专题：董一菲教学实录
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董一菲诗意语言教学艺术[最终定稿]
董一菲诗意语言教学艺术 董一菲诗意语言教学艺术作者：四川师范大学文学院许书明董一菲说：“教师的语言是教学的灵魂，对于语文教师来说，语言表达更是教学艺术中最为重要的部分，它
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董一菲的“诗意语文”教学范文合集
广东技术师范学院本科毕业设计（论文） 董一菲的“诗意语文”教学 一、“诗意语文”的形成 “人的一切都会找到深深的童年的印记，我的语文人生也自然始自童年”，董一菲在她的《当
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别董大教学实录（最终定稿）
《别董大》教学实录 课前播放歌曲《送别》，让学生沉浸送别的氛围。 一、陈述导入，引入新课 师： “相见时难别亦难”同学们，有人说离别是诗、是歌、是画，是泪水。在诗人高适的眼里
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《赤壁赋》 董一菲老师的课堂实录
赤壁赋》教学简案 大连市十二中学李颖辉 教学目标 1、 理解苏轼月夜泛舟赤壁而触发的情思，把握作者情感变化的过程，体会苏轼在主客问答的理性思辩中所表现的乐观旷达的情怀。
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董一菲名师教案设计《逍遥游》《短歌行》
《逍遥游》教学设计 董一菲 一、“逍遥游”是怎样的一种状态。 提示：1、超越、乘物游心、绝对的精神自由，是游于意。 2、可以用文本中的哪句话来概括？ （若夫乘天地之正，而御
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关于董一菲老师的（共五则）
关于董一菲老师的《我的空中楼阁》教学反思 李乐薇的《我的空中楼阁》是高中语文课程中的一篇奇颖秀逸、情采飞扬、韵致风流的写景美文。它描绘的是淡雅清丽、美妙多姿的风
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董一菲诗意语文空间之导语大全
·诗意语文空间之《女性语文名师教学风格研究》 (2013-7-2 13:21:00)董一菲 节选自中国知网2011年硕士毕业论文：《女性语文名师教学风格研究》 作者：王华(安徽师范大学 ) 文
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高山流水观摩董一菲老师的课
高山流水——试析董一菲老师的教学艺术
李永
“秩秩斯干，幽幽南山，如竹苞矣，如松茂矣”。这是《诗经》中对于理想生活环境的描绘。而我觉得，优秀的课堂教学也能够创设出如此理想 -
胡一菲经典语录
胡一菲经典语录1、你就和那个…把孙猴子关进炼丹炉里那个老头叫什么来着？2、胡一菲：不要叫我雷锋，我叫红领巾！3、我以前养过很多动物的，鸟、兔子、鱼、松鼠、发财树，不出三天…全
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胡一菲经典语录
胡一菲的骂人专用语录⒈你丫就是传说中的...牛B中的战斗机，贱人中的VIP。⒉猛一看你不怎么样，仔细一看还不如猛地一看！⒊当我看到你，心情比上坟还要纠结呀。⒋我对你的无语简直
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燕子专列教学实录一
《燕子专列》教学实录一 一、揭示课题，理解“专列”，引入故事。 师：同学们好，上课之前我们来做个热身游戏——词语接龙 师：街上专门卖某一种商品的店，叫——（生：专卖店） 师：电视上有专
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台阶》教学实录(一)[精选五篇]
台阶》教学实录(一) 向浩 师：上课！ 生：向老师问好。老师好！ 师：同学们好。 师：同学们，在上课之前，老师想问大家一个问题，如果答案是肯定的话，请你们大声的回答我：你们爱自己的父亲吗？ 生
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王一菲演讲稿2（精选合集）
L’art de vivre Pendant mon séjour d’études en France, ce qui a le plus fait écho en moi, sans aucun doute, c’est : l’art de vivre à la française. Depui
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一起来分类实录教学设计（定稿）
一起来分类实录教学设计 小学数学 北师大2011课标版 评论（0） 1教学目标 1.通过动手操作活动，能够将物品按指定的标准进行分类，初步体会分类标准的多样性。 2.能按不同的标准对
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《去年的树》教学实录(一))（5篇）
《去年的树》教学实录(一） 2007年在远程教育研修时就读了并喜欢上了这篇童话故事，故事里那荡气回肠的友情振憾了我的心！今年我任教四年级，有了与它亲密接触的机会，心里有一种莫
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董进宇如何教育子女演讲实录
如何教育子女演讲实录 董进宇：吉林大学教授，国内前沿的成功教育专家，具有较强烈震撼力的演说家，优秀的个人生涯规划导师和人生激励导师，也是目前国内少数能做个别辅导的心理咨询
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董晓宇《伯牙绝弦》教学实录（共五则）
董晓宇教学实录——《伯牙绝弦》 重庆名师 课前谈话： 学生端正坐好。老师微笑地走到讲台。 师：好!孩子们,上课时我们一定得这样坐吗?一定吗?我觉得可以找一个自己觉得舒适的姿
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2015年政府工作报告(全文实录一)
给人改变未来的力量 2015年政府工作报告（全文实录一） 5日上午9时，十二届全国人大三次会议在人民大会堂开幕，听取国务院总理李克强作政府工作报告。 以下为政府工作报告全文实录：
