专题：第一课时新文化运动
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新文化运动
第9课 新文化运动 教学内容 教材P40～P43，《新青年》的创办、“新世纪的曙光” 教学目标 1．了解新文化运动的历史背景、主要代表、主阵地、兴起的标志和基本内容。 2．理解新文化
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新文化运动
新文化运动
【活动教学理念】
建构主义教学观提倡在教师指导下的以学生为中心的学习，充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神，最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义 -
新文化运动
1．新文化运动兴起的历史背景 （1）政治方面：①帝国主义加紧侵略；②军阀统治，日趋黑暗，必须继续进行反帝反封建斗争。 （2）经济方面：一战期间，中国资本主义进一步发展。资产阶级强烈要求
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第16课新文化运动教案(第二课时)
历史必修3 第16 课三民主义的形成和发展（第二课时） 主备人 胡学琴授课人时间 课标要求: 了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。 教学目标
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20世纪新文化运动
第三节 二十世纪的新文化 新文化运动在中国近现代文化史上的历史地位是不可磨灭的，构成了中国文化由传统走向现代化的必然一环。毛泽东在《新民主主义论》中有著名论断：“五
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新文化运动教案
新文化运动教案 新文化运动教案1 一、基础知识目标：新文化运动兴起的历史背景和标志;新文化运动的代表人物及基本内容;新文化运动的意义;巴黎和会对中国问题的无理决定;五四
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新文化运动教案
新文化运动教案 一、课标要求 概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。 二、重难点 教学重点：新文化运动的内容和影响教学难点：新文化运动兴起的原因 三、
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新文化运动教案（模版）
第6课《新文化运动》教案 一、教学目标： 【知识与技能】 了解新文化运动兴起的背景，识记新文化运动兴起的标志、主要阵地、代表人物、旗帜、活动基地。概述新文化运动的主要内
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新文化运动教案
新文化运动 导入采用谈话法导入 作为高中生，大家一定有自己的高考梦。你们理想的大学是什么？（生回答后）你们对北大了解多少？知道北大的校训吗？ 北大以及北大校训中的民主、科学与
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新文化运动论文
专 业 论 文 评 语 评阅等级 ；评阅人社会适应现代世界潮流而掀起的一场思想启蒙运动。《新青年》创刊号所载《敬告青年》一文，向青年提出“自主的而非奴隶的”、“进步的而非
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21新文化运动
第21课 新文化运动
1、1915年兴起的新文化运动的实质是A.资产阶级的反封建斗争B.中国传统文化的改良运动C.资产阶级传播西方文化的运动D.资产阶级反封建的思想文化斗争
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8新文化运动
第8课 新文化运动 【教学目标】 一、识记与理解 记住新文化运动兴起的时间、标志、主要代表人物，简述新文化运动的发展过程和主要内容。 二、能力与方法 通过对新文化运动兴
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推敲第一课时
推敲 教学要求： １、正确、流利，并能讲出这个故事。 ２、学会14个生字。绿线中的4个生字只识不写。理解新词语的意思。 ３、会用“即使„„也„„”造句。 ４、了解事情的经过，理解“推
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白鹅第一课时
人教版第7册第13课 《白鹅》第一课时教案 【教学目标】 1、认识八个生字，会写“脾”等字。正确读写“高傲、局促不安、侍候、供养不周”等词语。 2、学习课文第1——4自然段
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《拼图游戏》第一课时
《拼图游戏》教学设计 第一课时 一、教学目标 1．通过对智力七巧板演变发展过程的了解，认识我国传统文化的智慧结晶。 2．使学生进一步了解平面几何图形的特征。 3．激发学生学习数
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火烧云第一课时
第七课 火烧云 一、教学目标： 1、学会本课的生字、新词，积累好词佳句。 2、有感情地朗读课文，提高朗读能力。 3、了解火烧云的绚烂多彩，激发学生热爱大自然、观察大自然的兴趣。
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海伦凯勒第一课时
《海伦，凯勒》第一课时教学设计
一、教学目标
1．正确流利有感情朗读课文
2．通过入情入境体会、抓空白想象、抓关键语句品位，感受海伦•凯勒的坚忍不拔和对生活的热爱。
3．补充阅 -
航天飞机 第一课时
19．航天飞机第一课时
教学过程：
一、引入课题
1、今天老师给同学们带来一位新朋友，（看视频）这个朋友是谁呢？和老师一起板书课题：航天飞机。（齐读课题）
课前同学们都预习了这篇课文，也
