专题：大学生自主学习指导课
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大学生学习指导课总结
大学生学习指导课总结大学生学习指导课开课以来，有七位优秀教师给我们上了八节不同主题、不同内容的课程，分别是“高等数学学习指导”、“大学英语学习指导”、“心理辅导”、
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大学生学习指导课总结
大学生学习指导课总结
时间如白驹过隙，眨眼我已步入大学校园。学期期末
将近，在此完成《大学生学习指导课》个人总结，一来，对自己本学期学习成果进行总结，二来，勉励自己在以后的时 -
自主学习时间指导
关于自习课指导的几点思考和建议 应该每个学生在小学的时候都做过的一道数学题，一只羊，一根绳，一个桩，绳长若干，羊能吃多少草？现在我们学生所面临的处境，就象这只绕桩的羊，怎样能吃
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大学生学习指导课期末作业
《大学生学习指导课》期末作业参照下列提纲，用所学的SWOT工具简明扼要完成进入大学后个人学习总结，并在对自己进行综合分析评价基础上，结合学习指导课所学内容及自己专业的培养
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大学生学习指导
周四上课 自动化科学与电气工程学院 班级：130311学号：13031021姓名：龙跃
随想录
——一个学生对大学生活的困惑与反思
的确光阴易逝，我的大学生活都已有100多天了。初次踏入大学 -
大学生学习指导
困惑的大学生活
进入北航一年多的时间了，可以说已经感受了大学的滋味。对于大学生活，已经从以前的向往、期待，逐渐开始感觉到迷茫、无助。有种失去依靠，失去方向的茫然不知所措 -
大学生学习指导范文大全
周三上课
宇航学院 131516班 13151159冀宇
做时间的主人
常言道：“人生一世，草木一秋”。人生在世，短短数十载，在历史的长河中不过转瞬即逝，而我们四年的大学生活更是十分短暂。 -
《大学生学习指导课》之自我总结
学习总结
空气静静的，又是一个美丽的傍晚，残阳的最后点儿余辉轻轻地泻在脸上，不经意的望着天空，呼吸着不羁的自由，突然间遐想万千。不知不觉地已经在大学生活了三个月，可以说我已 -
浅谈如何指导学生自主学习初中语文
浅谈如何指导学生自主学习初中语文 【摘要】素质教育的今天，语文教学不应该给学生太多的框框，应让学生有更多的时间，更多的自由，把书读活，自主学习语文。语文教学要教给学生方法,
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有效指导与自主学习
有效指导与自主学习——从一节健美操课片断说开去 内容摘要：在采用新型学习方式的过程中，如何处理好学生学习与教师指导的关系，成了一个大家关心的问题。体育教学中，学生的自主
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指导自主学习阶段小结
“指导－自主学习”课题阶段小结
闽侯县实验小学洪瑞兰
为了进一步深化教育改革，全面推进素质教育，培养学生的自主学习、合作交流、主动探究能力，我参加“指导--自主学习”课题实 -
2014级自主学习指导4-9副本
2014级自主学习指导 （5.4—5.9）
离三诊还有十天，满怀希望出发！
语文：
5月4日—5日：
1.针对病句专题，再找配套练习进行训练。建议：《五三中考》P30-37，并自行订正；2.翻看所有病句练习的 -
指导学生学会自主学习浅议
指导学生学会自主学习浅议“不好的教师是传授真理，好的教师是叫学生发现真理。”教学中教师的主要作用是发挥学生的主体作用，“授之以渔”，培养学生从“学会”向“会学”成长。
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自主学习的指导策略
自主学习的指导策略苏堪宇1摘要：自主学习是学生在教师指导下自觉主动地学习。教师要掌握以下指导策略：帮助学生做好自主学习的心理准备，创设学生自主学习的良好条件，引导学生自
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低年级自主学习指导[合集5篇]
低年级自主学习指导 曲霞镇中心小学张彩霞 现代教学论认为，教师应调动学生学习的积极性，教会学生学习，让学生成为学习的主人。小语新大纲指出，在学生读书思考的基础上，通过教师指
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大学生自主学习论文
大学生自主学习【摘要】如今，各国都把培养学生的自主能力作为一项重要的教育目标，对即将步入社会这个激烈的竞争环境的大学生来说，自主学习能力更是至关重要，本文从大学生在自
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大学生自主学习计划
学生自主学习计划 电大学校是一个相对自由的环境，摆脱了高中学习中“以教为主”的教学模式，而是以自我发挥学习潜能为主。许多过惯了“牢笼”里被动学习的同学，也许在大学学习
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大学生自主学习量表
自主学习部分： 1 1，7，13，18，22，25 自我效能 2 2，8，14，19，23，26，28，30 内在目标 3 3，9，15，20，24，27，29 学习控制 4 4，10，16 外在目标 5 5，11 学习意义 6 21，6，12，17 学习焦虑 7 31，37，43，49，54，58，61，63，65
