专题：电台对话形式话题稿子
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电台稿子
随心而乐电台广播稿 开头：声色ing 亲爱的听众朋友们，大家下午好，我是你们的老朋友刘汶刚，我是李碧华。度过一天最匆忙的时间，也许我们该放慢脚步，给自己一个缓冲。让我们用歌声
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电台采访对话及话题（共5则）
第七期话题：如何学好初中化学孟：收音机前的观众朋友们，欢迎收听《花季年华》节目。我是主持人孟竹。
李娇：HELLO，收音机前的同学们，大家好，我是来自华南师大粤东学校的李娇。
孟：李 -
英语作文(对话形式)
A: Oh, my god! I’m nearly driven mad by my mother. B: What’s wrong with you? A: You know we will go on a field trip to a hotel this summer vocation and next t
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亲子 诗歌 对话形式
妈妈的爱 有一个很热很热的夜晚， 我从梦中醒来， 妈妈正给我扇着扇子， 汗水却湿透了她的衣裳。 啊！妈妈的爱是清凉的风。 有一个很凉很凉的雨天， 妈妈到学校接我， 一把伞遮在我的头
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情感类播音电台主持稿子[5篇]
大千世界，繁华落幕，总有那么些人站在太阳的方向，身后的余晖漫延开来。花花世界，步履匆匆，走过来过的人太多。总有那么些人，仍定格在某个地方，思念之情逆袭而来。或许遇见是一种缘分
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青春对话中国梦主持稿子
主持稿
一阶段，入场：
（同学们陆续签到并拿小纸条。然后大家会随意坐下。）
主持人：请各位同学带好自己的东西到前面来，拿着那张小纸条，我们来做一个分组。你手中的小纸条上的内容共 -
英语口语考试话题(三人对话)
大学生活 A; Are you enjoying your time at university? B: It's okay, but not as much as I expected. C: Really? Why not? B: I thought that the subjects would be
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英语情景话题对话教案
英语情景对话课教案 时间：2012.10.24 地点：初一英语活动室 教师：李庆 参与人员：初一英语兴趣班学生一、教学课题：Hello! Let's speak English. 二、教学内容： 1.对字母aa~zz的认识
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话题作文 与同学对话作文(3篇)
话题作文 与同学对话作文（3篇） 第一篇：与同学谈话我：小美，你好！小美：你好！我：童年是人生最重要的一段光阴，它好像就是一本内容丰富的书，记录着我们童年生活中的每一件事。请问，你觉得你
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口语考试话题加对话答案参考
1. What should be given priority in education? knowledge, skills or creativity? why ? How can schools and colleges encourage creativity in students? A:what is
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“对话”三种不同形式的标点符号使用方法 教学设计
“对话”三种不同形式的标点符号使用方法 ——《小摄影师》微课教学设计 一、目标设计： 观察目标：观察本课人物对话句子标点符号的特点。 知识目标：学会“对话”三种不同形式的
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托福听力对话场景演讲话题词汇
Conversation 入学： enrollment 登记, 注册 opening ceremony n.开业典礼, 仪式 commencement ceremony 毕业典礼 convocation n.正式会议（可指简单的毕业典礼） orientation m
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对话简谱——怎样拥有说不尽的话题
这篇帖子会涵盖聊天的话题。怎么样拥有说不尽的话题，怎么样掌握全局，并把话题扯到性事上。如果你有一套自己的比我的还奏效的聊天方法，坚持自己的吧！如果你还没有自己一套可行的
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B哈工大英语口语话题对话考试（推荐阅读）
University and Campus Life Chen: Now, let’s talk about our campus life. I like our library best. There are so many books there. I like reading books, and there
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“与名人对话”话题导写及例文
话题作文“与名人对话”导写示例
阅读下面的提示，按要求作文。
如果有一种“时空转移心灵交流”器，能把你想说的话传递给古今中外任何一位名人，那么，你将选择哪一位名人向他倾吐 -
以对话为话题的作文(三篇)
一篇 以对话为话题的作文 是秋，夜凉如水。 暮色四合，所以的喧嚣疲惫一如尘埃般慢慢沉淀。古城上空的星星若有若无地眨着眼睛。静夜，独坐，手中的一本冰心的诗集隔着白天的风尘
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英语情景对话(关于假期旅游的话题)
A:Hi, B, long time no see. How are you?B: Fine. thanks. I just came back from Hongkong.These are my friends C and D. We went together
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C、D:Nice to meet you.A: -
小学英语对话教学话题的设计
小学英语对话教学话题的设计 摘 要：近些年来，随着教育体制的不断改革，小学的各学科的教学方式也在发生着重大变革。小学英语课程的改革，使得小学英语课程的教学方法也得到了革新
