专题：德育叙事
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德育叙事
德育教育叙事 ——付出辛劳 收获喜悦 “一年之计，莫若树谷；十年之计，莫若树木；终身之计，莫若树人。”当一个教师将这样的告诫铭记于心并付诸于实际行动的时候， 他本身已然是一个
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德育叙事
德育叙事 当教师苦，当班主任更苦，这是不言而喻的。但是苦中乐亦无穷，乐中之无穷趣味，但却不是每一位班主任都能体味到的。当班主任确实很苦，整天都围着学生转，从早操到离校，生怕他
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班主任德育叙事
班主任德育叙事**高二年级**天空因阳光而灿烂，大地因花朵而绚丽，生命因真爱而感动，生活因奉献而美好，我因忠爱着我的教育事业而幸福快乐！著名教育家陶行知先生曾对教师说过这样一
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德育叙事1
班主任德育叙事（一）
张鵾鹏2011年3月
德育工作在各个学科中都是一项不可忽视的工作,我们手下的每个孩子都有自己的特征、个性、爱好、优点、缺点等。这些都是我们做教师应该去 -
德育叙事案例
德育叙事案例：好习惯成就好班级 一年级 王静 新学期开学，像以往一样，一年级各班都要进行行为习惯的复习与巩固。许多同学，包括原来是班干部的同学都出现了开学的兴奋状态，还没能
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德育叙事2[5篇范文]
班主任教育叙事（二）
张鵾鹏 2011年4月从教以来，一直担任班主任的我有乐也有苦，有喜也有忧，有得也有失， 班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是领头雁，在学生全面健康成长中起着 -
我的教育(德育)叙事5篇
随风潜入夜，润物细无声 ——我的教育叙事 任教20年了，还是第一次遇到这样一位学生，时常让我坐卧不宁，寝食不安。 2013年的9月1日，我又迎来了刚分过班的九年级新生。第一眼看到她，
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德育实践教学设计、反思、教育叙事
教学反思： 德育实践活动课是学校德育教育的重要组成部分，但说实在的，它对我来说，还是一个比较陌生的领域，这节课也仅仅是一个尝试，不过作为这次活动课的指导教师，我还是感慨颇多
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《诗意教育手稿》诗意德育叙事 贺迎兵
（本文集的下载仅用于学习交流，如转载，请注明作者并取得同意，如印刷传播，作者将诉诸法律。）作者介绍：贺迎兵，男，31岁，湖北黄石人，中学教师。国家级论文、录像课一等奖获得者, 有一百多篇
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德育叙事：摆正心态才能收获精彩（推荐阅读）
德育叙事： 摆正心态才能收获精彩 四一班 古 丽 有人说班主任是天底下最低级别的主任，我很赞同这样的说法。因为班主任这个角色在学校的教育工作中处在重要的地位，任何责任都
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班主任德育叙事 一生的羁绊小五的故事德育叙事
一生的羁绊 小五的故事 他叫小凯。对，他就是那个校运动会上打破1500米记录的，由于号码步上的别针松开扎肉便脱掉衣服“裸奔”的，被全校学生大叫“肌肉男”的小凯。他是八年级上
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“关注”而非“关住”-小学德育案例故事叙事
“关注”而非“关住” 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印 象。 ——题记（苏霍姆林斯基） “老师，我不想转学” ——转学的** “老师，下学期我可能要转学了
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叙事学
第一章 叙 述 第一节 视 角 一、视角与声音 二、视角的承担者与构成 视角的承担者有两种类型。一类是叙述者，故事由他观察也由他讲述；另一类是故事中的人物，包括第一人称叙述文
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叙事2011★
平阳县第六届中小学、幼儿园教师“教学反学 段： 题 目： 姓 名： 单 位： 联系电话： 思”、“教育叙事”评选 □高中 □初中 □小学 □幼教 捕捉教育瞬间 生成有效课堂 白 焦 萍
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叙事
无悔的选择、执著的追求 ——教师自我叙事 我于 年毕业于 ，并于同年走上三尺讲台，任教于 ，开始了我为之追求、奉献的教育事业。 年至今在五常市山河第一中学工作，艰辛载着成功、
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叙事
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。在今后的工作中，我会默默的积跬步、惜细流，充实自己，武装自己，提高自己，在教育教学的雄关漫道上，开拓进取，留下一串坚实的足印，走向更加辉煌灿烂
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鸡蛋小支点,成长大世界-小学德育案例故事叙事
鸡蛋小支点 成长大世界 总有那么个“他”，沉默寡言，冷漠不语，几乎不参与班级任何活动；总有那么个“他”，缺乏自信，甘愿落后，不知不觉就被同学边缘化了。作为教师，我们应视“他”为一
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如何写教育叙事
如何写教育叙事 今年的教研成果评比又开始了，这些天我陆陆续续的收到了很多老师交来的教学叙事和教育叙事,一些老师写得不错,但有一些老师还是没有弄明白怎么是教育叙事,写来
