第一课时)》教学设计
《第一节 日本（第一课时）》教学设计 知识与能力1.认识日本的自然环境（地理位置、气候等）。 2.了解地震和防震的相关知识。 3.了解日本的东西方兼容的文化。 过程与方法1.重在
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《第一节 疆域》教学设计第三课时
《第一节 疆域》教学设计第三课时 清华附中 唐秀梅 学习目标：①运用地图等资料说出我国的地理位置的特点，分析位置的优越性。②记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒
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第一节 《美国》教学设计第一课时
第一节 《美国》教学设计第一课时 教学目标： 1.了解美国的领土构成、地理位置 2.知道美国是一个移民国家，种族构成复杂 3.了解美国的地形、气候及农业生产的特点和主要农作物
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第一节 辽阔的疆域(第二课时)范文
第一章 从世界看中国 第一节 辽阔的疆域（第二课时）教案 [板书设计] 第一节 辽阔的疆域 二、国土辽阔： 1、陆地领土面积960万平方千米，仅次俄、加和美，世界第四。 2、我国领土四
