专题：对外汉字课教学教案
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汉字结构与对外汉字教学
汉字的结构与对外汉字教学 摘要： 汉字不同于线性排列的拼音文字，它是一种平面图形文字。汉字是由笔画或部件按照一定的数量、度量和空间配置，构成结构单位，再将结构单位按一定
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对外汉语汉字教学课教案
对外汉语汉字教学课教案 课型：汉字课 授课时间：2课时 学生人数：15-20人 学生汉语水平：中级水平教材：《汉字速成课本》（第10课）（柳燕梅主编北京语言大学出版社 2001年）教学目的与要求
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汉字课教案
第六课 选用教材：《体验汉字·提高篇》（高等教育出版社，田艳、邓秀均编著） 教学对象：非汉字文化圈的学过一个学期汉语的留学生 教学内容： 1.8个生字（包括读音、书写、字义）：蓝、篮、
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对外教学教案
文学院２００９级对外汉语班初级综合课教案设计 一、教材：《 》第一册第三十八课《我们那的冬天跟北京一样冷》 二、教学对象：大约学习了１４０课时的东南亚留学生 三、本课基本情况介绍及重
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浅谈对外汉字的教学方法范文大全
【摘要】如何教外国学生学好汉字一直被认为是对外汉语教学的难点之一。文章参考了对外汉字教学方面相关的论著，结合汉字教学实践的体会，浅谈了对外汉字教学的方法。文章认为在
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从汉字构形特点看对外汉字教学
从汉字构形特点看对外汉字教学 王传东,王晓丽 (扬州大学文学院,江苏扬州225002) 摘 要:汉字是表意体系的文字,以形表义具有内在的理据性,字与字之间在构形上又是有联系的。
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浅谈对外汉字教学中的“识字”方法大全
学 号 1201001778 姓 名 张 培 培 专 业 汉语国际教育 对外汉语汉字教学论文 浅谈对外汉字教学中的“识字”方法 越来越多的人开始学习汉语，在世界上掀起了一股“汉语热”。
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汉字教学教案
关于“女”的汉字教学教案 一、 教学对象 初级上汉语学习者(美国大学一年级)，学完了汉语拼音和发音规律开始接触汉字，在学习“女”字前已经学习了20个左右的简单汉字，例如“山
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象形字与对外汉字教学策略
象形字与对外汉字教学策略 汉语国际教育 09570101008 李洁 摘要：本文通过对象形字的研究和分析，探讨如何以象形字教学作为对外汉字教学的出发点，激发外国学生学习汉字的内在动
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汉字文化在对外汉字教学中的应用研究
汉字文化在对外汉字教学中的应用研究 方真真 语音、词汇、语法、汉字是对外汉语教学的主要内容，其中语音教学、词汇教学、语法教学等都取得了一些成就，而对外汉字教学在二十世
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汉字·形声字-教学教案
教学目的： 一、懂得形声字的造物点，提高认字、用字的能力。 二、学习掌握形声字的形、声结合方左。 教学重点： 1．了解形声字构造特点对掌握汉字的意义。 2．形声结合方式。 课时：1
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对外汉语教学 汉字教学教案
对外汉语教学 汉字教学教案 执行人：王林慧（021） 一、教学对象：一年级留学生 二、教学课时：2课时 三、教学内容：1、课文中汉字的读音结构写法； 2、全文内容。 四、教学目标：通过讲
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汉字教学设计教案
汉字教学设计 学院：中国语言文化学院 专业：汉语国际教育 姓名：肖明慧 学号：20130750053 班级：汉硕1302 汉字教学设计 教学内容：假雪方去呢变鱼虾广场堆胖眯亲然后融化 教学目的：教
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0起点汉字课教案（最终5篇）
综述 汉字作为记录汉语的通行文字，已经有三千多年的历史了。 汉字的字形是方的，所以也称为“方决字”。“方块字”不同于拼音文字。拼音文字是由字母拼写而成的，方决字则是由不
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遨游汉字王国导学课教案
遨游汉字王国导学课教案 一、教学目标： 1、通过汉字的演变过程激发学生对本单元主题学习的热情和兴趣。 2、以“反映生活”和“表达生活”为主线贯穿全课，感受中华汉字之源远
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有趣的汉字汇报课教案
《有趣的汉字》汇报交流课 教学目标 1、了解猜字谜的方法，学习编写字谜，并能熟练运用编字谜的方法进行汉字的识记。 2、积累谐音歇后语，并能恰当的应用，使语言表达更风趣、幽默
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专题·汉字(教案)
《专题 汉字》教案 预习： ①认真阅读《专题 汉字》中的两篇文章； ②准备一些书法作品，并能从汉字的形美角度来欣赏这些书法作品； ③回家与父母一起探讨自己名字的意义，并试着给自
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《专题汉字》教案（范文）
《专题汉字》教案 预习： ①认真阅读《专题汉字》中的两篇文章； ②准备一些书法作品，并能从汉字的形美角度来欣赏这些书法作品； ③回家与父母一起探讨自己名字的意义，并试着给自己
