专题：对探究学习的一点反思
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对探究学习的一点思考
对探究学习的一点思考探究性学习是素质教育培育创新精神和实践能力的必由之路。“学生是数学学习的主人，老师是数学学习的组织者、引导者与合作者。”为此，教师应激发学生的学
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对小组合作学习的探究
对小组合作学习的探究 合作学习是一种古已有之的思想，其作为一种教育理念和教育实践，它的起源可以追溯到人类纪元初期。在我国两千多年前的古典教育名著《学记》中就有“独学
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对探究学习的体会（精选5篇）
对探究性学习的认识
一、探究性学习可以激发学生学习语文的兴趣
语文阅读作为一种通用文字符号深入人心灵境界的情智活动，灌注着鲜明的民族人文精神。语文本身蕴藏着汉文字、 -
“初中化学探究学习”的教学反思
新课标“初中化学探究学习”的教学反思 依据课程标准的要求初中化学教师在现行初中化学教材教学中必须渗透新课程理念。为此，我们这些初中化学教师不得不思考：现行初中化学教
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初中化学探究学习的教学反思.
“初中化学探究学习”的教学反思 大连市第四中学 王婷 新的形势要求初中化学教师在现行初中化学教材教学中必须渗透新课程理念。为此，我们这些初中化学教师不得不思考：现行初
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基于问题的学习对探究教学的启示
基于问题的学习对探究教学的启示 在国外当前构建主义教育改革的浪潮中，以问题为基础来展开学习和教学似乎已经成了人们的一条基本改革思路。这一思路在《基于问题的学习—
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对高中语文学习自主合作探究的探讨
对高中语文学习自主合作探究的探讨 随着新课程改革的深入，我们高中语文教师真切感受到改变传统教学理念、方法 、技巧和教学手段的重要性，组织学生自主学习，让他们在自主合作、
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探究环境污染对生物的影响教学反思（定稿）
探究环境污染对生物的影响教学反思 反思一：探究环境污染对生物的影响>教学反思一、教学的成功之处1、本节课有效的达成预期的教学目标，教学设计和实施过程体现新课程教学理念
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对探究题的探究
对探究题的探究 江苏省海头高级中学 张阳 2010年《语文周报》第46期 2007年新课程《高考考试大纲》新增加了“探究”能力，与之相呼应的是，海南、宁夏卷，广东卷和山东卷在“文学
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对一道习题的探究
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对一道习题的探究
作者：刘应伦
来源：《试题与研究·教学论坛》2013年第03期
不等式是中学数学的一个重要内容，也是学习的难点，在掌握相关内容和练习的同 -
对语文学习的反思
对语文学习的反思
我们从幼儿园一直到现在都在学习语文，然而我们到底从中学到了什么呢？学习语文我们到底可以用它做什么呢？我们中国的历史虽然悠久，文化虽然博大精深，但作为炎黄 -
合作探究学习
、合作探究学习，体验学习乐趣四年级学生已经学习了一定的计算机知识，具备一定的基础知识和基本操作技能。在本学期的幻灯片制作课程教学中，我主要采取的教学方式是让学生分组合
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自主探究学习
自主探究学习现代教学论认为，学生是学习的主体，教师的作用是引导学生运用已知去探索未知，并在这个过程中培养他们的主体意识和做“主人”的能力。前苏联教育家苏霍姆林斯基也
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对“自主学习,合作交流,探究学习”的几点认识
对“自主学习,合作交流,探究学习”的几点认识 新课程标准指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习的主要方式”。“自
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对”蜡烛及其燃烧现象探究“实验的反思所获[范文模版]
对“蜡烛及其燃烧现象探究” 实验的反思所获 在做对“蜡烛及其燃烧的探究”这一实验中，我们发现在做“在蜡烛火焰上方罩一个内壁蘸有清石灰水的烧杯”一步时，发现在烧杯底部很
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科学论文探究教学_反思
探 究 教 学 反 思 —科学教师提高科学素养的三步曲 浦江县前吴乡福和希望小学 盛新竹 【内容摘要】《科学（3～6年级）课程标准解读》在“课程资源的开发与利用建议”一节中强调：
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《探究不倒翁》教学反思
九年义务教育六年制小学自然（人教版）第三册第二课是《探究不倒翁》的秘密，第三课是制作不倒翁。编者的意图是让学生在玩不倒翁时发现不倒翁扳不倒的特点，激发兴趣，进而探究其秘密
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小组合作学习探究与反思[五篇范例]
小组合作学习的探究与反思 示范小学 董旭梅 “小组合作学习”是新课程所倡导的一种新的学习方式，以合作学习小组为基本形式，在培养学生间的情感交流、互相带动、共同提高，发挥
