专题：动物的体温与四舍温度
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动物的体温与饲舍温度 教学设计
动物的体温与饲舍温度教学设计 教学设计思路 本节内容宜用启发诱导式的方法讲授。教师授课时应从现象入手，充分利用学生已有的知识（如血液循环、呼吸、排泄等），进行耐心细致的诱
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教师的舍与得(专题三、四)
教师的舍与得 培训人： xxx 学 时：4学时时间：2017-4-12 （专题三:舍弃偏见，收获自信） 一、自信决定人生的高度 自信是人最大的潜能，自信决定了你的人生高度，自信让我们面对挫折，百折不
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体温单的书写内容与格式
一、体温单的书写内容与格式： 1、 楣栏及日期/日数/时间的填写要求： ① 用黑笔填写。 ② 楣栏填写格式：姓名、年龄（岁）、性别、日期、科别、病室（如3-5）、 床号（8）、住 院号（000000123
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体温单书写规范与示例
体温单书写规范与示例 一、体温单书写规范 （一）体温单内容 内容包括：患者姓名、入院日期、科别、床号、诊断、病历号、日期、日数、手术、产后日数、时间、体温、脉搏、呼吸、
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《温度与气温》参考教案
温度与气温 教学目标 科学概念 气温是指室外阴凉、通风地方的温度，每天应选择同一时间来测量气温。 过程与方法 选择每天测量气温的环境，完成“天气日历”中温度的测量和记录
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温度与温度计 教案
12.1温度与温度计 三维目标知识与技能 1.知道温度的概念,能说出生活和自然环境中常见得温度值。能用温度术语描述生活中的“热”现象。 2.了解体温计的工作原理,熟悉使用温
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温度与温标教案
7.4 温度和温标 学习目标 1、知道是状态参量，什么是平衡态 2、理解热平衡的概念及热平衡定律，体会生活中的热平衡现象。了解热力学温度的应用3、理解温度的意义 4、知道常
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温度与气温教案
温度与气温 教学背景分析： 温度计的使用在三年级已经学过。在前两课中，学生实际上已经用温度计观测气温。每个小组或每个同学都将再次使用温度计观测气温，并将在今后的一段时间
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《四舍调商》教学反思（大全）
《四舍调商》教学反思作为一名优秀的教师，我们的任务之一就是课堂教学，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，教学反思应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的《四舍调
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《四舍调商》教学反思
《四舍调商》教学反思作为一名到岗不久的老师，我们要有一流的教学能力，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，那要怎么写好教学反思呢？以下是小编收集整理的《四舍调商》教学
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“四舍法”试商说课稿
商是一位数的笔算除法（ “四舍法”试商）说课稿 今天我说课的内容是人教版小学四年级数学第六单元《三位数除以两位数》中笔算除法——商是一位数的笔算除法（“四舍法”试商）。我
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《动物大逃亡》读后感四
读《动物大逃亡》有感
张阳
今天我读了一本非常有趣的书《动物大逃亡》，让我仿佛置身于这群动物之中，和它们一起玩耍、生活，寻找自由。 本书向我们描述了动物世界的自由情感，动 -
温度检测与高温警报系统
《单片机原理》 实训报告 姓名： 沈俊卫学号：1145533129 班级：11电气1班专业： 电气工程及其自动化学院： 电气与信息工程学院江苏科技大学（张家港） 2014年12月 目录 一 设计内容及要
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《温度与温度计》教学反思
《温度和温度计》是教科版三年级科学下册第三单元第一课，上课之前我反复读了教科书及教学用书，整体感觉这课知识内容比较简单却难于突破，而且像这类认识一种实验工具的课，以学生
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温度与气温教学反思
温度与气温教学反思 《温度与气温》是教科版科学四年级上册第一单元第三课的内容。温度对天气的影响是很大的，是天气日历中很重要的一个记录数据。在三年级学习过温度计的使
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分子运动与温度的关系
分子运动与温度的关系 九年级物理教材分子热运动，为了探究分子运动与温度的关系，课文设计了一个演示实验：在不同温度的水底，用滴管滴一滴墨水，观察墨水在不同水中扩散的速度。
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冷热与温度 教学设计
冷热与温度 一、教材分析 本课是苏教版小学科学四年级《冷和热》单元的第一课，主要引导学生掌握用温度计测水温的技能，在此基础上通过连续测量了解热水变凉的规律。本课学习起
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温度与热现象试卷
温度与热现象试卷 班级________姓名________得分_________ 一、选择题（每小题3分，共45分） 1．关于温度计的使用，下列说法中错误的是（） A．被测温度不能超过温度计的测量范围 B．可以用体
